关于《班级宠物一家亲》的读后感大全(精选3篇)
《班级宠物一家亲》读后感1000字
看完这本书，脑子里仍然在想着作者在故事中描写的斑点小花狗。同时，也让我想起了以前养的一只同样的斑点小花狗。
首先，让我们回顾一下故事的内容：“小燕子”李彦宽的妈妈从商店里买来了一只小斑点狗。可后来得知，这只小狗不是自己的，而是送给“表妹”李佳佳的生日礼物。（其实，李彦宽的妈妈故意骗一下“小燕子”的。这只狗真是送给李彦宽的礼物）。与此同时，班级新来的班主任老师鼓励学生养宠物。在养宠物的过程中，大家深刻体会到了宠物陪伴的幸福和充实的快乐……
看到文中小斑点狗那么可爱，便想起了以前养的那一只差不多一样的狗。
那只狗得追寻到那个故事。我的爷爷从外面回来，手上牵着一条绳子，绳子下有一只小狗。原来，爷爷牵来了一只小斑点狗。
我喜出望外，连忙迎上去问爷爷：“爷爷，这只小狗是谁的？”
“哦，这只小狗是我一个朋友的。他不要了，问你要不要。”
“我要，当然要！”说完，我高兴地把小狗牵进屋子，拉到阳台上了。
这只小狗并未像我想象的那样。听话、活泼、可爱一点儿都没有。刚开始，我没怎么理它，就天天给它饭吃，没别的。我没有像那些小孩一样天天对着小狗说话，我也没有把它带到下面玩，更没有时间陪小狗。没想到，这只狗就因为这些，而报复我。
这一天晚上，我用碗装了一些剩菜剩饭，准备拿到阳台，给小狗吃。谁知道，它那么调皮。我刚刚打开门，它就像疯了一样，像一个黑影一样串了出去，像一只小老鼠一样跑进我家的客厅。
我刚准备把它拉出去，可它却拉了一坨屎在客厅里。我没办法，等会儿让老妈看见不发火才怪。刚刚收拾好，它竟然在房间的走廊旁又拉了一坨。
我火了，冲它怒吼:“你干嘛呀你，给你吃饭就不错了现在还得寸进尺了是吧。你真是个不知好歹的家伙！听着！我告诉你再不听话信不信把你煮了吃了。”
“汪，汪！”小狗大叫，表示示威。
“你真是天堂有路你不走，地狱无门你自来。哼，我懒得理你，等会儿别怪我拉你，你脖子疼。”话音刚落，我走上前去，拿起绳子，使出吃奶的力往阳台拉……
这只强势的狗没过几天就被我送出去了，现在回想起来还真有点可惜。
其实每个小狗都很可爱，只是你和它没有互相了解彼此，所以，它和我关系并不好。这个道理是我看《班级宠物一家亲》才知道的。
《班级宠物一家亲》读后感600字
《班级宠物一家亲》这本书是阳光姐姐：伍美珍写的。书中讲的是：李彦宽的妈妈买回来一只可爱的斑点狗,李彦宽十分开心，把那只狗取名为伊利小蒙牛。就在这时，班里举办了一个有趣的活动，老师让每个同学都养一只宠物，并且为自己的宠物开一个博客。同学们知道后，开心得手舞足蹈，也都为自己的小宠物开了一个博客。其间发生了许多有趣的事，让李彦宽明白：原来大家都很喜欢小动物，喜欢和它们做朋友。
读了这本书之后，我打心眼里羡慕这本书的主人公和他的同学们，他们能得到老师与家长的理解与支持――养宠物。在现在这个社会，大部分的孩子都是独生子女，父母都忙于工作，几乎没有时间陪我们玩，所以我们难免会感到孤独。于是就想养一只宠物来陪伴自己。有了宠物，我们就不再孤独。宠物会陪伴我们，成为我们最好的朋友：在我们烦恼的时候倾听我们的诉说；在我们伤心的时候安慰我们；在我们无聊的时候与我们玩耍。可是我们的家长并不这么想，因为在他们眼里，这些小动物身上带有可怕的细菌，跟自己的孩子在一起，会把细菌带给他们，加上这些动物就像刚出生没多久的小孩子一样，生活不能自理，会把干净的家弄得一团糟，所以家长们也就不让我们养宠物了。而书中的主人公的妈妈却是个例外，她不会阻止孩子养宠物，所以我很羡慕小主人公。我更羡慕他的班级，可以举办让所有的孩子都梦寐以求的活动。如果我们班级也举办这样的活动，我一定开心得连做梦都会笑醒。
