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叶圣陶

  • 《叶圣陶名篇赏读》读后感500字

    读后感大全时间:2023/11/8 11:41:33阅读:3815

    放学回到家,我读起了爷爷给我推荐的一本书——《叶圣陶名篇赏读》。我看着看着,深深得被其中的一篇文章给吸引了!这篇文章的名字叫《傻子》,文中主要讲了傻子因帮助大哥而没完成工作被老板罚,傻子把得到的馒头都送给难民,还有傻子捡到银元等人来取这三件事情,如果你看了这篇文章,也会和我一样发出同样的感慨:傻子,

  • 读叶圣陶《稻草人》有感500字

    读后感大全时间:2023/11/8 11:35:44阅读:4681

    一望无垠的金色麦田里,是谁哼着丰收的歌谣?是谁在偷笑追蜻蜓累了的我?是我的朋友,是农民伯伯的好帮手,是稻草人。我靠着稻草人,吹着风,睡着了。稻草人身体是树枝,他的毛发皮肤则是晒干的稻草。我们穿旧了的破衣服,稻草人一点儿也不嫌弃,穿在身上还有几分帅气。它就这样站在庄稼地里,用来驱赶偷吃庄稼的家伙儿。稻

  • 《小学生叶圣陶读本》读后感400字

    读后感大全时间:2023/11/8 11:23:56阅读:2481

    在暑假里,我看了一本难以忘怀的书,这本书的名字叫《小学生叶圣陶读本》。在这本书中,有许多篇叶圣陶的佳篇名作,而然他让我觉得最有道理的一篇就是《最有意义的生活》,这篇文章大概意思是这样的:青石和小黑石在岸滩上已经有一年光景了,一天,青石觉得不耐烦了,对小黑石说:“唉,这里太安静了,在我们周围都有很多的

  • 叶圣陶的《稻草人》读后感300字

    读后感大全时间:2023/11/8 11:05:23阅读:3996

    本文《叶圣陶的《稻草人》读后感300字》由读后感大全整理,仅供参考。1、稻草人300字读后感“稻草人”是我国著名作家、教育家叶圣陶的童话集《稻草人》的一篇文章,这篇文章结局特别悲惨。没有丈夫没有儿子的妈妈种的稻子竟然让小虫子吃了,真是令人伤心啊!下面我就写几句书上描写伤心的句子:“想到主人今年的辛苦

  • 《叶圣陶语文教育论集》读后感1000字

    读后感大全时间:2023/11/8 10:44:27阅读:993

    《叶圣陶语文教育论集》读后感题记:君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和易以思,可谓善喻矣。《学记》把学生的思想范围在狭小的圈子里,教他们像号子里的囚犯一样,听不见远处的风声唱着什么曲调,看不见四周的花木显着什么颜色。这样寂寞和焦躁是会逼得人发疯的

  • 读《叶圣陶文集》有感600字

    读后感大全时间:2023/11/8 10:44:24阅读:447

    读《叶圣陶文集》有感黄玉蕾最近读了《叶圣陶文集》,印象最深的一句话便是“教是为了达到不需要教。”这也是我们姑苏区提倡的教学方法。读完,我就思考在道德与法治教学中,如何实现这个目标呢?以下是我的一些想法。1.创设“自然有趣”的导入,激发学生兴趣。&ldq

  • 叶圣陶童话读后感400字

    读后感大全时间:2023/11/8 10:37:13阅读:2256

    叶圣陶童话读后感叶圣陶,中国儿童文学的奠基人。《稻草人》、《古代英雄的石像》……中国儿童文学中的经典童话。它们亲切而浅显,但又让人深受启发。这就是《中国名家经典童话之叶圣陶专集》。第一篇是《稻草人》。文中的稻草人站在一片美丽的田野里。他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉、

  • 叶圣陶童话读后感200字

    读后感大全时间:2023/11/8 10:31:36阅读:1347

    寒假里,我读了《叶圣陶童话》这本书,这本书的作者是我国著名的作家、教育家叶圣陶爷爷写的。在这本书当中,让我印象最深的就是《古代英雄的石像》这篇童话。这篇童话主要讲的是有个雕刻家,他用一块大石头雕刻了一位古代英雄的石像,并把它放在市区广场的最中央,每天接受市民的瞻仰和崇拜。渐渐的,这块大石头就忘记了以

  • 叶圣陶《风》读后感

    读后感大全时间:2023/10/8 15:06:45阅读:0

    叶圣陶的《风》是一篇富有哲思的诗歌,通过对自然风的描写,表达了人类对于自由和追求的渴望,以及人生短暂的思考。在诗中,叶圣陶用细腻的笔触描绘了风的自由和奔放,例如“风不分东南西北,飘荡在这无限的天地之间”,“风不拘泥于草木,它腾空而过,它疾驰而去”。

  • 《叶圣陶语文教育论集》读后感(共6篇)

    读后感大全时间:2023/1/8 9:50:35阅读:1790

    在这个暑假读了《叶圣陶语文教育论集》,感受很深。下面重点谈谈读后“谈语法修辞”这部分后的一些心得。小学语文课堂上不讲语法,就连最基本的主谓宾,介词、代词、语气词也是遇到了才说一说,那么语法涉及如此之少,是不是老师就可以不关心语法了呢?并非如此,老师平时说的话里就包含一种语言发展的自然规律,这就是语法