《三国演义》读后感500字大全(20篇)
三国演义的读后感500字
这个寒假，我得到了一本《三国演义》，看到它的封面，我就很想知道它里面的故事。首先，书的封面有一段话令我印象深刻：书是人类的记忆，因为在书里，包含着人类的历史，进化发展的过程，年代累积的知识与经验，也描出了自然界的神奇和优美。
《三国演义》是中国四大名著之一，作者是罗贯中。它主要写了魏、蜀、吴三个国家之间的矛盾和战争。其中的人物有曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽，其中我最喜欢的人物是诸葛亮，因为在草船借箭的故事中，他的聪明和机智让我觉得他很厉害。
故事的开始，因为马上要和曹操进行水上战争，可是弓箭的数量不够了。周瑜便让诸葛亮在十天内造十万支箭。诸葛亮却说：“不需要十天，三天就足够了。”并且他还立下了军令状，然后向刘备借了二十只船和一些草人。直到第三天，诸葛亮才有所动静，他把船开到曹军的领地，曹军用弓弩向船射箭，成千上万支的箭向船射去。此刻船上扎满了箭，曹军才知道被骗了。到了码头之后，每条船都有五六千支箭，就这样凑齐了十万支箭。
这个故事告诉我们打仗除了要有先进、充足的武器，还需要很多智慧。但是诸葛亮的神机妙算真的是神机妙算吗?不是，这是一种知识的积累，是长期学习积累的结果。再想想我自己，我在学习方面，平时的阅读不够投入，遇到好词好句的时候，记录也不够及时。看了诸葛亮的故事之后，我明白了学习积累的重要性。我以后要好好积累知识，学习要更加努力。
真正的智慧不是天生就有的，而是一点一点积累起来的。
三国演义的读后感500字五年级
最近，我读了一本书。名字叫《三国演义》，这本书太精彩了，我刚一篇就手不释卷了。这是为什么呢?因为这本书有许多风流人物，如：周瑜、诸葛亮、曹植、鲁肃等等人。
主要讲了三国时代，出场的约40o个人物的历史长篇小说《三国演义》，以浩瀚篇章，深入描绘了从汉末群雄割据到三国归晋的历史画卷，，其中细致生动的展开魏蜀吴之间错综复杂的军事、政治数斗争。而且，以曹植、刘备、诸葛亮、孙权、关羽、张飞等艺术典型的这些数百个栩栩如生的艺术形象。
其中我最喜欢诸葛亮，因为他不仅才华横溢、料事如神而且胆大心细。
其中他的“草船借箭”我最喜欢。故事大概是这样的：因为周瑜的心胸太狭窄，怕诸葛亮今后成为东吴的大患，便逼迫诸葛亮十日之内造出十万枝箭，而诸葛亮却说十日太长，只需三日即可完成;并叫蔡瑁、张允向曹操去投假信情报。谁知诸葛亮第一天什么动静都没有，第二天也是如此，转眼到了第三天，当夜的四更时分，诸葛亮带着鲁肃上船说是去取箭。谁知船是开往曹操的营地，曹操见外面有这么大的雾，曹操不敢轻举妄动，便想乱箭将他们射退。又把蔡瑁、张允斩死了。就这样，一直到了早上。太阳出来了，雾散了，曹操这才知道自己上了当，诸葛亮叫大家一起喊：“谢曹丞相的箭!”想开船去追，但诸葛亮已经将船开出几十里外，想追也追不上了……
读完这本书，我被诸葛亮料事如神、胆大心细的品质所折服。
初一三国演义读后感500字
这个寒假，我得到了一本《三国演义》，看到它的封面，我就很想知道它里面的故事。首先，书的封面有一段话令我印象深刻：书是人类的记忆，因为在书里，包含着人类的历史，进化发展的过程，年代累积的知识与经验，也描出了自然界的神奇和优美。
《三国演义》是中国四大名著之一，作者是罗贯中。它主要写了魏、蜀、吴三个国家之间的矛盾和战争。其中的人物有曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽，其中我最喜欢的人物是诸葛亮，因为在草船借箭的故事中，他的聪明和机智让我觉得他很厉害。
故事的开始，因为马上要和曹操进行水上战争，可是弓箭的数量不够了。周瑜便让诸葛亮在十天内造十万支箭。诸葛亮却说：“不需要十天，三天就足够了。”并且他还立下了军令状，然后向刘备借了二十只船和一些草人。直到第三天，诸葛亮才有所动静，他把船开到曹军的领地，曹军用弓弩向船射箭，成千上万支的箭向船射去。此刻船上扎满了箭，曹军才知道被骗了。到了码头之后，每条船都有五六千支箭，就这样凑齐了十万支箭。
