《三傻大闹宝莱坞》读后感(共3篇)
第1篇：《三傻大闹宝莱坞》观后感2000字
第一次观看《三傻大闹宝莱坞》，是在入职第一年。
当时的我，经历了一波三折，刚刚安稳下来。大三时决定跨专业考研，选择了我最爱的现当代文学。凭借着一腔孤勇，就那么义无反顾地替自己决定了未来的人生走向。考研初试顺利通过，却又毅然决然地放弃面试，踏上了应聘语文教师的漫漫征途。
曾有不少朋友很羡慕我，人生似乎没有走一步弯路。虽然没有去读研究生，但备考的大半年时光很大程度上弥补了我的文学素养，为后来成为一名合格的语文老师奠定了最初的根基；当需要在研究生复试与教师应聘考试做出选择时，我又毫不犹豫地选择了后者，算得上十分顺利地就进入体制，端上了许多人羡慕的“铁饭碗”。
或许正如《三傻大闹宝莱坞》中的兰彻一样，从一开始，我就清晰地知道未来的路在何方。人生没有白走的路，每一步都算数。能够清醒地觉察自我，明确人生的方向，或许就是我从教十年来始终保持高度工作热情的秘诀。
第二次观看，则是在这个五一假期。从教第十年，更多的是从教育者的角度去思考这部电影的教育启示。
帕克.帕尔默在《教学勇气》一书中强调，学校的教育就是要指引学生走在心眼明亮地做人做事的人生大道上。可是，影片中号称全国第一学府的皇家工程学院，却是贯彻填鸭式教育，哪怕最优秀的学生，也活得完全失去了自我。
苏哈斯，他的事业在世俗的定义下，无疑是成功的，然而，他的人生只有盈亏与价格标签；查图尔，填鸭式学习的典型代表，学习不问价值与意义，纯靠死记硬背；乔伊，因一份不被认可的毕业设计而被勒令延迟一年毕业，无法承受的他选择结束自己的生命；法罕，热爱摄影，却因父亲的期望而隐藏自我，活在成为一个工程师的伪装里；拉朱，家庭一片狼藉，父亲瘫痪在床，母亲喋喋不休，姐姐因没有嫁妆而嫁不出去。苦于无法改变现状的拉朱活在自己的恐惧里，只能寄希望于神灵。
兰彻的到来，彻底颠覆了法罕与拉朱对人生对未来的原本认知。正如法罕对兰彻的评价，“他和别人不一样，每个环节他都敢突破常规，其他人像是机器人，一味服从教授们的指示，他是唯一会思考的人。”独立思考，打破教条主义，不屈从权威，不死记硬背，会运用知识。兰彻对学习真正的热爱，唤醒了两个好友尘封在内心深处的自我。拉朱应聘之前取下手上的所有戒指，克服恐惧，勇敢地去面对自己的人生。法罕鼓起勇气，终于赢得父亲的支持，实现了自己的摄影师梦想。
坚持，源于热爱。热爱，源于找到了自我。古人云“学海无涯苦作舟”，我是一直不敢认同的。若是把学习当作一件苦差事，又有几个人能热爱学习并养成终身学习的好习惯呢？
若是不只关注学习，孩子们其实各有所长。有个男孩，语文考试几乎次次零分，这绝对不是能力问题，而是态度问题。苦口婆心的教育、威逼利诱的劝诫，均告无效。不料在一个课间，我偶然拍到他手指转篮球的视频，并顺手转发到了家长群，引来一阵赞叹。了解到他的兴趣后，与他聊天时我就投其所好，拉近师生距离；同时委托他的篮球队友开展一对一帮扶，语文学习态度大有改观。
前几年毕业的一个叛逆男孩，初三才接班的我早就耳闻，这个男孩上课基本不听，只顾埋头做自己的事，还因屡次顶撞老师而被处分。我的第一堂语文课上，男孩依旧埋首于自己的世界。我趁巡视之机，瞥见他在涂鸦。没有阻拦、没有斥责，我继续我的课，他继续画他的画。
