关于《把信送给加西亚》的读后感大全(精选7篇)

《把信送给加西亚》读书笔记_大学读书笔记3000字

《把信送给加西亚》是一本发人深省的经典之作，它表达了一种积极、健康、向上的人生观和人才价值观，成功塑了一座不朽的精神雕像，永远存放在每一个渴望成功的人心中。

我读完《把信送给加西亚》这本书深深感到：做一个送信的人，谁都是，谁都会说，说起容易，做起来难，做一名罗文那样的送信人就更难！难就难在罗文历尽千难万险，甘愿冒生命危险去完成一项任务，不计荣誉、奖赏和回报。在他的身上充满了忠诚勇敢、认真负责、足智多谋和坚持不懈的敬业精神，这正是罗文式的送信的精华，也是我们该学习的地方。

作为一名政府机关人员，敬业、忠诚、坚持不懈都是至关重要的。

所谓敬业，是一种人生态度，是珍惜生命、珍视未来的表现，也是我们做好一切工作的基础。只有敬业，方能精业，只有高度热爱自己的事业，方能对事业高度地认真负责。

笔者认为，提高工商行政工作效率应重点从以下几方面推进：

一、明确目标(任务)

如何做到职责清楚、任务明晰，过程规范？大多数时候，每个人的职责任务都是粗线条的，需要结合实际细化和落实。干好工作的前提是明确目标任务，这就涉及到目标任务的制定、考评等一系列问题。如何做到科学、合理、公正、透明？作为我们工商部门，在制定和考评综合目标任务时，大都是单位的党组成员或行政班子在一定调研基础上，通过研究决定，目标任务出台时，考评部门和职工个人的意见，诉求未能得到有效的渠道反映，是否公正、透明存在较大争议。笔者认为，每年的综合目标任务从市局到区、县局，，再到各基层股、所，应先行制定一个年度目标考核暂行办法，应重点突出，让大家心中有数，意见、建议能得到有效的反映，在此基础上补充、完善，最终出台较为完备的目标任务考核体系。同时，特别要做到：一是超前谋划。对所承担的职责任务提前思考，提前谋划。二是突出重点。深入分析各项具体内容对于全局工作的影响，明确主次，分清轻重缓急。三是区别对待。按照急事急办、特事特办的原则，合理分配，妥善安排，确保各项任务的按时、有序、顺利完成。

二、主动工作

美国作家阿尔伯特？哈伯德在十九世纪末即在《把信送给加西亚》一书中塑造了一位传奇式的主动工作的代表人物罗文。他不提条件，不讲价钱，没有抱怨，以其绝对忠诚和创造奇迹的主动性，怀着崇高的责任感、绝对的勇气和不屈不挠的精神，不惜付出一切努力，完成了一件“不可能的任务”把信送给加西亚。这实际上是真情演绎了一位充满进取心、责任心和使命感，具有始终如一、锲而不舍的优良品质，即使自己付出很大代价，也要圆满完成领导交办任务的普通工作人员形象。

实际工作中，我们所处的环境、所具备的条件与罗文的不可同日而语，而就我们的能力来讲，并不见得就比他们差多少，特别是与我们所承担的工作任务相比更不是什么可望不可及的。但我们怎么就没有他们的作为呢？许多人在工作岗位上所缺的不是做事的能力，而是做好事的态度和敬业精神。德国人把产品当作工艺品来生产的制造理念，公职行政人员勤勉敬业的职业道德，无不体现出平凡岗位上成就的不平凡之举。因此，要提高工作质量，提速工作过程，就要发扬罗文这样“能把信送给加西亚”的精神，履行好各自岗位职责，，迎难而上、勇往直前、埋头苦干、甘于奉献，完成好各项工作任务，实现工作的高效率，取得好效果。九层之台，起于垒土。个人的力量是微不足道的，但每个人点滴的积累终将汇聚成强大的力量。

