实现幼儿园教育目标的途径有如下:
1、基础建设阶段,重在规范办学的管理,为进一步发展奠定人力和物质基础。
2、特色幼儿园建设的初级阶段,以创建特色项目为目标,充分发挥自己一二个优势项目,并把特色项目化为对全园多数幼儿的素质要求。
3、创建高层次特色幼儿园,达到办学有多方面的特色且形成独特风格,全体幼儿各有特长,并且办学质量高,社会声誉好。在幼儿园特色建设的发展战略制定后,围绕特色目标优化幼儿园教育资源配置和内部管理。
4、将幼儿园的人、财、物等教育资源
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实现幼儿园教育目标的途径有如下:
1、基础建设阶段,重在规范办学的管理,为进一步发展奠定人力和物质基础。
2、特色幼儿园建设的初级阶段,以创建特色项目为目标,充分发挥自己一二个优势项目,并把特色项目化为对全园多数幼儿的素质要求。
3、创建高层次特色幼儿园,达到办学有多方面的特色且形成独特风格,全体幼儿各有特长,并且办学质量高,社会声誉好。在幼儿园特色建设的发展战略制定后,围绕特色目标优化幼儿园教育资源配置和内部管理。
4、将幼儿园的人、财、物等教育资源
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