这个故事告诉我们打仗除了要有先进、充足的武器，还需要很多智慧。但是诸葛亮的神机妙算真的是神机妙算吗?不是，这是一种知识的积累，是长期学习积累的结果。再想想我自己，我在学习方面，平时的阅读不够投入，遇到好词好句的时候，记录也不够及时。看了诸葛亮的故事之后，我明白了学习积累的重要性。我以后要好好积累知识，学习要更加努力。
真正的智慧不是天生就有的，而是一点一点积累起来的。
三国演义的读后感500字五年级
在一次儿童节，我收到了一本我朝思暮想、梦寐以求的书——《三国演义》。这是我的妈妈当做儿童节礼物送给我的，收到这一件礼物时，我开心得手舞足蹈。刚回到我的房间，好奇心就驱使着我赶快翻开书看。
一打开书，我就沉迷在了书的海洋中。我花了近一个星期的时间看完了《三国演义》。在其中最吸引我的故事就是《草船借箭》了。
其中将周瑜的心胸狭窄、富有心机描写得淋漓尽致，如周瑜因为妒忌诸葛亮的才华而以军事为理由，让诸葛亮在十天之内造好十万支箭。还故意让军匠们延迟造箭的材料供应和造箭速度。而我们在生活中绝对不能学习像周瑜，不能做像他那样因为妒忌别人的才能而想方设法去陷害别人的人，不仅如此，我们还要提醒周围的人也不要做这种人。而诸葛亮则截然不同，他不仅不怕周瑜的阴谋诡计，还装作不知道周瑜的计谋，让周瑜认为诸葛亮已经上了他的圈套，并且巧妙地解决了周瑜的各种计谋。我不禁佩服诸葛亮的有胆有识、足智多谋、。而在后面诸葛亮巧妙地利用了曹操多疑的性格来“借箭”更是令我佩服地五体投地，诸葛亮真是神机妙算、才智超群啊!我们在生活中就是要学习诸葛亮做事认真仔细，多观察思考，有计谋策略，不能马大哈，粗心大意。
读了这个故事后，我深深地体会到：我们不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，而要像诸葛亮那样专心钻研、仔细观察、认真思考、刻苦学习，更重要的是要像他那样胸怀宽阔，用自己的智慧证实自己的能力，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
三国演义读后感500字
今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盘三国演弈棋，在棋盘上回到了三国时代。下完棋后我意犹未尽，忍不住又拿起读了三遍的《三国演义》翻看了起来。
《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说，我觉得小说最吸引人的是对于魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。三个国家中都有各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手，在人才方面达到了平衡。
在智谋人才方面，魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛亮、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，这些人都可以运筹帷幄，决胜千里，他们之间的能力都是势均力敌，是当时杰出的人才。
武将方面，由于《三国演义》的描写，我们熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。实际上，魏国的武将也不逊于蜀国，夏侯渊、徐晃等将领也都是智勇双全，张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力，张郃也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统，才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国方面，吕蒙、甘宁、太史慈等人也是一时的豪杰，还有吴国老将军黄盖，赤壁大战曾向周瑜献火攻之策，以苦肉计诈降，率船火烧曹操水军。