三、方法制胜

毛泽东同志曾说过，“我们的任务是过河，但没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”工作方法对于任务的完成至关重要。选对了工作方法就等于工作完成了一半，用好了工作方法才会把好事办好。在机关工作中，类似这样把好事砸了的情况也并不少见。我们一定要多动脑，善思考，转变思维方式，优选工作方法，并结合实际不断调整和校正，才能保持工作的方向不出偏差，确保任务的圆满完成和行政的高效有力。工商部门在市场监管、行政执法、服务经济等方面做了大量卓有成效的工作，但不注重协调，不加强宣传，不懂得必要的工作艺术，必然是“养在深闺无人知”。在实际工作中，工商部门应该下工夫做好协调工作，要争取地方党委政府领导的理解和支持，主动将工商工作融入服务地方经济发展的大局中；要加强与其他执法部门的联系，形成执法合力；要密切与新闻媒体的联系，加强宣传，树立工商良好的形象。只有这样，讲方法、讲工作艺术，才能达到事半功倍的效果。

四、重视细节

“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。中国还有句老话：千里之堤，溃于一穴。细究起来，要预防堤溃，防患于未然，还必须进行科学、细致的观察和研究，任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。日常工作中，我们面临的大量工作都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的重复。这些事做成了、做好了，并不见什么成就；一旦做不好了、做坏了，影响却不小，甚至给其他人或整体工作造成影响。比如组织一个培训班，从学员组织、场地布置、聘请教师、课程安排等各项培训准备工作都做得非常好，如果培训会场组织得有秩序，培训的效果就能保证，但并没有谁会把主要功劳记在会场组织上。而一旦会场组织得不好，影响了听课质量，则会有损整个培训效果。这一点在人事工作方面表现更为突出。不管是工资调整、干部任免还是考核奖惩等，任何一项具体事务都涉及干部职工的具体切身利益，稍有不慎，失误了、办错了，涉及到谁谁就可能有意见、有想法，甚至造成误解。作为工商部门来讲，执法办案中证据的收集，对当事人的讯问无不从细节开始；在办事中，哪怕是一声问候，一个笑脸也都体现出工商人的文明素质。所以，我们必须认真注意每一个工作环节和其中的细节，踏下心来，从小事做起，真正把工作做实、做细、做好。

五、日清日高

众所周知，海尔管理的标志模式就是oec管理法，核心是“日事日毕、日清日高”，即：每天的工作每天完成，每天工作及时清理并要每天有所提高。用海尔的话讲就是“总帐不漏项、事事有人管、人人都管事、管事凭效果、管人凭考核。”海尔借助这个管理法，实现了工作、目标、责任的逐人落实。oec管理法也因此成为海尔制胜的关键和企业管理的主要内涵。这种管理思想几乎适用于任何组织，他山之石，可以攻玉。我们机关行政工作虽然不像企业生产经营活动那样刚性强，但随着政府职能转变的深入，公众对政府公务员的行政能力以及政府服务的及时有效要求越来越高。从这个角度看，作为工商部门，这种管理模式就是要求每个部门，每个干部要清楚自身的工作内容、工作重点，并据此进行分解细化、实施、检查、改进、提高，每一个环节都落到实处。在实际工作中，今日事今日毕，不断总结，不断提高，把我们的各项工作逐步提高到一个新水平。

六、强化学习

工作效率，作为一种物化的人类劳动效果的体现，归根到底是由工作人员的素质与工作任务要求的搏弈结果决定的。当人的素质满足任务要求时，工作任务才能完成，效率才会高；相反，就会影响工作任务的完成，效率也不可能高。而随着知识更新的加速和知识经济时代的到来，科技日新月异，新事物、新情况、新问题层出不穷。我们的工作环境、服务对象等都在不断发生变化，本领恐慌、能力挑战成为摆在我们面临的最大难题。而解决这一问题的根本出路就是要通过强化学习，增长才干，提高素质，战胜挑战。可以说，学习，持之以恒地学习，不仅是新形势下安身立命之本，更是一种使命，一种境界，一种追求。只有紧密结合本职实际，坚持工作学习两不误、两促进，克服一切困难挤时间学习，在干中学，在学中干，学以致用，才能不断提高行政能力和行政水平。

