中心思想:世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。
通过叙述伯乐对千里马的决定性作用,描述了千里马的悲惨遭遇,痛斥了当时的统治者不能识别和重用人才,集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因,抒发了对人才的同情和理解,希望人才能被发现和重用。以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主;表达了作者的愤懑不平,并对统治者埋没、摧残人才进行了讽刺和控诉。
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中心思想:世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。
通过叙述伯乐对千里马的决定性作用,描述了千里马的悲惨遭遇,痛斥了当时的统治者不能识别和重用人才,集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因,抒发了对人才的同情和理解,希望人才能被发现和重用。以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主;表达了作者的愤懑不平,并对统治者埋没、摧残人才进行了讽刺和控诉。
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