关于《国学小名士观后感》的读后感大全(精选6篇)
国学小名士观后感600字
【第1篇】
“诵读古诗经典，传承华夏文明”这是我们班黑板报上的一句话，我却不以为然，那些诗文真的有这么大的作用？今天看了青少年经典诵读大赛让我转变了自己的想法。
第一个环节是由小选手们根据提出的汉字写出相关诗句。五个小选手轮番作答，尽管只有5秒钟的思考时间，但他们没有一丝紧张，这需要扎实的基础和强大的心理素质。这种难度的题目，恐怕连我家的“大秀才”——老爹，也答不出来吧。但是，这些“小秀才”一个个对答如流，好像脑子里有用不完的内存一样， 供他们储存知识。而且语调铿锵，清晰有力，或朴素清雅，或激昂悲壮，让我充分领略了经典诗文的魅力。
到了下一个环节：道德大考验。到底是怎么个考验法呢？看了规则才知道，所谓“道德大考验”，其实就是和评委吃顿饭。不过这吃饭也是“机关重重”，他们共有六人，但每道菜却只有5份，这该怎么分呢？只见一位大姐姐一进房间便举着水壶给每个人都倒上满满一杯水。另一位哥哥则举簪夹菜，放入他人碗中，别人也觉得不合适，又把菜夹给别人.先人后己，孔融让梨，细小处释放正能量，也许，这也是经典国学的馈赠吧！
当这一集落下帷幕时，我也陷入了沉思：我们同样都是青少年，生活在红旗下，都怀揣着或小或大的梦想，为什么他们却那么了解古诗词、知识储备量那么多，那样重礼节、懂道理呢？他们更聪明？不对。他们条件更好？也不对。那到底是什么呢？我知道了，这是因为他们热爱国学经典，他们从国学经典中汲取了更多的营养。他们行，我们有什么不行?老祖宗的东西不能丢。我们应当少年有志，奋发图强，读经典文，做儒雅人，以古人之智，加今人之长，完善自己，并影响身边的人，让我们的生活更美好。
【第2篇】
今天，我观看了山东少儿频道的《国学小名士》，那是一个有文学气息的节目，里面有许多值得我们少先队员们学习的文化古典。
第一情节叫“我爱背古诗”。比赛规则是：小名士们身后的大屏幕上会出现一些字，小名士们要说出包含这些字的诗句，谁说不出来，谁就会被淘汰。而大屏幕上出现的都是一些有规则的字，比如：日、月、江、湖、风、雨等相对的字词。小选手们说的诗有些我们学过能听懂，还有一些我听都没听说过，还好多亏我是用电脑看的，可以按“暂停”键，妈妈也在身边帮我解释意思，我才可以似懂非懂的勉强看下去，看完后我又将不懂的句子背过。
这个节目不仅让我知道自己以前不知道的名诗名句，丰富了我的知识，还教我懂礼貌、讲礼仪、尊老爱幼。我从中也知道了“更衣”的意思，我开始还以为是“换衣服”的意思呢，看了这个节目我才知道是上厕所，只不过在古代，人们觉得在吃饭这样的公共场合说去厕所十分不文明，所以就换个说法，说，“我去更衣”。节目还告诉我们要尊来爱幼，要尽全力帮助长辈干一些力所能及的事情，比如，给长辈捶捶背、洗洗脚。要学会独立，不让长辈们操心；吃饭时要给比自己小的弟弟妹妹们夹菜，如果别人给自己夹菜，务必要对人家说“谢谢”，吃完饭后，要帮助家长做擦桌子、洗碗等力所能及的事情；如果是在饭店，不要忘记将桌子、椅子摆放整齐，吃不上的饭菜不要忘记打包呀，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。
