1、暖场:营造最佳情境。情境包括场地的布置、与其他学员的关系,对培训师和同学的信赖等因素;
2、入题:精心组织培训内容。培训师要善于根据教学的内容和目的,通过讲故事、做试验、玩游戏,或进行一段精彩动情的演说等方法,让学员产生兴趣,使他们的注意力集中;
3、深度汇谈:擦出思想的火花。全体讨论者在无拘无束的环境下自由交流自己心中的想法,互相探询、支持与启发,是智慧的交融与交锋;
4、考核:把培训升华。考核是评估学员阶段学习效果的手段。运用互动的方法培训,学员印象更加深
1、暖场:营造最佳情境。情境包括场地的布置、与其他学员的关系,对培训师和同学的信赖等因素;
2、入题:精心组织培训内容。培训师要善于根据教学的内容和目的,通过讲故事、做试验、玩游戏,或进行一段精彩动情的演说等方法,让学员产生兴趣,使他们的注意力集中;
3、深度汇谈:擦出思想的火花。全体讨论者在无拘无束的环境下自由交流自己心中的想法,互相探询、支持与启发,是智慧的交融与交锋;
4、考核:把培训升华。考核是评估学员阶段学习效果的手段。运用互动的方法培训,学员印象更加深
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