总之，我们工商干部作为政府机关的工作人员，与组织一荣俱荣，一损俱损。每位工商人都要始终牢记我们担当的重任，遵循公务员行为规范，抛开所有的借口和理由，以最大的主动性、责任感，全身心地投入工作，切实履行好工作职责，完成好工作任务，提高行政效率，为工商事业的不断发展做出应有的贡献。

《把信送给加西亚》 读后感600字

《把信送给加西亚》读后感600字

书，是书虫的食粮。它让喜欢读书的人热爱;它让热爱读书的人酷爱;它又让酷爱读书的人感到“饥渴”。

经老师推荐，酷爱读书的我读到了一篇关于战争的文章：《把信送给加西亚》。这篇文章主要讲一名叫罗文的中尉被美国总统派去送一封加密的信给加西亚将军的故事，罗文经过千辛万苦，最终把信送到加西亚将军手里。

故事的剧情令人心情此起彼伏，仿佛身临其境，给人一种好奇、惊险、刺激的心理阅读体验。故事展现了美国军人的风采，以及忠诚敬业、态度严谨、认真负责的品质。

从文中“上校当即回答：‘在华盛顿有个名叫罗文的中尉，他一定能给你把信送到。’”中“当即”和“一定”这两个词，可以看出上校思维敏捷，对工作高度认真的行为品德。“一定”还说明了罗文中尉是一个对工作认真、负责、迎难而上的人。而且，从“‘派他去。’总统下达了命令。”这一句简介的话语中，可看出总统对上校的信任与当时情况的紧急，不容有任何犹豫。

这篇文章还充分体现了美国人的团结友爱，没有人会因为任务的艰难而放弃完成，所有人都团结一致，群策群力，也没有人会因为艰苦而背叛祖国。文中的几个部分都突出了美国人的这些优秀品质，比如：“勇敢牙买加”，“海上遇险”和“丛林枪声”。在遇难的时候，正因为参与这次“重大”任务的队员都有着不抛弃、不放弃的信念，才使得罗文中尉如此及时地完成任务。

读完这篇文章，我深深体会到了团结友爱的中重要性。在学校，我们应该团结友爱，群策群力;在学习上，我们应该迎难而上，坚忍不拔，最重要的是态度严谨;在学习上，我们应该认真负责，不敷衍了事。

读《把信送给加西亚》有感900字

读《把信送给加西亚》有感

朱海燕

怀着由衷敬佩的心情和谦恭诚恳的态度，我再次拜读了《把信送给加西亚》这本堪称为成功学的经典，感受颇深。

1、提倡敬业?敬业是一种人生态度，是一种道德的光辉所在，是珍视生命、珍视未来，是全心全意地投入，是脚踏实地，是一种对自己自内而外形态的关注与升华。?敬业，首先要爱业，要树立强烈的事业心和责任感。哥伦布在他每天的航海日志上最后一句总是写着：“我们继续前进！”这句话看似平凡，实则包含无比的信心和毅力，包含着哥伦布对航海事业的热爱和对人生的态度。就凭着这一股精神，他们向着茫茫不可知的前途挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。

我们经常说：今天不爱业，明天就会失业。每一份工作都来之不易，所以我们就应该本着“努力、努力、再努力，实践、实践、再实践”的精神，树立强烈的事业心。因为干一项事业，没有强烈的事业心和责任感，就难入佳境，难出成绩。而且，往往事业心比知识更重要，因为没有使命之感，没有敬业之心，没有锐意进取的勇气，知识就只是摆设，终不能转化为能力和成绩。敬业，还要有恒心和毅力，要有不怕吃苦的精神。每个人都渴望成功，但是世上没有不劳而获的事，就像天上不可能掉下馅饼一样，成功是靠百折不挠的进取意志，靠坚持不懈的努力和拼搏得来的。正如《把信送给加西亚》中所讲：“年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人种种的指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务把信送给加西亚”。我们提倡敬业，还应该搞好团结。尊敬领导，团结同志，有令必行，有禁必止，其实也是敬业精神在日常琐事中的具体体现。