知易行难。看完了这个节目，我发现自己身上还有许多缺点，比如：我总喜欢在公共场合和朋友大声讨论事情，有时不向邻居们问好就径直走过去等等，以后我一定会把它们改正，养成懂礼貌的好习惯。
国学小名士观后感500字
【第1篇】
经过上几期节目的激烈比拼，最后决出了16名优秀的选手进入总决赛。这次总决赛有3个环节。
第一个环节是抢答，选手分四组，一组有四人。有一题是：在三国中，丈八蛇矛是谁的兵器？我也能答出来：是张飞的兵器。还有一题是：诸葛亮和周瑜谁的年龄大？这道题的答案我也知道：是周瑜年龄大。通过这两道题，我意识到《三国演义》我没有白读，而且以后更应该多读一些经典名著，让自己的课外知识更加丰富。这轮比赛结束后，2人淘汰，14人进入下一轮。
第二个环节是创意诵读。给我印象最深的是李青峰演讲的《少年中国说》节选，他的演讲气势磅礴，让我深感震撼。但是，我还是最喜欢郑重的吟唱，因为他用古人的方式来表达诗人当时的情感，我认为他把诗人快乐的心情完整的展现了出来。这一环节淘汰4人，剩下10人进入10强。
第三环节是对古人的理解。给我印象最深的是选手对“73”和“84”这两个数字的了解。很多老年人以为，就连孔子这种圣人都只能活到73岁，他们就认为“73”和“84”这两个岁数是两座大山，很多人希望自己能越过这两座大山，活得更久更长寿。
最终，有五位选手获得了一等奖。
这个节目让我学到了很多经典国学故事和诗句。国学是中华的精髓，是古人千年留传下来的无价之宝，我们要学国学，用国学，把中国的文化精髓发扬光大！希望这样的节目能更多，办得更长久！
【第2篇】
夜来风雨声，花落知多少”“宁可食无肉，不可居无竹”“欲作家书意万重”“采菊东篱下，悠然见南山”“亲射虎，看孙郎”多么美妙的诗句呀！我仿佛穿梭在历史画卷中，感受诗人著作时的情怀。比赛现场，学长们渊博的知识，敏捷的思维着实让我羡慕。
传承国学经典，学习传统文化，践行流传至今的君子之道，做到以和为贵的品行修养，是我们少先队员勤奋好学的目标，更是指引我们的方向。
中华优秀传统文化和传统美德之所以至今让我们崇敬、学习，依然散发着晶亮的光辉，从盘古开天辟地，秦时汉武，大唐盛世，中华上下五千年，我沿着历史长河寻找传统文化的足迹，熟读国学经典，学习传承我们中华民族灿烂的文化，懂得了文明的进步，如何做人。用自己的一言一行赢得尊重，做一名真正真实讲诚信的君子。
我们的国家是礼仪之邦，山东更是孔孟之乡，泉城名士多，所以我们要更加认真地学习中国文化，践行传统美德。孔子曰：“敏而好学，不耻下问”。在我们学习知识中，难免会遇到不懂的问题，只要勇敢地去提问，在问题中学习，才会明白真正问题所在，就会一点一点地提升自身的修养，领悟论语的内涵，成为一名优秀的人才。
看完了比赛视频，我对国学经典产生了浓厚的兴趣，学长们的答题速度更是让我目瞪口呆，看清了自己的水平以及自身的差距，找出了自己的不足和今后努力的方向。
【第3篇】
寒假期间，我陆陆续续观看了多集《国学小名士》，从节目中不仅感受到了国学的博大精深，还看到了中华民族的传统美德，而且还明白了背诵诗词对提高自己综合素质有多么重要!
