记忆犹新的一节课作文700字
我从小就十分胆小,同学们就经常说我胆子比蚂蚁还小。我甚至在课堂上也不敢大声说话,不敢举手回答问题,而那节课却永远地改变了我!
在昨天的一节数学课中,在我没有心理准备的情况下,被老师挑中了,我吓得一下子站了起来,不知该说什么好了!所以老师让我站了一节课,就在这节课中,我却收获了很多,也让我变得自信了。
这件事需要从头说起:在那一节数学课中,老师出了一个题,括号前是加括号的应怎样化简。我在心里默念:“别挑我呀!别挑我!”可最终一切都不是如愿以偿,老师不知怎么就挑中了我,我愣了一会儿就站了起来,结结巴巴地念了一个式子,可能是被胆怯冲昏了头脑吧!老师说:“你先站着,听听别的同学是怎样说的。”老师随后又提问了另一名同学,他回答之后,老师让他坐下了。紧接着,老师又说:“一看这些站着的同学就没有好好复习。”老师说完这句话后,我的脸顿时红了起来……
之后,老师又出了一道题,先挑的几位同学回答的都不算太好。可能是由于我急切盼望坐下的缘故吧,我终于鼓足了勇气把手举了起来,老师好像明白了我的意思,让我回答问题,我说应该加个括号。“这道题只用加个括号吗?”我点头称是。可是当其他同学说还应带上单位时,我已经彻底懵了!
哎,因为我的一时马虎,回答错了,真不应该呀!不过没关系,我依然为自己能够举手回答问题而感到自豪!
记得在上一次的心愿卡中,苗老师写道:“孩子,交换一个苹果,你手里还有一个苹果;交换思想,你会收获更多的思想。要敢于举手回答问题,到同学们中间去。”我一定要战胜自己,不辜负老师对我的殷切希望。
其实,回答问题并不可怕,举一下手又不会失去什么!我们要敢于回答问题,敢于说出自己的想法,相信我是最棒的!加油!
记忆犹新的一本书作文600字
这本书的名字叫《刀疤豺母》,属于“动物小说大王典藏系列”之一。读它的时候是在一年前了,但我至今仍记忆犹新。
作者就是众所周知的沈石溪。书中的主人公有“我”、向导强巴以及一群稀有的金背豺。故事令人深思,此书值得一读。
书中有一段情节至今历历在目:一天,“我”与向导强巴在尕尔玛草原寻找野驼的踪迹,以完成调查任务。忙活了半天,一只野驼都没有看见,却发现了一大群金背豺。向导强巴不由得触情生景。原来,三年前这群金背豺把强巴视为亲人的猎狗咬死了!强马发誓要把这群金背豺处理干净。金背豺可是一级保护动物啊!可“我”又无法阻止他,只好听之任之。强巴用尽火烧、抢幼豺、枪击等任何办法,都一次次被“我”化险为夷。金背豺也挺聪明,一次把“我”与强巴从驴蹄下救了出来。终于,强巴放弃了赶尽杀绝的念头,却将它们赶出了尕尔玛草原。
草原是安宁了,可没了天敌的红毛雪兔越来越嚣张,无论猎人如何追杀都无济于事,可谓“野火烧不尽,春风吹又生”。无奈之下,“我”与强巴跋山涉水,历经千辛万苦,重新将金背豺请回了尕尔玛草原,瞬间将红毛雪兔的嚣张气焰压了下去,被红毛雪兔糟蹋的村庄、草原,又重新绿意盎然,生机勃勃。强巴为先前的报复行为后悔不已,向“我”赔礼认错。
掩卷沉思,感慨万千——从书中可见,打破大自然的生态平衡是多么可怕!人类大肆猎取鹿、羚、马、羊等动物,表面上是让人们生活得更好一些,实际上是在祸害我们自己呀!猎杀完了草食动物,肉食动物就没有了食物源,便会转向人类,结果让人类成为陪葬品。地球又会回到诞生之初的样子,死气沉沉,毫无生机。这是多么恐怖的结局啊!
为了不让地球成为“第二个尕尔玛草原”,让我们友善地对待动物吧!
