记一次游戏作文300字作文范文大全赏析(精选21篇)
记一次游戏作文300字
【逗笑木头人】
王心怡
“他笑了！他笑了！”这一个声音是从六号教室传来，他们在玩什么呢？让我们一起去看看吧！
原来，老师在带着学生们玩木头人的游戏。规则是：一人当木头人，其余人去逗笑，对方笑了则成功。
第一个上来的是李同学，只见他笔直地站在上面，用嘴吸着腮帮子。老师大喊一声：“游戏开始！”在座的所有人一窝蜂地冲上去。只看见王同学凑上去，跟李同学大眼瞪小眼，就像两头饿狼在抢食。而李同学呢？他正在努力地缩着嘴来掩盖自己的微笑。正当我们手忙脚乱的时候，老师开口了：“快，再努力一点，他马上就要笑了！”听完老师的话，我们使出浑身解数来逗笑他。就在他马上要坚持不住的时候，杨同学冲过来，用那肉呼呼的大手，将圆嘟嘟的“肉球”硬生生地拉成了“肉饼”！
这一弄，李同学可招架不住了，仰头大笑起来。而我们呢？有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，还有的人捂着嘴偷笑。
第一轮结束了，第二轮又开始了。这一轮，我们全体女生都上场了。听到老师说：“准备好了吗？”我们几个底气不足地点点头。随后，男生就上来了。他们派了一个使用“对视瞪眼”。他们先在第一位身上做实验，果然不出他们所料，成功了！只见那位缓缓走来，他的鼻孔渐渐放大，似乎能塞下两颗鹌鹑蛋，最终还是败了。
经过这个游戏，我明白了，我们在做任何事都要坚持努力，不能放弃。
【谁是卧底】
赵之含
“是他，是他！”教室传出一阵阵欢呼声。究竟发生了什么，我来带你们看看吧。
原来正在进行一场脑力和观察力的斗争“谁是卧底”。老师介绍一下游戏规则，一轮游戏分为三场，直到卧底被找出来为止。没等老师，说完，大家都在台下窃窃私语。
第一轮开始了，我大步流星的上了台斗志高昂。老师依次发了纸条。我小心翼翼的打开，发现我是“雪碧”，又颤抖地把纸条合上，生怕被别人发现，我左顾右盼，想看看自己是不是卧底。我心里像猫挠痒一样，心一直扑通扑通的跳，但是又迅速恢复了平静，定了定神说道：“是一种汽水。”我听旁边的人说：“会冒泡！”“哦！跟我有共同点呢！”我心想着。第一轮第一场，由于票数打平。
又经过了一轮，我旁边同学开始描述，“它是绿色包装，带有黄色盖子。”我心中大声暗喜道，“我不是卧底，我不是卧底！”就跟中了五百万一样。第二轮投票，大家都“心怀鬼胎”，最终投死了一个平民。第三场钱同学靠着墙，眼神往上翻，极不情愿的样子。嘿，这个小细节被我剥捕捉到了，这下该赢了吧，果然不出我所料，平民获胜。
“欲要看究竟，处处细留心。”同学们，我们一定要做到生活中的有心人，仔细观察身边有趣的事吧！
【瞎子走路】
徐子涵
今天蒋老师带我们玩了一场游戏，叫“瞎子走路”，这是一个关于信任的游戏。瞎子要听从引路人的口述绕开障碍物，我自告奋勇地上去玩游戏，我当的是瞎子。
游戏开始了，蒋老师先让我把眼睛用帽子盖住，然后我用小碎步一点点的走路，直到我听到一句话，“我扶着你，你往左边走一点。”我听了，心想：“哪边是左边，哪边是右边？”我一下子都想不起来了，直到我的小伙伴用手扶着我往那边走，才明白过来。
我成功地冲到第二关，这时我听到了引路人的提示，“好，现在你要把脚放在这个中间，是右脚，要小心，我会扶着你的。”我心一直不停地跳，我有一点担心，“会不会掉下去？”可是听了她的话，我就不害怕了，勇敢地站了起来，成功了！
又找到了第三关，这一关，对于我来说有巨大的难度。因为我的同伴告诉我现在难度提升了，我要两只脚站在障碍物的上方并跳下来。我心想，“障碍物有多高，我好害怕障碍物中间会不会有很大的空隙，会不会站不稳，太可怕了！”可是我又想了想，我要信任我的朋友，一定要无条件的相信她！所以在她的指引下，我成功的走了上去，而且跳了下来，我那颗悬着的心脏终于平静下来了呢！