其中一集第一关关键诗词比拼让我听到了一句又一句美妙的诗句，让我看到了选手们那付出的努力和智慧。第二关的比拼更是精彩，选手们要按自己选择的分值题目回答问题。这一关，不仅让我看到选手们敢于挑战的精神，还让我看到了选手们胸有成竹的自信。第三关是我认为最精彩的一关，这一关是考验选手们在日常生活中有没有中华民族的传统美德，每一位选手都表现的非常好，他们在阐述自己为什么要这么做的时候都结合着国学来说，他们让我知道了中华民族的传统美德是非常优秀的。
想起每一学期老师都会发一本《经典语阅读》让我们去背诵学习，《经典与阅读》里面就只有20首诗，并且还是一学期才背20首，即使这样我有的时候还背的磕磕绊绊，不能及时熟背，与国学小名士比起我来真是差的太远了，真让我惭愧不已。
今后我要加大这方面的学习，同时在日常的学习上向他们学习，做一个有思想有知识的人。
国学小名士观后感600字
【第1篇】
“诵读古诗经典，传承华夏文明”这是我们班黑板报上的一句话，我却不以为然，那些诗文真的有这么大的作用？今天看了青少年经典诵读大赛让我转变了自己的想法。
第一个环节是由小选手们根据提出的汉字写出相关诗句。五个小选手轮番作答，尽管只有5秒钟的思考时间，但他们没有一丝紧张，这需要扎实的基础和强大的心理素质。这种难度的题目，恐怕连我家的“大秀才”——老爹，也答不出来吧。但是，这些“小秀才”一个个对答如流，好像脑子里有用不完的内存一样， 供他们储存知识。而且语调铿锵，清晰有力，或朴素清雅，或激昂悲壮，让我充分领略了经典诗文的魅力。
到了下一个环节：道德大考验。到底是怎么个考验法呢？看了规则才知道，所谓“道德大考验”，其实就是和评委吃顿饭。不过这吃饭也是“机关重重”，他们共有六人，但每道菜却只有5份，这该怎么分呢？只见一位大姐姐一进房间便举着水壶给每个人都倒上满满一杯水。另一位哥哥则举簪夹菜，放入他人碗中，别人也觉得不合适，又把菜夹给别人.先人后己，孔融让梨，细小处释放正能量，也许，这也是经典国学的馈赠吧！
当这一集落下帷幕时，我也陷入了沉思：我们同样都是青少年，生活在红旗下，都怀揣着或小或大的梦想，为什么他们却那么了解古诗词、知识储备量那么多，那样重礼节、懂道理呢？他们更聪明？不对。他们条件更好？也不对。那到底是什么呢？我知道了，这是因为他们热爱国学经典，他们从国学经典中汲取了更多的营养。他们行，我们有什么不行?老祖宗的东西不能丢。我们应当少年有志，奋发图强，读经典文，做儒雅人，以古人之智，加今人之长，完善自己，并影响身边的人，让我们的生活更美好。
【第2篇】
今天，我观看了山东少儿频道的《国学小名士》，那是一个有文学气息的节目，里面有许多值得我们少先队员们学习的文化古典。
第一情节叫“我爱背古诗”。比赛规则是：小名士们身后的大屏幕上会出现一些字，小名士们要说出包含这些字的诗句，谁说不出来，谁就会被淘汰。而大屏幕上出现的都是一些有规则的字，比如：日、月、江、湖、风、雨等相对的字词。小选手们说的诗有些我们学过能听懂，还有一些我听都没听说过，还好多亏我是用电脑看的，可以按“暂停”键，妈妈也在身边帮我解释意思，我才可以似懂非懂的勉强看下去，看完后我又将不懂的句子背过。
这个节目不仅让我知道自己以前不知道的名诗名句，丰富了我的知识，还教我懂礼貌、讲礼仪、尊老爱幼。我从中也知道了“更衣”的意思，我开始还以为是“换衣服”的意思呢，看了这个节目我才知道是上厕所，只不过在古代，人们觉得在吃饭这样的公共场合说去厕所十分不文明，所以就换个说法，说，“我去更衣”。节目还告诉我们要尊来爱幼，要尽全力帮助长辈干一些力所能及的事情，比如，给长辈捶捶背、洗洗脚。要学会独立，不让长辈们操心；吃饭时要给比自己小的弟弟妹妹们夹菜，如果别人给自己夹菜，务必要对人家说“谢谢”，吃完饭后，要帮助家长做擦桌子、洗碗等力所能及的事情；如果是在饭店，不要忘记将桌子、椅子摆放整齐，吃不上的饭菜不要忘记打包呀，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。
知易行难。看完了这个节目，我发现自己身上还有许多缺点，比如：我总喜欢在公共场合和朋友大声讨论事情，有时不向邻居们问好就径直走过去等等，以后我一定会把它们改正，养成懂礼貌的好习惯。
国学小名士观后感500字
【第1篇】