三国的人才旗鼓相当，才让三国如此富有魅力。
三国后期，魏蜀吴三国间人才对比不再均衡，魏国由于地域广阔，政治上实行好的人才制度，出现了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国的人才制度比较落后，优秀的文臣武将少于魏国，这也是蜀国和吴国走向衰落的原因之一。
《三国演义》读后感小学五年级500字
寒假里，我用了三天的时间读完了四大名著之一：《三国演义》。这本书是元末明初的小说家罗贯中写的。
这本书里面的人物各有不同的特点，其中我印象最深的有：刘备、孔明、关羽、张飞、曹操、刘备之子刘禅。刘备爱民如子，他是个有理想有野心的枭雄，最终成为蜀国的皇帝。孔明是蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。他足智多谋，神机妙算，上知天文下知地理。其传奇性故事为世人传诵，如：空城计、草船借箭、火烧赤壁、水淹七军、收姜维……他还发明了木牛、流马等山地运输工具。关羽这个人傲上而不凌下，性情内向少言，刚正不厄，重情义重承诺，不为名利所动;这样的人今古不常有，可谓是真英雄，令人钦佩。曾过五关斩六将，无人可挡。但最终因轻敌中了孙权的埋伏。张飞作战勇猛，性格耿直，脾气暴躁，容易冲动。曾在虎牢关一声吼，吓退曹军20万。他对士兵非常严厉，最终死于部下之手。曹操文武双全，有勇有谋，擅长政治，但是他过于自私缺德，疑心重，胡乱杀人，最终失去天下。在这本书里，我最看不起的人物是刘备之子——刘禅，他胸无大志，只知道吃喝玩乐，“乐不思蜀”这个成语就是他“打造”出来的，最终投降于魏国。到了最后，司马炎统一了天下，将魏改为晋，三国时代就结束了。
我佩服关羽的英明神勇，佩服刘备的爱民如子，我更佩服孔明的神机妙算。读了这本书，我明白了一个道理：有勇无谋的人永远受制于人，而智勇双全的人才会统治天下。
三国演义的读后感500字五年级
《三国演义》是我国的四大名着之一，为元末明初的罗贯中所着，是我最喜欢的书之一。
书的内容很精彩，描写了刘备、曹操、孙权三人各自带着手下的大将，斗智斗勇，欲一统天下的故事。齐备有关羽、张飞、赵云、黄忠、马超五位大将;曹操有许诸、典伟、张辽等人;孙权也有周瑜、黄盖。整部《三国演义》更有许多精彩的情节，如三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭、诸葛亮摆空城计等等，都为大家所熟悉。在这本书中，我最喜欢的人物是孔明，号卧龙居士，他善于用计，熟知天文地理，聪明能干。刘备爱才，三顾茅庐，请他出山扶佐自已。刚开始众将士不服孔明，但是很快，曹仁就带着十十万大军杀往刘备所在的新野。孔明知道这一仗一定要打好，于是就设计把曹仁的大军引到草丛里，一把火，二十万大军就被孔明烧光了。孔明指挥的最有名的战役还是火烧赤壁。曹操领百万大军杀向江南，只因北方人水土不服，无法渡江，只好先操练。庞统施连环计，骗曹操用铁索把船连在一起。孔明又巧借东风，用火攻把曹操的几万艘战船烧了个精光。同时孔明还派兵马在曹操的兵营门前备战，一见火光，就攻曹操的军营，曹操大败而逃，百万大军只剩几十人了。从这些战役中，我觉得孔明是个有勇有谋，可以担当大任的人。
孔明除了会用计打仗，还发明过许多东西，比如说：连弩射、木牛流马、孔明灯……孔明最后还七次复出祁山，后因过于劳累而死了，未能完成帮助齐备一统天下的梦想。孔明的一生足智多谋，忠君爱主、心胸宽大，为扶佐齐备更是鞠躬尽瘁，死而后已，他是个伟大的人，也是我敬佩的人。
初一作文三国演义读后感500字
暑假里，我读四大名著之一的《三国演义》，深有感触。