我希望我们的父母都可以像主人公的妈妈一样，让自己的孩子养宠物，希望你们理解我们对动物的喜爱，没人陪时的孤独。动物是我们人类的朋友，你们不可以只看到他们的坏处，嫌弃他们脏。在以前，马在战场上不顾生命的与主人们并肩作战；狗则是猎人最好的朋友，帮助他们捕到猎物；牛任劳任怨的为人们犁地……我们不可以因为现在的科技发达了就嫌弃他们。动物永远是我们人类最好的朋友！
真希望大人们也来读读这本书，希望你们读完之后能像这本书的作者一样――理解和支持我们，让我们有更大，更多的自由空间，来发挥我们的想象力和创造力，也让我们多接触大自然和小动物，充实我们的生活，使我们更能真正快乐地成长！
[点评]：希望得到“理解和支持”，这是小作者读完伍美珍写的《班级宠物一家亲》后的真情流露。的确，我们大人们整天忙于生计，对孩子的物质需求尽量给予满足，却忽略了孩子的情感空间。小作者以自己的亲身体验，说出了自己的心声――希望得到“理解和支持”。文章或叙述，或说理，“读”与“感”紧密结合，足见小作者较扎实的语文基本功。
班级宠物一家亲读后感600字
一看《班级宠物一家亲》这一书名，就知道这是一本有关动物主题的书。读完之后，我感觉它写到我的心里去了。
《班级宠物一家亲》这本书讲的是主人公李彦宽的妈妈买来一只斑点狗，李彦宽非常高兴，可妈妈却告诉他，这是给他表妹的生日礼物。与此同时，班里来的新班主任鼓励大家养宠物，开宠物博客。家长并不希望自己的孩子养小动物，但为了学习，同学们纷纷有了属于自己的可爱宠物。李彦宽一方面舍不得把小狗送给表妹，另一方面和大家一起，深深感受到了，有小动物的陪伴的幸福和充实的快乐.......
生活中的我，也是一个喜欢动物的小女孩。看了这本书，不禁又勾起了我养动物的欲望。
前年，一个朋友的家里养了一只小狗，因为我常去的原因吧。小狗与我亲近，也是我的朋友。于是我萌生了也想自己拥有一只动物朋友。当我把这一想法告诉妈妈时，妈妈拒绝了我。她说养狗很脏、臭,最主要的是会影响我的学习。
可我想不通，妈妈怎么会有这种想法。我也一再向妈妈保证。不会因养狗影响学习，还尝试着说好话说服妈妈，告诉她小狗是通灵性的，主人在忙的时候，它不会打扰主人，会蹲在旁边等候；主人不开心时它会摇头摆尾的逗主人开心，主人笑的时候它们会跟着笑；主人寂寞时，它们会静悄悄地.不计回报地听我们讲话，不管你对它说什么，再怎么啰嗦再怎么无聊，可它们却从不厌烦。只要我们每天跟它玩上一小会儿，就足够了。对这一切妈妈都不领情，让我好伤心。
就在暑假读这本书后，电视上又播放了《爸爸去哪儿》第二季，剧中里的多多，一个老奶奶送给她一只小狗狗乖乖，日久生情，多多跟乖乖建立起了很深的友谊，起床时乖乖会跳到床上去蹭多多。当乖乖拉肚子的时候，多多也着急的不得了，懂得了那份责任。多多和爸爸要回北京的时候，多多用真情打动了妈妈，征得了妈妈同意，把乖乖带回家。这不表明了人和动物之间的也存在的一份真诚的友谊吗？
我爱小狗，我爱动物。人和动物是可以和谐相处的，在我看来，这些动物不仅仅是宠物，它们就是我们的同伴，和我们一起长大。我要养一只可爱的小狗，这一念头，我不会放弃的，我会努力的。
[点评]：小作者是个有爱心的小女孩，喜欢小动物，善于感悟生活中的真情，有感而发，表达出自己的真实情感，以此来触动读者的心灵。