经过上几期节目的激烈比拼，最后决出了16名优秀的选手进入总决赛。这次总决赛有3个环节。
第一个环节是抢答，选手分四组，一组有四人。有一题是：在三国中，丈八蛇矛是谁的兵器？我也能答出来：是张飞的兵器。还有一题是：诸葛亮和周瑜谁的年龄大？这道题的答案我也知道：是周瑜年龄大。通过这两道题，我意识到《三国演义》我没有白读，而且以后更应该多读一些经典名著，让自己的课外知识更加丰富。这轮比赛结束后，2人淘汰，14人进入下一轮。
第二个环节是创意诵读。给我印象最深的是李青峰演讲的《少年中国说》节选，他的演讲气势磅礴，让我深感震撼。但是，我还是最喜欢郑重的吟唱，因为他用古人的方式来表达诗人当时的情感，我认为他把诗人快乐的心情完整的展现了出来。这一环节淘汰4人，剩下10人进入10强。
第三环节是对古人的理解。给我印象最深的是选手对“73”和“84”这两个数字的了解。很多老年人以为，就连孔子这种圣人都只能活到73岁，他们就认为“73”和“84”这两个岁数是两座大山，很多人希望自己能越过这两座大山，活得更久更长寿。
最终，有五位选手获得了一等奖。
这个节目让我学到了很多经典国学故事和诗句。国学是中华的精髓，是古人千年留传下来的无价之宝，我们要学国学，用国学，把中国的文化精髓发扬光大！希望这样的节目能更多，办得更长久！
【第2篇】
夜来风雨声，花落知多少”“宁可食无肉，不可居无竹”“欲作家书意万重”“采菊东篱下，悠然见南山”“亲射虎，看孙郎”多么美妙的诗句呀！我仿佛穿梭在历史画卷中，感受诗人著作时的情怀。比赛现场，学长们渊博的知识，敏捷的思维着实让我羡慕。
传承国学经典，学习传统文化，践行流传至今的君子之道，做到以和为贵的品行修养，是我们少先队员勤奋好学的目标，更是指引我们的方向。
中华优秀传统文化和传统美德之所以至今让我们崇敬、学习，依然散发着晶亮的光辉，从盘古开天辟地，秦时汉武，大唐盛世，中华上下五千年，我沿着历史长河寻找传统文化的足迹，熟读国学经典，学习传承我们中华民族灿烂的文化，懂得了文明的进步，如何做人。用自己的一言一行赢得尊重，做一名真正真实讲诚信的君子。
我们的国家是礼仪之邦，山东更是孔孟之乡，泉城名士多，所以我们要更加认真地学习中国文化，践行传统美德。孔子曰：“敏而好学，不耻下问”。在我们学习知识中，难免会遇到不懂的问题，只要勇敢地去提问，在问题中学习，才会明白真正问题所在，就会一点一点地提升自身的修养，领悟论语的内涵，成为一名优秀的人才。
看完了比赛视频，我对国学经典产生了浓厚的兴趣，学长们的答题速度更是让我目瞪口呆，看清了自己的水平以及自身的差距，找出了自己的不足和今后努力的方向。
【第3篇】
寒假期间，我陆陆续续观看了多集《国学小名士》，从节目中不仅感受到了国学的博大精深，还看到了中华民族的传统美德，而且还明白了背诵诗词对提高自己综合素质有多么重要!
其中一集第一关关键诗词比拼让我听到了一句又一句美妙的诗句，让我看到了选手们那付出的努力和智慧。第二关的比拼更是精彩，选手们要按自己选择的分值题目回答问题。这一关，不仅让我看到选手们敢于挑战的精神，还让我看到了选手们胸有成竹的自信。第三关是我认为最精彩的一关，这一关是考验选手们在日常生活中有没有中华民族的传统美德，每一位选手都表现的非常好，他们在阐述自己为什么要这么做的时候都结合着国学来说，他们让我知道了中华民族的传统美德是非常优秀的。
想起每一学期老师都会发一本《经典语阅读》让我们去背诵学习，《经典与阅读》里面就只有20首诗，并且还是一学期才背20首，即使这样我有的时候还背的磕磕绊绊，不能及时熟背，与国学小名士比起我来真是差的太远了，真让我惭愧不已。
今后我要加大这方面的学习，同时在日常的学习上向他们学习，做一个有思想有知识的人。
国学小名士观后感400字
【第1篇】
诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用。"-----------这正是《国学小名士》的口号，当然，也是作为中华儿女需要做到的。
就在这几天，我观看了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目，也正是这个节目使我受益匪浅。且不说复赛怎么怎么，就看总决赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的灵敏，就凭这一点，我们就应该向他们学一习一。