《三国演义》主要讲的是东汉末年，天下分崩离析，战争分起。曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起，形成魏、蜀、吴三国鼎立之势。此后若干年，三国之间展开了角逐争夺。诸葛亮六出祁山，后来病死于五丈原军中。司马氏篡位，建立了晋国。此后晋国依次灭掉了蜀、吴，至此，三国归于晋帝司马炎。
在《三国演义》中，我最喜欢的一个人物是诸葛亮。诸葛亮通天文、知地理、足智多谋、神机妙算，在《三国演义》中有许多关于诸葛亮的精彩故事，如：草船借箭、借东风、火烧赤壁、空城计、七擒孟获、六出祁山等，至今仍为人们津津乐道。其中印象最深的是空城计。诸葛亮在第一次出祁山时，因错用马谡，失守街亭。司马懿带领十五万魏军长驱直入，直奔街亭。当时街亭仅有诸葛亮带领的不足二千兵马，势力悬殊可见一斑。在这个危急关头，诸葛亮急中生智，让士兵打开城门，又让一些老兵装作百姓，在城门口打扫街道，装出一副毫无防备的样子。而诸葛亮本人则坐在城头，弹琴自乐。司马懿带大军赶到后，看到这番情景，心中大为疑惑，心想：孔明一生谨慎，从不用险，必有埋伏。于是下令急速撤军。诸葛亮带领人马乘机撤离。
诸葛亮忠于蜀汉，鞠躬尽瘁、死而后已，受到后人的敬仰，被认为是智慧与忠诚的化身。在武侯祠，前来参观的游客络绎不绝，其中一副对联：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟，又满怀了后人对诸葛亮为国操劳而未能完成统一大业的遗憾。
作为小学生，我要好好学习，天天向上，长大报效祖国。
三国演义的读后感500字
《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方!
曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了“唯才是举“的用人方针，于公元22-年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求，访得来的。有鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来，只要有才能就予以重用。
初一三国演义读后感500字
最近，我读完了元末明初作家罗贯中的章回体历史小说《三国演义》，里面的人物和事件描写都栩栩如生，很多故事都充满着智慧。我看完后特别认为，智慧是成功的基石。
《三国演义》中让我印象深刻的故事片段有：曹操假意献刀、孙刘联合、草船借剑、火烧赤壁、空城计，这些故事中的主人公都充满了智慧，也正因为这些智慧让他们实现了目标，或者取得了成功。这些充满智慧的人和事让《三国演义》这么好看，并让各路人物栩栩如生。所以，我认为智慧是一个人走向成功的基石，伴他砥砺前行，成就梦想。
近期的新型冠状病毒疫情的防治工作也处处体现着智慧：武汉及时封城、全国用“一省包一市”来驰援湖北、修建雷神山火神山医院、使用红外线测温设备、科学精准防治，以及对友好国家的大力援助等等。国家用智慧、科学的方式，高效、成功地保障了人民的生命财产安全，又一次创造了“中国奇迹”。作为湖北人的我，通过这次突发的疫情防治，我再次深刻地领悟到：智慧也是成功做好一件事情的基石。
少年智则国智，少年强则国强。这两年发生在我身边就有这样智慧改变人生的励志故事，让我触动很深。邝兆雷曾经是我隔壁班的同年级同学，我经常与同学们跟他一起踢球。他踢球的方式与众不同，别人是用脚踢，他是充分运用自己的智慧，用“脑袋”踢球，不管是带球、传球、跑位还是射门，都有与众不同的思考，这让他在同龄的小球员中脱颖而出，成功被选入中国少年足球队，并被清华附小特招录取。智慧让邝兆雷正走在成功的路上，或许将来是国家足球队的希望之星，是我们学习的榜样。
从《三国演义》中，我悟出了智慧的意义和价值。智慧成就了传奇的诸葛孔明;智慧让我们祖国更加强盛;智慧深刻改变着中国足球的未来。智慧是通往成功路上的基石，让我们加强学习，做有智慧的人，努力奋斗，就一定会到达成功的彼岸!