下课之后，我叫住正欲跑出教室的他，诚恳地问道：能否欣赏下他的作品？男孩十分震惊，犹疑着回到座位，把他语文课上的“作品”递给我。我记得那是一副《海贼王》的画像，活灵活现，极有天赋。我问他有无接受过专业训练，他摸摸后脑勺，害羞地答道：我就是瞎画。
后来的故事很简单，他听取了我的建议，去找学校美术老师了解详情后，决定报考美术特长生。他的兴趣，不再是被老师与父母否定的不务正业，而是与他的未来紧密地联系在一起。再也没有听过任何一个老师对他的投诉，语文课尤其专注，妙语连珠，精彩的发言总是能博得满堂喝彩。
当然，这两个男孩，他们未来的人生不一定会以篮球或画画为业，但是在学生时代，能把自己的兴趣与学习结合起来，未尝不是一种自我的觉醒。
最好的教育，就是用一个灵魂唤醒另一个灵魂。教师，需要找到自己，觉察内在的自我，才能克服职业倦怠，补给源源不断的力量；学生，同样需要找到自己，才能在无涯的学海中寻求到学习的乐趣，坚定地走上自我发展之路。
第2篇：观三傻大闹宝莱坞有感
《三傻大闹宝莱坞》是2009年由阿米尔•汗主演的喜剧电影，它是根据印度畅销书作家奇坦•巴哈特的处女作小说《五点人》（Five Point Someone）改编而成，该片获孟买电影博览奖最佳影片、最佳导演、最佳配角、最佳剧本等六项大奖，并获国际印度电影协会最佳影片、最佳导演、最佳剧情、最佳摄影等十六项大奖，这部电影演员好、编剧好、思想意义好，从演员表演、剧本、导演、剪辑一切都是非常好的，印度舞蹈有趣，音乐有情境，旋律很优美被认为是“最值得一看的电影”。这部电影不仅给人带来了感动和回忆，同时也传达如何正确面对生活，以及对社会现实问题的反思。待电影完结时，我发现自己已泪流满面，为了友情，为了人生，为了活着的意义。
与其说这部电影是以寻找兰彻为线索，毋宁说是寻找生活的真义。查尔图想要知道的是兰彻的生活的结果，而我们看重的是兰彻人生的过程。同在帝国理工大学，在高强竞争压力之下，当大多数人为了以后的好工作、高工资、豪宅、美女而压抑、纠结、苦痛时，兰彻却为了兴趣而快乐地学习着，热衷于知识的应用，从不在乎金钱和名利。这种达观和淡薄的态度，犹如一阵清风，吹散了现代社会高压力的阴霾，引起我们对人生的深沉思索。
“没人会记住第二名”、“为了自己的成功，你必须把把别人挤下去”校长病毒不断强化这些观念，力图灌输给学生赤裸裸的丛林竞争原则。于是有了查尔图这类标杆学生:每天十八小时的学习，自私谄媚，幸灾乐祸，对别人漠不关心，为达目的不择手段，完全是一个模板和工具。更多的人则生活在压力和恐惧中，于是不断有人选择结束自己的生命。
这与中国的情形并无二致，在经济现代化的大潮中，竞争的白热化在任何国家都没有大的区别。从出生开始，甚至在没有出生的时候，我们就承载了太多父母和社会的期待。不能输在起跑线上，所以有胎教，所以我们三岁要上幼儿园，四岁要去英语班，五岁得去绘画班，六岁得去钢琴班……，从来没有人问过我们喜欢什么、想学什么，我们只能学别人认为有用的东西，追求别人都在追求的东西，过着别人想象的生活。但在夜深人静时，我们的心却在低泣:这是我自己的生命，这一次的生命我本当为自己而活啊。生活的悲喜如水中的鱼儿，冷暖只有自己知道，光鲜外表下内心的苦痛又有谁能知解呢?