还 有就是总决赛第一个环节的第一题：用带有家、国的诗词来回答。这是我想到了一幅对联，上联：风声雨声读书声 声声入耳; 下联：家事国事天下事 事事关心。只有我们不断地去关注自己的国家，少年强才国强，我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种比赛的意义所在。因此呢，这两个字在中国诗词当中可以讲，无穷无尽的在表达着。
再就是第二题：用带有亲、情的诗词来回答。那么我觉得这诗词中的亲情在我们流传的过程中，起了一种给我们民族世世代代感情教育的作用，它使我们的情感受到了陶冶、得到了升华。再看最后，在十二位“国学一精一英”中，总冠军诞生了！她，就是刘康宁！
通过观看，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次比赛中悠然再现。在朗朗的诵读声中，不仅让我了解了历史、体味了人生、丰富了知识，更主要的是让我喜欢上了传统文化，明白了做人的道理，更懂得了如何来做一个新时代的美德少年！
【第2篇】
相信在很多人的成长中都曾有过被某句诗词感动，被我们民族几千年的文化所折服，所震撼的经历。
中华上下五千年，在中华民族浩瀚的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而诗词则是汉字文化的一精一髓所在。走进诗词就如同畅游在了无穷的知识的海洋。今天我有幸观看到了经典诵读比赛节目《国学小名士》，它好像带我推开了扇神奇的大门，让我尽情遨游在中华民族博大一精一深的文化中。
比赛的流程很简单，分为三大环节，“我一爱一记诗词”“名家对对碰”和“美德大考验”。选手们都不甘落后，大显身手，发扬了中华五千年的经典文化，为我们展示了中华民族的传统美德。短短四十分钟的比赛，却让我思考了许多许多。在最后一个环节中，孙荣忆选手说的一句话而引发了我的深思“我左边坐着大哥哥，右边坐着大姐姐，我果断的把虾夹给了他们，这是应该的”是啊，这是应该的。自古以来，我们中华民族讲究礼让，礼让作为我们中华民族的传统美德之一，我们作为中华儿女来说更应该把它传承下去。可是现在世上的一些人，他们却不这么想，我们身边的小事就有许多，平时在校园里上下楼梯时，如果可以做到高年级礼让低年级，那我们的校园是不是可以变得更安全？汽车在路上行驶时，如果可以做到大家都让一步，那我们的道路是不是可以变得更畅通？当今社会还 有许多因人们没有遵循礼仪而产生的问题，家庭财产的分配，难道就真的可以因为几个钱的问题就可以抛弃亲情吗？如果大家都可以做到“礼让”二字，正如孙荣忆说的那样，从身边的小事做起，把好的东西让给朋友；餐桌上的食物让长辈先吃；乘公一交一的时候让老人，孩子先上。
最后一环节中，还 有另一位选手所做的一件事，令我深思。任家豪选手主动承认了自己在礼仪方面的不足，并改正了它。诚信二字虽然简单，可并不是每个人都可以做到的，中华五千年自古是教育我们要讲诚信，可是却有多少人真正做到了这两个字呢？现在的街道上走到那里都可以看到衣衫褴路的乞讨的人们，而他们大都是利用人们的同情心骗取钱财的骗子。还 有些商家图省钱，图省力，就在食品中商品中加些危害人一体的东西。还 有身边的一些小事，例如，借东西不还 的，约好了时间迟到或不到的人。诚信是每一个中国人应该做到的事情，传承中华传统美德更是每一个中华儿女要做到的事情。我们小学生作为新一代的栋梁，中华儿女新一代的希望，更应该以身作则，把我们中华五千年的民族文化一精一髓，和传统美德的一精一神传承下去。
一个民族，一个国家，如果没有自己的一精一神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。美德，是中国的传统，它记载着中国历历代代的品行。让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让传统美德的大舞台照耀自己未来人生的道路;希望能有更多人继承并国学文化，发扬传统美德，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!