《三国演义》读后感小学五年级500字
三国是我国古代东汉末年开始的一段战争连绵不断，社会动荡不安的历史时期。《三国演义》就是由罗贯中所著，描写这段历史的著名历史小说。小说在描述了当时波澜壮阔的战争场面和政治斗争的同时也刻画了一批性格鲜明，各具特色的人物。其中有狡猾的曹操，讲究仁义的刘备，勇猛的张飞，忠义的关羽，本领高超但愚蠢的吕布，聪明的诸葛亮，以及和诸葛亮难分高下的周瑜等一大批人物。
我最喜欢看的是火烧赤壁这个经典的故事，曹操率大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹。因魏军不会水战，诸葛亮、周瑜决定火攻。庞统假意投奔曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪;周瑜假打黄盖，后者假装降魏;诸葛亮推测出东风将至。黄盖带数十条船投降魏，船里装满柴草。快到魏军时，黄盖点燃柴草，火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性船又连在了一起，死伤无数。魏军大败，连曹操也差点在华容道被关羽活捉，最后关羽念在旧情放了曹操。
赤壁之战吴蜀联军充分利用了敌人的弱点不会水战，曹操的多疑，以及吴蜀双方诸葛亮，庞统，周瑜等人的聪明才智和团结合作，连续用连环计，反间计，诈降计，并利用了气象学，成功的达到了以少胜多，以弱胜强的效果。
这也告诉我们在日常生活中，我们不管在学习上还是工作中遇到困难，首先要想办法如何解决困难，而不是惧怕困难。要做到知难而上，利用现有的各种条件尝试解决困难，并虚心向人请教，总能克服困难。
赤壁之战这让我想起了一句话：世上无难事，只怕有心人。
初一三国演义读后感500字
《三国演义》中有一个大人物——诸葛亮。他专心致志地辅佐刘备，为刘备出谋划策。后来，刘备与周瑜合作，共同对付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是显示出了诸葛亮的神机妙算。读了文章后，我得知周瑜非常妒忌诸葛亮的才华。于是就千方百计地想加害于他。而《草船借箭》便是他下手的一个阴谋。两军交战急需弓箭，而周瑜却有意让下属将造箭的材料短缺，好让诸葛亮在三日之内造不出箭，以受军法处置。诸葛亮却利用鲁肃的忠诚老实在曹军水寨借得了上万支箭，不得不使周瑜自叹不如。
的人，岂不更有效?起初我也担心诸葛亮三日之内造不出箭，但后来看到他的妙计之后才恍然大悟。他之所以推辞了三个月的期限，而说只需三天，是因为他算到了第三天江上必定会大雾漫天。而曹操的多疑心正好帮助了他。诸葛亮不仅神机妙算，而且还是上知天文，下知地理。他还是人心，得以用之。其实诸葛亮能有如此神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，倘若不是他努力学习兵法、地理、天文以及他的留心观察，如今便不是诸葛亮流芳百世了。所以，只要我们努力学习，便也可以像诸葛亮一样聪明。
正所谓“书犹药也，善读之可以医愚”嘛。
500字三国演义读后感初中
暑假里，我读四大名著之一的《三国演义》，深有感触。
《三国演义》主要讲的是东汉末年，天下分崩离析，战争分起。曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起，形成魏、蜀、吴三国鼎立之势。此后若干年，三国之间展开了角逐争夺。诸葛亮六出祁山，后来病死于五丈原军中。司马氏篡位，建立了晋国。此后晋国依次灭掉了蜀、吴，至此，三国归于晋帝司马炎。