“知道我为什么总拿第一名吗?因为我喜欢机械”兰彻是这样解释自己的成功，如此简单又如此困难。因为热爱，兰彻会废寝忘食地做科研，会开创性的想问题，会有意识的运用知识于实践。知识于他不是敲开金钱权位的手段，他从不为了成绩和工作而学习，知识本身于他就是目的和乐趣。这在一个世俗的世界已越发稀有和珍贵，所以兰彻成功了，而我们绝大多数人则仍在欲望的深渊里苦苦攀爬、深深沦陷。
当学非所爱、爱非所学时，法汉一直在平庸和苦痛中挣扎。我们无法在我们不爱的东西上有热情的投入，强行去学只能是三流的平庸;把宝贵的一生耗费在我们不爱的事业上，这是我们难以承受的生命之痛。当法汉最终成为动物摄影家时，我由衷地为他高兴。是的，即使今后钱少一些房子小一些,车小一些，只要内心快乐，那些身外之物又有什么要紧呢。我永远都不会忘记片尾法汉明朗的微笑，那是发自内心满足的喜悦。
剧中三个傻宝的兄弟情谊也让我潸然泪下。朋友之间不离不弃、相互扶持，为了兄弟自己的生命和名誉都可以置之不顾。在现实的重压下，深厚的友情是如此弥足珍贵，这才是人生的快乐与真义所在，它值得我们用一生的时光去追寻。当法汉与莱俱终于找到兰彻时，来自朋友的重拳传递的却是深深的思念之情，包涵了多少难以言尽的言语和感情。”
每部与青春、梦想、成长有关的电影，都特别容易让人感怀自身。我们也年轻过，却没想过这么放肆，我们也挣扎过，却没能突出重围，我们也叛逆过，却最终成了今天的芸芸众生。也许有人觉得《三傻》的剧情太过理想主义，男主角尽管身世际遇有些惨淡，但他还是成为了上帝的宠儿，而现实中的我们，可能早已一败涂地。但电影的最高境界，不就是为观众圆梦么，我们看着三个傻瓜的疯狂与抗争，想到那些想把教科书撕烂的日子，想到那些被难题困扰的深夜，想到对梦想和未来的充满激情的期待，三傻最终迎来的阳光灿烂，也终于让我们对自己的青春有所释怀。
第3篇：三傻大闹宝莱坞观后感
生活的悲伤与快乐，只隔了一层窗户纸。——题记
之前，也曾对《三傻大闹宝莱坞》有所耳闻。出于好奇去看了一会，却对片中的印度歌舞烦闷不已，便没有看下去。
五一假期，语文老师布置了亲子观影作业。在妈妈的陪伴下，我再次走进这部电影，全然抛开了之前的偏见，打开了这部电影的哲理大门，当然，只有一点点。
毫无疑问，很多人会把目光聚集在主人公兰彻的光辉下,也有可能会有有心人发现了拉朱的特点，但很少人会去注意贯穿影片始终的旁白——法罕。我想，导演把法罕放在开头，也不是没有理由的。因为，法汉是整部影片中最像-一个“人”的人。
兰彻是影片的主人公，自然有“主角光环”。但他似乎被神化了，无所不能，上知天文，下知地理，热爱学习，为别人考取学位，淡泊名利，敢于反抗应试教育....他的成就太多了,以至于他不像是一个普通人。拉朱，家境凄惨,父亲瘫痪,母亲几年没有买过新衣服，姐姐嫁不出去,生活就像是黑白电视，没有丝毫彩色的快乐。所以，他一心求神，畏首畏尾，害怕面对生活，但这似乎又太惨了点。而法罕是这两者之间的平衡点，亦是临界点。他家境平凡，不是太富有，也不是太贫穷;既不聪明也不笨;父母健在没有大病。一切都是那么平平淡淡，普普通通。但他却是影片中我们所有人的化身，活出了一众普通人的模样。
既然是普通人,他当然经历过我们所经历的一切--被父母设计了好了未来，隐藏自己的梦想。是不是很熟悉，没错，这不仅仅是“中国制造”，还是“世界制造”!
法汉并不是学工程学的料子,他爱好摄影，且摄影技术高超,有自己崇拜的摄影师。但他的人生，他无法做主，一切都在他父亲的计划之中。父亲把家中所有的好东西都给了他，他不敢辜负父亲的期望。惟有违背自己的意愿，迫不得已学了工程学，尽管他一点都不快乐。后来，他办到了我们所办不到的事情。在兰彻的鼓舞下，他与父亲讲和了，父亲允许他去干自己喜欢的事业。“这简直是天方夜谭!太不可思议了!”相信很多人会这么想，但他真的办到了。
后来，他拍摄出了很多精美的照片，出版了影集，过得很快乐。这就是法汉的结局，他没有开设学校，没有干惊天动地的事情，也不曾拥有巨大的财富,但是他却有了最大的财富——快乐。
是的，生活的悲伤与快乐真的只隔了一层窗户纸。请勇敢地去捅破那层窗户纸，请相信一句话:“请用让你快乐的方法活下去,一切都会顺利的。”(龚家民)