【第3篇】
“诵读经典，传承美德；知行合一，学以致用。”这是"国学小名士"的口号，它看似平淡无奇，只是概括了这个活动的意义和宗旨，但实际上表达了对国学的热一爱一、弘扬和赞美！我们一定要重视国学，学好国学，使自己变得更有修养。古人说：“腹有诗书气自华”，国学是我们变得有才华。希望大家也喜欢国学，成为一名“腹有诗书”的小名士。
这一期是对留到最后的同学们至关重要的一期——冠军争夺战。“月上柳梢头，人约黄昏后。这是哪一个传统节日？”“元宵节。”选手们完美地回答，令我们拍案叫绝！经过四轮比拼的阻挠和锻铸，首届“国学小名士”的冠军刘康宁脱颖而出。刘康宁说：“古人说过，学一习一最好的时间有三个，马上，枕上，厕上。”我认为，我们应该好好利用这些时间，用心学一习一知识。
这伟大的文化究竟从哪里来？是古代文人绞尽脑汁想出来的，这是他们智慧的结晶，而结晶封存到现在又被我们重新开发，提炼出了更为一精一妙的东西——诗词！但这并不是我们改变或改造的，而是对他深度利用。比如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一爱一国一精一神；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的深邃理念；“黑发不知勤学早，白首方会读书迟”的深刻领悟。每一句诗词都启发着人们去开发更一精一妙的诗词……
中国，随着语言发展而发展，从文言文到白话文而现在那些过去的语言却被发掘出了另一种价值。哦！这些一精一神文化是无价的！
黑夜中，一颗闪烁耀眼的流星悄然划过漆黑的天空，在它划过的那一刻，留下了最美好的东西——诗词！
【第4篇】
这次我看了国学小名士，他们的表现都是超出我们的想象，特别的优秀。
我专注于每一个节目的表演，我深深地被这一段段国学经典所吸引。唐诗、宋词、弟子规、论语、百家姓……一段段脍炙人口的国学经典，让我们领略了诗人、作者的一腔热情，也激发了我们的爱国之情。看着小朋友们一个个神采飞扬的诵读，伴随着美妙的音乐，不知不觉我也跟着诵读起来。
天地之性，人为贵。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀。我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己很多人自己没有发挥出来罢了。
诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，诵读古诗可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。诗对于我就像鱼儿离不开河水，花儿离不开阳光根离不开土地，鸟儿离不开天空，诗歌是我呼吸的氧气，是我生命里温暖的阳光。
国学小名士观后感400字
【第1篇】
诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用。"-----------这正是《国学小名士》的口号，当然，也是作为中华儿女需要做到的。
就在这几天，我观看了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目，也正是这个节目使我受益匪浅。且不说复赛怎么怎么，就看总决赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的灵敏，就凭这一点，我们就应该向他们学一习一。
还 有就是总决赛第一个环节的第一题：用带有家、国的诗词来回答。这是我想到了一幅对联，上联：风声雨声读书声 声声入耳; 下联：家事国事天下事 事事关心。只有我们不断地去关注自己的国家，少年强才国强，我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种比赛的意义所在。因此呢，这两个字在中国诗词当中可以讲，无穷无尽的在表达着。
再就是第二题：用带有亲、情的诗词来回答。那么我觉得这诗词中的亲情在我们流传的过程中，起了一种给我们民族世世代代感情教育的作用，它使我们的情感受到了陶冶、得到了升华。再看最后，在十二位“国学一精一英”中，总冠军诞生了！她，就是刘康宁！
通过观看，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次比赛中悠然再现。在朗朗的诵读声中，不仅让我了解了历史、体味了人生、丰富了知识，更主要的是让我喜欢上了传统文化，明白了做人的道理，更懂得了如何来做一个新时代的美德少年！
【第2篇】
相信在很多人的成长中都曾有过被某句诗词感动，被我们民族几千年的文化所折服，所震撼的经历。
中华上下五千年，在中华民族浩瀚的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而诗词则是汉字文化的一精一髓所在。走进诗词就如同畅游在了无穷的知识的海洋。今天我有幸观看到了经典诵读比赛节目《国学小名士》，它好像带我推开了扇神奇的大门，让我尽情遨游在中华民族博大一精一深的文化中。