2、提倡忠诚?服从命令是军人的天职，罗文中尉就是怀着对自己祖国的热爱、对自己祖国的忠诚，完成了一个军人应该完成的任务，而且没有丝毫怨言，没有丝毫退却。我们要时刻严格要求自己，忠于国家、忠于人民，忠于集体、忠于事业，时刻牢记，集体的利益永远高于个人的利益。当然，只靠简单的服从是不能成为一名优秀的“送信人”的，我们正处在一个信息化、知识化的多元社会，服从的精神加上创新的思想，才能更好的完成“送信”的任务。

3、提倡勤奋?在工作上要勤奋。国外有位名叫杰克·韦尔奇的CEO这样说过：“没有什么细节因细小而不值得你去挥汗，也没有什么大事难到尽了力还不能办到”。工作中，即使再细小的事情，我们都应该尽心尽力、勤勤恳恳的去完成;只要我们尽心尽力、勤勤恳恳的去做了，就会成功。成功不是三分钟的热情所能实现的，也不是一时的冲动所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。

在学习上要勤奋。现今的时代是一个不断发展变化的时代，科技的飞速发展、竞争的异常激烈，需要一专多能、多才多艺的“复合型”人才来应对。作为一名普通的工作人员，要想不被时代淘汰，要想取得更大的发展，就要不断地学习，不断地充实自己。俗话说得好：“活到老，学到老”。要多学习多思考，多方面的充实自己，全方位的提高自己，跟上时代的步伐，做时代的追随者，而不是时代的淘汰者。

“送信”的传奇故事是一种象征，一直以来在激励、鼓舞、鞭策着人们，社会在呼唤着、寻觅着、锤炼着“送信”的人。让我们共同打好基础、提高素质、培育品质、胜任工作，为我们的祖国、为我们的人民、为我们的工作尽自己之才力，展自己之智慧，扬自己之风帆，创辉煌之业绩，人人都真正成为“送信”的人！

《把信送给加西亚》读后感800字

《把信送给加西亚》读后感

我是一个酷爱听战争故事的小男生，利用课余时间曾大量阅读了关于战争的课外读物，所以我能对古今中外许多著名战役如数家珍。比如：三国时期以少胜多的赤壁之战、二战时期对消灭希特勒纳粹具有决定性作用的诺曼底登陆战役，还有抗美援朝时期荡气回肠的上甘岭战役等等。这些精彩的故事让我对英雄崇拜不已，恨不得自己就是一名威风凛凛的常胜将军。

今年寒假的一天，妈妈向我推荐了一本名叫《把信送给加西亚》的书，还特别神秘地告诉我这是一本畅销了一个多世纪的好书，许多大公司的领导也要求员工阅读这本书呢！“这到底是本什么样的书呀？真的有这么神吗？！”怀着将信将疑的心情，我试着阅读起来。

其实这是一个非常简短的小故事，作者叫阿尔伯特?哈伯德，讲述的是1898年美西战争爆发，美国总统需要立即与古巴起义军将领加西亚将军取得联系，因为情况紧急，必须在最短的时间内找到加西亚、把重要的军事情报传递给他。但是，美国政府只知道加西亚将军潜伏在古巴的某个秘密丛林中，没有人知道他到底在哪里。这时，有人向总统举荐了美军一名叫罗文的中尉，说只有他才能找到加西亚。于是，罗文接受了任务：怀揣着总统的亲笔信，只身穿越硝烟弥漫的战场，冒着生命的危险，三个星期后，他终于在古巴的深山老林里找到了加西亚，把信交到了加西亚将军手中，胜利完成了总统交给的任务。

