白板说属于环境决定论。环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用,但是他们片面地强调和机械地看待环境或教育的作用,认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。洛克认为,最初的心灵像一块没有任何记号和任何观念的白板,一切观念和记号都来自于后天的经验。
在他看来,天赋观念论者所说的那些天赋的原则和观念,实际上也都是从经验中得来的。洛克的这一学说坚持了唯物主义反映论。不过,由于他不懂得社会实践在认识中的作用,他的反映论仍是一种机械的直观的反映论。
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白板说属于环境决定论。环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用,但是他们片面地强调和机械地看待环境或教育的作用,认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。洛克认为,最初的心灵像一块没有任何记号和任何观念的白板,一切观念和记号都来自于后天的经验。
在他看来,天赋观念论者所说的那些天赋的原则和观念,实际上也都是从经验中得来的。洛克的这一学说坚持了唯物主义反映论。不过,由于他不懂得社会实践在认识中的作用,他的反映论仍是一种机械的直观的反映论。
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