在《三国演义》中，我最喜欢的一个人物是诸葛亮。诸葛亮通天文、知地理、足智多谋、神机妙算，在《三国演义》中有许多关于诸葛亮的精彩故事，如：草船借箭、借东风、火烧赤壁、空城计、七擒孟获、六出祁山等，至今仍为人们津津乐道。其中印象最深的是空城计。诸葛亮在第一次出祁山时，因错用马谡，失守街亭。司马懿带领十五万魏军长驱直入，直奔街亭。当时街亭仅有诸葛亮带领的不足二千兵马，势力悬殊可见一斑。在这个危急关头，诸葛亮急中生智，让士兵打开城门，又让一些老兵装作百姓，在城门口打扫街道，装出一副毫无防备的样子。而诸葛亮本人则坐在城头，弹琴自乐。司马懿带大军赶到后，看到这番情景，心中大为疑惑，心想：孔明一生谨慎，从不用险，必有埋伏。于是下令急速撤军。诸葛亮带领人马乘机撤离。
诸葛亮忠于蜀汉，鞠躬尽瘁、死而后已，受到后人的敬仰，被认为是智慧与忠诚的化身。在武侯祠，前来参观的游客络绎不绝，其中一副对联：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟，又满怀了后人对诸葛亮为国操劳而未能完成统一大业的遗憾。
作为小学生，我要好好学习，天天向上，长大报效祖国。
三国演义读后感500字
这星期我们学了‘草船借箭’这篇课文，这篇课文出自《三国演义》。《三国演义》是中国古代第一部章回体小说，它描写的是东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。《三国演义》中有著名的三大战役，这三大战役分别是‘官渡之战’，‘赤壁之战’和‘夷陵之战’。‘草船借箭’就是‘赤壁之战’中的经典桥段。
这本书的每一个故事都很精彩，让我爱不释手。其中最让我印象深刻的故事是‘三顾茅庐’，正所谓三顾茅庐，请诸葛亮出山。诸葛亮一出山就‘新官上任三把火”，真没想到诸葛亮一把年纪了还喜欢玩火。不过诸葛亮这火烧得好啊，把曹操的大军烧得落花流水，曹军痛失了十几万大军，曹操还差点儿丢了自己的性命。
还有在赤壁之战中，曹操为了急于早日一统天下，早日称帝，所以轻敌了，其实曹操是输给了他自己……
其实三国演义里的每一个故事都无不在讲述古人的智慧，运筹帷幄，决胜千里。孔子老先生说过：“择其善者而从之，其不善者而改之。”我们要善于听取别人的意见，才能成就更好的自己。
三国演义的读后感500字
在假期，我读了四大名著之一——《三国演义》。这本书讲了春秋末年时汉朝分裂为三个国家，而三个国家都想统一天下，最后同归于尽，司马家族统一天下的故事。故事情节很吸引人，书中人失败了，我跟着伤心;书中人得到成就，我也沾沾自喜。我痴迷在其中。何况书中又出了许多吕布、赵云、关羽这样的英雄，我更是眼睛“长”到了书上。
其中，我最喜欢的一章是《赵子龙单骑救主》。
赵云随刘备到当阳时遭到曹军追击，刘备逃出重围，赵云护着刘备的家小杀退了无数曹兵。赵云发现刘备的两位夫人和儿子阿斗不见了，冲进曹营寻找。将一位夫人送到安全处，赵云又掉头冲进曹营……在一堵断墙后，赵云找到了已浑身是伤的夫人和阿斗。夫人为了不连累赵云，将阿斗交给他，投井自尽。赵云解开护心镜把阿斗揣入怀中，向外冲杀。只见赵云左手枪，右手剑，使出浑身解数，杀得曹兵血肉横飞。在张飞的掩护下，赵云终于杀出曹营……
赵云真是个不得不令人敬佩的英雄——闯曹营可不是闹着玩儿的，陷阱无处不在，而在无数曹兵曹将之中杀出一条重围，在人海之中找到小主公和夫人又谈何容易!而怀揣着一个孩子杀出重围更是难上加难，而赵云做到了，他有何等的武功和勇气!可见，赵云为了小主公是把自己的命给拼上了!
赵云只是《三国演义》中的一位英雄，其他的英雄也不比赵云逊色，甚至还有人在赵云之上!可见三国时期是个英雄辈出的时代。
《三国演义》令人一看就放不下，不愧是四大名著之一!