看完了书，我对妈妈说：“这本书虽然没有描述精彩的战争情节，而且我似乎也没能完全读懂，但是我非常认同书中的一句话：“敬业就是敬重自己的工作，把工作当成自己的事情，一切为了自己而做。” 对于一名小学生来说，我的“工作”就是努力学习文化知识、增长本领。如果真正热爱学习，自然就会愿意主动付出更多时间和精力。把学习当作自己的事情来对待，就会主动发现自己的不足，积极想办法提升学习技能和成绩。我相信：天道酬勤，一分耕耘一分收获！今天自己付出的汗水是为了创造明天更美好的未来！

在学习中，每个人都会遇到困难。我以前总是有畏难情绪，一遇到难题就推给家长和老师，好像和自己一点关系也没有一样。因为没有坚强的意志，我做事容易半途而废，喜欢找借口当逃兵。通过学习罗文精神，我明白了：只有通过自己坚持不懈的努力，竭尽全力地战胜困难，才能从学习中享受到真正的快乐和满足。

非常感谢妈妈向我推荐这本书，通过这次有意义的阅读，我收获很大！求学之路充满艰辛和曲折，没有人能随随便便成功。我希望自己成为罗文那样的人：有顽强的意志、有独立的思考能力、培养良好的行为习惯，努力完成学习任务，成为主宰自己命运的常胜大将军！

《把信送给加西亚》读后感300字

《把信送给加西亚》读后感

《把信送给加西亚》是一本享誉全球的商业经典之作，书中讲述的是一个年轻的美国陆军中尉安得鲁罗文临危受命，历尽艰难险阻，克服重重困难，最终在古巴丛林中找到了加西亚将军，完成了送信这一神圣使命，为打败西班牙侵略者立下了卓越功勋的故事。

读了《把信送给加西亚》这本书，我认为这本书至今畅销不衰，始终被人津津乐道、具有强劲的生命力的答案，就是因为每个时代都在寻找“罗文”，各个国度、各个行业都在推崇和呼唤“罗文”精神。这种精神就是爱岗敬业、公而忘私的奉献精神，就是百折不挠、坚持不懈的执着精神，就是顺应潮流、开拓创新的时代精神。正如中国古话所说：“君子以厚德载物”,“天行健,君子以自强不息”。我们需要具有这种精神的人，需要能够把信送给加西亚的人。作为一名教育工作者，就是要学习、弘扬、践行这种精神，加强自身学习，提高文化素养，倾其所能、无怨无悔、尽心尽力地做好教育教学工作。只有这样，才能在教育工作上成为一个甘于奉献、尽职尽责的人。我们就要在工作中坚持不懈，忠诚于教育事业，用我们饱满的热情、永远的童心来呵护孩子们，用我们的爱心来践行一个教育人的职责为教育教学工作作出更大的贡献。

把信送给加西亚读书笔记2000字

《把信送给加西亚》讲述的是罗文中尉是如何把信送给加西亚将军的故事：19世纪美西战争中，美方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在丛林作战，没人知道他在什么地方，此时，挺身而出的一名军人罗文中尉，不讲任何条件，历尽艰险，走过危机四伏的国家，徒步三周后，把那封信交给了加西亚。送信的过程艰苦卓绝，在这个过程中，罗文中尉要一个人面对丛林密布、高山险峻、蛇丛水臭、蚊虫凶猛、敌军穿梭的重重障碍，以一双脚穿越常人无法想象的险境，但罗文中尉以他的坚毅、忠诚、勇敢、勤奋和机智做到了。

这个送信的传奇故事已在全世界广为流传100多年，《把信送给加西亚》一书也风靡全球，影响深远，书中阐述的关于“敬业、忠诚、勤奋”的思想观念备受各个国家、各个阶层人士推崇，而主人公罗文中尉带给无数的读者以深远的影响。

任何一项事业的成功，都需要有能“把信送给加西亚”的人，那些积极主动、坚忍不拔，积极和坚决完成任务的人，那些值得信赖、具有崇高使命感，可以被委以重任的人，他们并不一定要像罗文一样具备军事知识，但一定要具备罗文一样的道德品质，这些道德品质正是事业发展的有力支柱。

