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• 读《教师花传书》有感400字

  读后感大全时间：2023/11/8 10:44:25

  读《教师花传书》有感《教师花传书》不像一般的理论书籍那么枯燥乏味，书中有很多具体的案例来佐证理论，而不是简单的说教。这本书最鲜明的特色就在于反复地阐述当代教师教育改革的一个重要命题教师必须是“工匠性”与“专业性”兼备的专家。作为匠人，教师的世界是由&l

• 读《教师花传书》有感800字

  读后感大全时间：2023/11/8 10:44:25

  读《教师花传书》有感“教师的工作既有匠人的一面，也有专家的一面。作为匠人，教师的世界是由‘熟练的技能、‘经验、‘直觉或秘诀构成的；而作为专家，教师的世界则是由‘科学的专业知识、‘技术、‘反思与创造性探究构成的。另外，

• 读《教师花传书》有感1000字

  读后感大全时间：2023/11/8 10:44:26

  读《教师花传书》有感近代教育家陶行知曾说：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”书籍是教师的第一呼吸，作为教师，既要为自己读书，也要为学生读书。日本作家佐藤学先生的《教师花传书》随着叙事者6月共读走进了我的视野。初读此书时，我其实并不能理解

• 读《教师花传书》有感500字

  读后感大全时间：2023/11/8 10:44:26

  读《教师花传书》有感近代教育家陶行知曾说:“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学习。”日本作家佐藤学先生的《教师花传书》走进了我六月的阅读生活。这本《教师花传书》最鲜明的特色就在于，反复地阐述当代教师教育改革的一个重要命题一一教师必须是&ldqu

• 读《教师花传书》有感550字

  读后感大全时间：2023/11/8 10:44:26

  读佐藤学《教师花传书》有感初拿此书，便爱不释手。理论深度、案例探讨、语言精辟，在阅读、反思的过程中，我颇有收获。从匠人到专家，也许就是一个扎根成长的过程。许多时候，我们以教书匠自称，专家，那是一个太过遥远的过程，而教育是为了成就人才，若只为自己难免功利。但是在学习成长的过程中，我们懂得扎根的重要性，

• 读教师花传书有感500字

  读后感大全时间：2023/11/8 10:44:26

  读《教师花传书》有感六月，和叙事者一起遇见《教师花传书》，是一件值得庆幸的事情。《教师花传书》这本书主要阐释了教师的教学技法及其学习方法。对教师的转型有莫大的帮助。它提到：教师必须是“工匠性”与“专家性”兼备的专家。教师的工作既有匠人的一面，又有专家的

• 读《教师花传书》有感600字

  读后感大全时间：2023/11/8 10:44:26

  读《教师花传书》有感薄薄的一本书，一个美好的名字，立刻让我们的教育生活变得优美灵动起来。据作者说，这本书的名字来源于《风姿花传书》一本美学经典，风的姿态要让风中的花去传达那么这本《教师花传书》就是专家型教师成长的教育理念这朵曼妙花，从作者之心，传到所有的教师心中。虽已从教二十余年，但惭愧的很，一直也

• 读于娟《此生未完成》有感

  读后感大全时间：2023/11/8 10:44:26

  读于娟《此生未完成》有感说来惭愧，自己自诩为爱书之人，然而了解到《此生未完成》这本书并阅读完还是前一段时间，距离这本书的出版已经过去了八年的时间，作者患病后的心路历程以及细腻的文字给自己留下了深刻的印象，我是一个比较懒的人，虽然爱看书，但是总是懒得动笔写一些东西，所以自己看完的书很多，但是能给自己留

• 读《玛蒂尔达》有感350字

  读后感大全时间：2023/11/8 10:44:26

  读《玛蒂尔达》有感六（1）孙子昂《玛蒂尔达》这本书讲了一个名叫玛蒂尔达的小女孩与父母及恶毒的特朗奇布尔校长斗智斗勇的故事。这本书吸引着我，无论是那性格各异的人物，还是作者那惹人逗笑的话语，又或是那随处可见的风趣笔迹。这本书我已经读了三遍，每读一遍，我都会在心中情不自禁的赞叹。玛蒂尔达是一个非常聪明的

• 《教育的秘诀是真爱》读后感800字

  读后感大全时间：2023/11/8 10:44:27

  《教育的秘诀是真爱》读后感读书是一种享受，可以学到很多知识，懂得很多道理。尤其是读著名教育家孙云晓的著作《教育的秘诀是真爱》，受益匪浅。使我知道了，爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就