比赛的流程很简单，分为三大环节，“我一爱一记诗词”“名家对对碰”和“美德大考验”。选手们都不甘落后，大显身手，发扬了中华五千年的经典文化，为我们展示了中华民族的传统美德。短短四十分钟的比赛，却让我思考了许多许多。在最后一个环节中，孙荣忆选手说的一句话而引发了我的深思“我左边坐着大哥哥，右边坐着大姐姐，我果断的把虾夹给了他们，这是应该的”是啊，这是应该的。自古以来，我们中华民族讲究礼让，礼让作为我们中华民族的传统美德之一，我们作为中华儿女来说更应该把它传承下去。可是现在世上的一些人，他们却不这么想，我们身边的小事就有许多，平时在校园里上下楼梯时，如果可以做到高年级礼让低年级，那我们的校园是不是可以变得更安全？汽车在路上行驶时，如果可以做到大家都让一步，那我们的道路是不是可以变得更畅通？当今社会还 有许多因人们没有遵循礼仪而产生的问题，家庭财产的分配，难道就真的可以因为几个钱的问题就可以抛弃亲情吗？如果大家都可以做到“礼让”二字，正如孙荣忆说的那样，从身边的小事做起，把好的东西让给朋友；餐桌上的食物让长辈先吃；乘公一交一的时候让老人，孩子先上。
最后一环节中，还 有另一位选手所做的一件事，令我深思。任家豪选手主动承认了自己在礼仪方面的不足，并改正了它。诚信二字虽然简单，可并不是每个人都可以做到的，中华五千年自古是教育我们要讲诚信，可是却有多少人真正做到了这两个字呢？现在的街道上走到那里都可以看到衣衫褴路的乞讨的人们，而他们大都是利用人们的同情心骗取钱财的骗子。还 有些商家图省钱，图省力，就在食品中商品中加些危害人一体的东西。还 有身边的一些小事，例如，借东西不还 的，约好了时间迟到或不到的人。诚信是每一个中国人应该做到的事情，传承中华传统美德更是每一个中华儿女要做到的事情。我们小学生作为新一代的栋梁，中华儿女新一代的希望，更应该以身作则，把我们中华五千年的民族文化一精一髓，和传统美德的一精一神传承下去。
一个民族，一个国家，如果没有自己的一精一神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。美德，是中国的传统，它记载着中国历历代代的品行。让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让传统美德的大舞台照耀自己未来人生的道路;希望能有更多人继承并国学文化，发扬传统美德，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!
【第3篇】
“诵读经典，传承美德；知行合一，学以致用。”这是"国学小名士"的口号，它看似平淡无奇，只是概括了这个活动的意义和宗旨，但实际上表达了对国学的热一爱一、弘扬和赞美！我们一定要重视国学，学好国学，使自己变得更有修养。古人说：“腹有诗书气自华”，国学是我们变得有才华。希望大家也喜欢国学，成为一名“腹有诗书”的小名士。
这一期是对留到最后的同学们至关重要的一期——冠军争夺战。“月上柳梢头，人约黄昏后。这是哪一个传统节日？”“元宵节。”选手们完美地回答，令我们拍案叫绝！经过四轮比拼的阻挠和锻铸，首届“国学小名士”的冠军刘康宁脱颖而出。刘康宁说：“古人说过，学一习一最好的时间有三个，马上，枕上，厕上。”我认为，我们应该好好利用这些时间，用心学一习一知识。
这伟大的文化究竟从哪里来？是古代文人绞尽脑汁想出来的，这是他们智慧的结晶，而结晶封存到现在又被我们重新开发，提炼出了更为一精一妙的东西——诗词！但这并不是我们改变或改造的，而是对他深度利用。比如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一爱一国一精一神；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的深邃理念；“黑发不知勤学早，白首方会读书迟”的深刻领悟。每一句诗词都启发着人们去开发更一精一妙的诗词……
中国，随着语言发展而发展，从文言文到白话文而现在那些过去的语言却被发掘出了另一种价值。哦！这些一精一神文化是无价的！
黑夜中，一颗闪烁耀眼的流星悄然划过漆黑的天空，在它划过的那一刻，留下了最美好的东西——诗词！
【第4篇】
这次我看了国学小名士，他们的表现都是超出我们的想象，特别的优秀。
我专注于每一个节目的表演，我深深地被这一段段国学经典所吸引。唐诗、宋词、弟子规、论语、百家姓……一段段脍炙人口的国学经典，让我们领略了诗人、作者的一腔热情，也激发了我们的爱国之情。看着小朋友们一个个神采飞扬的诵读，伴随着美妙的音乐，不知不觉我也跟着诵读起来。
天地之性，人为贵。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀。我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己很多人自己没有发挥出来罢了。
诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，诵读古诗可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。诗对于我就像鱼儿离不开河水，花儿离不开阳光根离不开土地，鸟儿离不开天空，诗歌是我呼吸的氧气，是我生命里温暖的阳光。