最近，学校又把这本书推荐给了广大师生员工，目的就是希望每一个理工人都具备罗文般的敬业精神，在学校抢抓机遇、加快发展的进程中，不怕困难、忠于职守、爱岗敬业，积极采取行动，全心全意地工作，高效地完成学校提出的战略目标与任务。

此书在师生中引起了不小的震撼，本报今年第一期刊登了党委组织部副部长、党校副校长王宏同志的《像罗文中尉一样去执行》一文后，很多师生纷纷致电本报，要求撰写文章，笔谈心得。在此，我们特辟专版把部分同志的心得体会发表如下，以飨读者。

科学执行力才是决胜力

文法学院党委书记周艳红

几年前，初读《把信送给加西亚》这本书时就惊叹于它那饱含激情的精辟，薄薄的一本小书，居然被列为“世界有史以来全球最畅销图书之第六”。作者哈伯德通过讲述一个发生在100多年前的美西战争中的真实故事来向人们传达了一种积极进取的人生观和价值观，同时也直率地指出在人们身上常有的怯弱和浮躁。美国前总统小布什曾经赞美它：“真了不起！把什么都说了！”今天再次认真捧读这本小书，收获愈发良多。

我们从书中领悟到了至关重要的一点，那就是成功的关键在于执行力。一个好的决策往往因为缺乏有效的执行而变成毫无意义的空想和空谈。执行力不是某项单一素质的凸显，而是多种素质的结合与表现，它体现为思想上的忠贞不渝、勇担责任，行动上的坚定不移和科学创新。

首先是忠诚。内心的忠诚总是外化为强烈的使命感和责任感。敬业也是一种对事业的忠诚，敬业的人才会倾尽所能、竭尽全力去完成工作，而敬业来自内心对事业的认同和热爱，来自一种理想的感召和激励，真正敬业的人留给世人的永远是朝着理想迈步的身影。

除了忠诚，还有一点不可或缺：好的执行力需要理性和创新。仅仅凭着单纯的工作热情，而没有科学分析、独立思考能力的人不能应对风云突变的复杂形势，即使接受任务也会落空，而目标明确后选择路径就具有了决定性意义。如果背朝目的地走下去，环绕地球一周也能到达，但那显然不是罗文的追求。理性意味着讲求效率和情势变迁中的合理校正，良好品质与聪明才智相结合，才是罗文中尉创造奇迹的根源。

科学执行力才是决胜力。回顾过去，蛮干冒进和因循守旧都造成国家和人民利益的巨大损失，历史曾经留下太多的遗憾，所以，我们只有真正理解了深入开展科学发展观学习的必要性，才能真正明白胡总书记在纪念十一届三中全会召开的大会所讲的“不动摇、不懈怠、不折腾”的深邃寓意。

勇于担当追求卓越

土建学院院长颜东煌院党委书记陈若玲

《把信送给加西亚》体现了一种忠诚、敬业、不怕困难、勇于担当的精神。这种精神，不但在100多年前的战争时期需要，就是在和平时期的今天也同样需要。作为人民教师，读《把信送给加西亚》后，又一次冲击我们的灵魂，感触颇深，促使我们审视过去，校对坐标，超越自己，追求卓越。

强烈的忠诚度。一个人无论成就多大的事业，人品永远是第一位的。而人品的第一要素就是忠诚。忠诚意味着敬业，敬业意味着追求卓越。做一个忠诚的人是人民教师必备而首要的素质，只有这种“忠诚”，才可能自己全身心投入，达到至诚至爱的境界，进而产生对祖国未来一代新人的深切爱护。

主动性和创造性。罗文接受任务后，没有多问，而是凭着自己的主动性和创造性，顺利完成了工作任务。在很多情况下，学校把事情交给我们的时候，只提目标、要求，而我们只有在工作中具备强烈的主动性和创造性才能把事情办好。

执着的追求。追求目标是一个人工作的最大动力。罗文追求的目标是把信成功送给加西亚。这个目标使他在困难面前毫不畏惧和退缩。如果我们在工作中也具有这种执着的态度和精神，那么什么样的工作我们都能做好。抱着平庸态度做事的人，结果也定以平庸收场。