记忆犹新的尴尬作文500字
一年前,刚刚与相处了六年的同学分离,心中饱含着失落与难过,但又对新的同学充满了未知的好奇。
那天,炎热的气息中夹杂着我的一丝不安,金色的阳光透过树叶的缝隙,在地面上形成了一些大小不一的光斑。在开学之前,我们都曾希望能分在同一个班级里,甚至能成为同桌,而此时墙上的那张纸却包含着我们的希望。
揣着忐忑不安的心情,走到了最后一根柱子前,一眼就看到了那个熟悉的名字,一时间我的心也跌入了谷底,因为那个班里只有他一个人……而从十一班看到了四班,没有出现我熟悉的任何一个人的名字(也包括我的名字),一时间我那强烈的好奇心战胜了失意,而整个世界也因此明亮了一些,因为即使不在一个班里,彼此距离也应该不算太远,我继续寻找,始终没有发现我和小明的名字。
没考上?不对吧,不是九年义务教育的吗?我怀着焦急的心情,脸上也挂上了一丝不安,再次围着找了一圈,十二班、十一班、十班、九班……三班、二班,为何没有一班?而在我迷惘的时候,远处的小明看见了我,略带些兴奋地喊道:“喂,你怎么在这里,咱俩一班!”我转过身去,刚抬起脚,却踩到了自己松散开来的鞋带,一个不稳趴在了地上,而我们都无视了其它人,在一起傻傻地笑着,一点也不觉尴尬。
在快速流逝的一年的时间中,那份尴尬非但没有离去,仿佛仍记忆犹新!
记忆犹新的一天作文350字
大课间活动开始了,同学们来到操场上,别的班队伍列队井然有序,而我们的队伍却零零散散。跑步时,校长走过来观察我们的行动。我们的队伍弯弯曲曲,有的在玩猜拳,还有的在吃糖。大家都吵吵闹闹,糟糕极了。却不知校长就在旁边虎视眈眈。
跑操过后,是跳绳时间。同学们有的在跳,有的在笑,有的在玩。这时,校长再也忍不住了,他对李老师说:“阿忠,你们班是学校里最了不起的班了。”语音刚落,李老师的脸瞬间拉了下来,说话的语气也沉重下来了,对我们说:“现在,我们将要重新安排跳绳的队。”
经过李老师一番心血,队伍终于变得整整齐齐,同学像士兵一样挺直着脊梁。校长一见这有秩序的队伍,便满意的离开了。
这一天让我得出一个道理:犯了错误,不要紧,及时改正,也能变成好事。这让我想起一句成语:亡羊补牢,为时未晚。
记忆犹新的校园事作文600字
在学校发生了许许多多的事,有些事却像流行一样一闪而过,有些事却在我脑海里留下深刻的印象。
记得在三年级下册的时候,老师规定在两节课之中写出一篇作文,只见同学们思考一会,就拿起钢笔沙沙沙地写起来了。我东看看,西瞧瞧,无从下笔,焦头烂额的,抓头挠腮的焦急的皱起了眉毛,我突然想起来书包里有一本《新作文》我一阵阵窃喜,从书包里悄悄地拿出了《新作文》,我把书轻轻地放进抽屉边,小心翼翼地翻开书,恰巧有一篇作文和老师说的题目相似,我就把那篇作文开头和结尾原封不动地摘抄下来,中间稍微改动了一下,感受到有了《新作文》,就轻松了许多,一会儿就把那遍作文写了,我祈求老天爷无人知晓。
过了一会组长把作文收了起来交给老师,我又一遍遍的默念:老天爷请让我的作文过关吧!老天爷求求你啦!求求你啦!过了这一节课,老师把作文批改出来啦!我心里直打鼓,千万别念我的作文呀!上天保佑我哦!上天保佑我呀!结果我的作文被评上了优秀作文,老师把它当成范文,准备在班上念出来,我又在心里祈求上天,老师和同学们都没有读过这篇作文,不然我会很难堪呀!结果老师刚念了一段,同学们就你一言我一语滴说:“老师这篇作文我在新作文上读过,老师这是《新作文》里得文章,老师她是抄的”老师向我走来,投来疑问的目光,我顿时十分难堪,真想把自己变成蚂蚁,让别人可以忽视我的存在。
经过这件记忆犹新事情,我十分后悔,平时没有经常练习作文,以后常看作文书,一定痛改前非,好好看书,好好写作文,不让难堪的事情再次出现。