三国演义读后感500字
妈妈很早就给我买了《三国演义》这本书，可我对它并不“感冒”。今年寒假延期，在爸爸妈妈的再三鼓动下，我终于拿起了这本书，没想到只看了几页，里面的内容就深深地吸引了我。
这本书不仅讲述了许多引人入胜的故事，而且还塑造了很多栩栩如生的人物形象。求贤若渴的刘备、神机妙算的诸葛亮、心胸狭窄的周瑜、谨慎多疑的曹操，还有张飞、关羽、赵云……这些个性鲜明的英雄我都喜欢，但最佩服的还是诸葛亮。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，才高八斗，学富五车，上知天文、下晓地理，通识人心，足智多谋。为报答刘备三顾茅庐之恩，他呕心沥血辅佐幼主，积劳成疾病逝于五丈原。
诸葛亮指挥的每一场战斗都是斗智斗勇的传奇故事。每次作战他都会用心观测天气，仔细查看地形，研究敌方将领的性格特点，知己知彼，善于利用敌人的弱点取得战争的胜利。大家耳熟能详的“空城计”、“草船借箭”、“智取汉中”这些小故事都充分体现了诸葛亮的聪明才智。只有在读了《三国演义》之后你才会明白一些俗语的由来，“诸葛亮借东风”、“诸葛亮焚香操琴”、“诸葛亮的锦囊”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“事后诸葛亮”……在人们眼中诸葛亮就是智慧的化身啊!难怪周瑜会发出“既生瑜，何生亮”的慨叹。
我想在诸葛亮生活的那个年代，信息是不发达的，学校教育也是不完善的，可诸葛亮怎么会有如此神通呢?一定是他博览群书、细心观察、刻苦钻研得来的。我也要向他那样，勤学习、多思考，加强课内外知识的积累，长大后做个女“诸葛”。
三国演义的读后感500字五年级
书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋，更是我们的精神食粮。
这个寒假我看了很多的书，可最经典的就属《三国演义》了。它是中国古代的四大名著之一。它的作者是罗贯中，书中主要描写的是都埋东汉末年，魏国、
蜀国、吴国，三国争霸统一归西晋的历史故事。
打开《三国演义》细细的品读，一场场激烈的打斗，一个个栩栩如生的人物，一个个阴险狡诈的计谋，仿佛把我带进了历史的长河，让我流连忘返。
书中有许多经典的故事，如：三顾茅庐、苦肉计、借东风……这些故事都是我们所熟知的，但读起来还是让我大开眼界，尤其是草船借箭这个故事让我受益匪浅，周瑜因妒生很想害死诸葛亮，设下圈套让诸葛亮三天之内
造出十万支箭，并且不给他造箭的材料，没想到诸葛亮满口答应，并立下军令状只要二十条船和一些草把子，三天之内如数上交。前两天诸葛亮没有任何动静，到了第三天夜晚诸葛亮把二十条船绑在一起，插上草把朝北开去。并且让士兵在岸边敲鼓呐喊助威。生性多疑的曹操以为有人偷袭，但当时满天大雾看不清敌情，曹操不敢出兵只能放箭。这时箭如雨下……就这样诸葛亮轻而易举地“借”到了十万支箭。
从这个故事中我获得了两点启发，一是当别人比自己强的时候，我们不能嫉妒，要虚心学习，用自己的实力超越别人。二是，没有不劳而获的事情，诸葛亮的神机妙算是跟他平时的努力分不开的。
《三国演义》不仅让我开阔了视野、获得了知识，还让我累积了古人的智慧，它是一本值得品读、收藏的好书。
《三国演义》读后感500字
读三国已很久了，但各路英雄，仍如皓月当空，在脑之海中，波光闪动。
如果说生物中，基因是有智慧的个体，主宰了生存机器，如人的行为，那么，围绕三国滋生的文化基因，也凝结了人类智慧的结晶。
文化基因之一是表现在语言中，如成语：万事俱备，只欠东风、舌战群儒、空城计、过五关斩六将等;歇后语：周瑜打黄盖--一个愿打，一个愿挨、关公照镜子--自觉脸红、三个臭皮匠--顶个诸葛亮、徐庶进曹营——一言不发等;三国的文化基因也已渗透到很多方面，如游戏。我是名象棋爱好者，排局是象棋中的一门艺术，而排局中，三国七子谱招法凌厉精悍，在排局中是一朵绽放异彩之花。
而近来流行的在线象棋游戏中，以三国事件为背景，从桃园结义开始，到三国一统，竟有120局的精彩纷呈的闯关排局，为这个游戏增添了更吸引人的乐趣。其实，何止象棋，经典的华容道游戏，也是出自于三国的文化基因。