明晰的职责。在学校实现跨越发展的新阶段，我们要明晰自己的职责，责无旁贷，勇于担当，做到想干事、能干事、能干成事。做好自己的工作，就是对自己的肯定，对学校发展最大的支持。

相互信任。团结出智慧，团结出战斗力。罗文靠自己一个人的力量是不可能把信送给加西亚的，罗文能把信送给加西亚的原因之一在于他与格瓦希奥、与车夫、与利奥将军等建立了高度的信任，相互帮助，才使他战胜困难，把信交给加西亚。感受更深的是麦金莱总统毫不犹豫地将如此重要的信给罗文，这是需要智慧、勇气和承担风险的。当然，这种高度的信任无疑也会产生强烈的责任感和使命感，产生强大的精神动力。在学校抢抓机遇，趁势发展的关键时期，我们二级单位班子成员间的凝聚力、信任度，决定了我们本单位的战斗力、我们发展的效果。

目标责任信念

数计学院党委书记曾令球

我认为，罗文中尉圆满完成送信任务的三个主要因素，对于我校基层组织和全体师生有着重要的启示作用。

《把信送给加西亚》读后感600字

《把信送给加西亚》读后感

迷上《把信送给加西亚》这本书源于唐山市原市委书记焦彦龙同志的一篇文章《做一个“把信送给加西亚”的人》，是什么让一任市委书记发出这样的倡议呢？带着好奇与疑问我读完了这本书，真是精彩。

这本书讲述的是1898年，美西战争中，英勇无畏的中中尉罗文只身一人进入古巴，给西班牙反抗军首领加西亚将军送一封决定战争命运的心，他没有任何推诿，而是以其绝对的忠诚、责任敢和创造奇迹的主动性完成了这项“不可能的任务”。

罗文中尉的责任感创造了“不可能完成”的奇迹，对于我们来说，成为一个把信送给加西亚的人相当不容易，但生活中我们离不开责任：学生的责任、教师的责任、工人的责任、农民的责任……等等，工作也好、生活也罢，我想我最欣赏书中的那句话：“工作是获得乐趣和享受成就感的需要”，在这之前我从来都毫无疑问的认为甚至也这样教育孩子们：有好工作才能有更多的金钱，我把工作错误的认为它只是获取金钱的途径了，是呀！不光是工作，就是学习，我们是不是认真、负责的态度呢？这让我想到当前我们班上有些孩子失去了学习的动力，对于学习无动于衷，任其自生自灭，这是一种极不负责的态度，这类人不是罗文中尉那样的人，他们没能享受学习给他们带来的成就感，没能从学习中获得乐趣，其实是他们没有享受这份成就，当你第一次按时完成作业时、当你第一次做对所有题目时、当你完全正确的回答完老师的问题时……，你都没有为自己取得的成就感到高兴吗？这不就是在享受成就感吗？

“在工作中，没有任何一种事情，小到可以被抛弃，没有任何一个细节，细到应该被忽略。每一件事都值得我们去做，值得我们去研究，即使是最普通的事，我们也不应该敷衍应付或轻视懈怠”摘抄下这段话，是因为想到了那些老说自己作业找不到、书包总是乱七八糟、作业从不按时完成、上课不专心听讲、值日时总是站着看别人的人，作为一个学生，都这样敷衍，我不敢想象今后的人生你会发展到何种地步？其实别说你们，我也有敷衍工作的时候，记得6月份给赵老师指导综合实践课，起初我也没有说从内心真正的想如何帮助她，经历一次又一次的失败，我感觉到自己对待这件事的态度不端正，没有尽到自己的责任，于是静下心来思考如何实现课堂的跨越，工作细到每句话怎么说，什么时候说什么话。终于，在市级比赛中我们赢得好评，成功了。我们享受到了这份成就：这在我校的历史上还属首次，也许这就是敷衍与认真的区别吧！当然两种态度收获的结果也截然不同。

其实不管是生活、工作，还是学习都需要有罗文那种精神，我推荐大家读读这本书。