三国演义中描述了很多战役，讲述了上千人的故事，精彩纷呈。这让我想到了一个怪诞的故事，这个怪诞的故事是这样的：
异世一常人被俘，俘之者为一非常人。非常人暴戾异常，但怀异能，以一敌百，无人能胜之。非常人奴役众人，众人寒馁伤病，然敢怒不敢言。一日此常人头昏眼花，饥寒难耐，遂壮胆谏于非常人曰：尊驾异能无限，世上无人能敌;然若尊驾之左右手互搏，当为终极之战，可否让吾等一开眼?非常人正自无聊，闻之大喜;即刻左右手互搏缠斗，尘烟四起;且愈斗愈烈;须臾非常人一分为二，仍缠斗不休;然体形亦减五分。少倾再分为四，体形亦各减一半;未几再分为八，直至踪迹皆不可觅。
众人大喜，皆赞常人之功。既而其世出一英雄，德满四海，智服八方;据正史载录：共勇当万众，力可拨山，后挺身为民除害，勇斗非常人。苦战十天十夜，不分胜负。正当力尽之时，有慧星袭过，为其注异能;英雄遂一击将非常人打得灰飞烟灭，换得万世昌平。
这个故事怪诞吧!不过，说不定，这个故事也有一点道理。我有时想，文明是不是都是由普普能通的人一点点创建的呢?我们虽然是普通人，难道三国中的各路豪杰生来就是英雄?难道我们的后人在写我们当代的光辉事迹时，人物不是我们中的一员?
……
历史成为传奇，传奇成为神话 - “指环王” (History ·became· legend， legend ·became· myth。 -
“The· Lord· of· the· Rings”)
从生命的角度来讲，我们的存在本身，就已是一个神话。
《三国演义》读后感500字
《三国演义》中有一个大人物——诸葛亮。他专心致志地辅佐刘备，为刘备出谋划策。后来，刘备与周瑜合作，共同对付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是显示出了诸葛亮的神机妙算。读了文章后，我得知周瑜非常妒忌诸葛亮的才华。于是就千方百计地想加害于他。而《草船借箭》便是他下手的一个阴谋。两军交战急需弓箭，而周瑜却有意让下属将造箭的材料短缺，好让诸葛亮在三日之内造不出箭，以受军法处置。诸葛亮却利用鲁肃的忠诚老实在曹军水寨借得了上万支箭，不得不使周瑜自叹不如。
的人，岂不更有效?起初我也担心诸葛亮三日之内造不出箭，但后来看到他的妙计之后才恍然大悟。他之所以推辞了三个月的期限，而说只需三天，是因为他算到了第三天江上必定会大雾漫天。而曹操的多疑心正好帮助了他。诸葛亮不仅神机妙算，而且还是上知天文，下知地理。他还是人心，得以用之。其实诸葛亮能有如此神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，倘若不是他努力学习兵法、地理、天文以及他的留心观察，如今便不是诸葛亮流芳百世了。所以，只要我们努力学习，便也可以像诸葛亮一样聪明。
正所谓“书犹药也，善读之可以医愚”嘛。
《三国演义》读后感小学五年级500字
这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界里，却引发一个又一个惊心动魄的故事!
那正是在罗贯中笔下的着作―《三国演义》。
三国演义内容丰富，成语众多，虽然看起来比较麻烦，但是能让我们真正领会作者的艺术才华。
在这本书里面我最喜欢的是被评为“治世之能人，乱世之奸雄”的曹操以及才华横溢的诸葛亮。
曹操是一位纵横捭阖的政治家。曹操参与的大小战役有许多。如破黄巾，斩刘辟、黄邵，攻下邳，绞吕布。特别是官渡之战，曹操以“公兵不满万，伤者十二三”的情况战胜“众十余万”的袁绍。他的胜利是侥幸吗?不，绝不是!这说明了曹操过人的军事才能。有人说曹操挟天子以令诸侯是卑鄙。但我不这样认为。曹操处在一个群雄角逐的年代，英雄们四处割据，四处扩张，在这样一个不是你死就是我活的年代，“挟天子以令诸侯”正说明了曹操有高超的政治手段。
我想，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华可谓是深不可测。他考虑周到，而且不讲私情。他最喜欢用火攻。想当初，诸葛亮的隆中对，巧借东风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华。就连他死了的时候也机关算尽。正是因为如此，我深深的敬佩这一位先生。