玩完这次游戏，我深深的感受到了，在他人信任你的时候，一定要信任我的朋友，而且是无条件的信任！
【赶猪过河】
沈鑫科
今天，老师给我们玩了一个游戏。这个游戏的名字就叫“赶猪过河”。当我们知道这个游戏后，都惊呆了：把猪赶过河？我们异口同声地问道：“啥意思，怎么玩？难道是牵着一头猪过河吗？”老师被我们的天真逗笑了：“用橡皮当猪，把课桌平均分成两半，选手各自在课桌两边，看谁先把橡皮吹过课桌的一半。”我们恍然大悟：“原来是这样啊！”
比赛开始了，我的内心更加兴奋不已了。我的对手是一个大胖子，我想完蛋了，我肯定要输了。果不其然，我输了，输在了肺活量上，一个普通人和一个大胖子的肺活量天差地别。
比赛还在进行中，已经淘汰了几个人，组成了拉拉队，为他们加油，拉拉队的呐喊声甚至可以把玻璃给震破了，在赛场上双方队员都使出了吃奶的劲吹桌子上的橡皮，他们嘴的两边鼓得像气球一样，最后那个大胖子获胜了。
我们有的在为大胖子祝贺，有的人在嘀咕着：“这次是我没发挥好，下次他们一定不会赢的！”还有的人在沉默不语，眼睛上也沾上了泪水。
这个游戏告诉我们，做人不能半途而废，要坚持不懈，勇往直前。
【你比我猜】
章沫冉
上课了，偷听到教室里传来一阵阵的笑声，不知道他们在干些什么？原来他们在玩一个叫你比我猜的游戏啊！游戏规则很简单：一个人上去表演，另一个猜，表演的人不允许说话
游戏开始了，第一个上去表演的是李泽同，看他那红彤彤的小脸蛋就像苹果一般，一定是紧张极了。看完题目后的他，先思考了一会儿。然后开始做起动作来。只见他先用手比了一个动作，然后弯下腰往后退了几步，把我们看的是云里雾里的，他见我们猜不出来，急的就像一只兔子一样。最后时间到了，老师无奈的公布了答案，原来是老爷爷过马路。
第二轮是李芷乐，但是她太害羞了，没有把被狗追的神韵表演出来，所以我们一个都没有猜到。
不过这个游戏还是蛮有趣的！
【传话游戏】
何宇飞
今天我们玩了一个游戏，你知道是什么游戏吗？好吧，我就告诉你吧！我们玩的游戏是传话游戏。
当老师说完游戏规则后，同学们都开始跃跃欲试了，老师先让我们讨论一下，最终，我们安排的顺序是这样的：我最后，洪嘉泽第二，那个女孩在第一。老师的一声令下，游戏就开始了，第1个人先把他看到的话传给第2个人，第2个人把所听到的话再传给我，我在心里默读了几遍就上去讲给老师听，老师竟然说我说对了，我欢呼雀跃起来，我把这个消息告诉我们组的队员，他们也都欢呼雀跃起来。对方呢？他们却急得像一个个热锅上的蚂蚁。哈哈！看来他们把纸条上的字给忘了呢，我的心里高兴的不得了！第二轮，我竟然把纸条上的字给忘了，我一直拍打着自己的脑袋，想把刚才纸条上的字想起来，但是还是没有想起来，所以游戏重来了。
后来的第2轮和第3轮我们都胜利了。看来“耳听为虚，眼见为实”，同时我们也不能做三人成虎中的其中一个人啊！
记一次游戏作文老鹰捉小鸡600字
“哈哈哈……”一阵阵欢快的笑声从小区传来，原来是我和小伙伴们在玩"老鹰捉小鸡"的游戏！
我们"剪刀石头布"的方式来决定角色，最后决定，我当了"老鹰"，李小怡来当“母鸡”，剩下的小伙伴来当“小鸡”。
我看着一大群“小鸡”，小心翼翼地躲在“母鸡”后面，不由得得意洋洋地想：我跑得这么快，让我抓小鸡简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。我心里想得美滋滋的，这时我回过神来，看见“母鸡”死死盯着我不放，眼神充满了战斗的力量，游戏开始了，我一会儿向东进攻，一会儿向西进攻，“母鸡”也不甘示弱，她左抵右挡，让我没有任何可趁之机，跑了几个来回，我累得气喘吁吁，可一只小鸡也没捉住，我想：捉小鸡原来没这么容易，硬拼不行，要用智取，突然我灵机一动，想出了一个好办法——做假动作。说做就做，我先突然向左跑，母鸡以为我要向左进攻，急忙带着小鸡向左跑，哈，“母鸡”上当了！我高兴极了，趁母鸡不注意，猛地一转身，突然向右跑去，像一只灵活的小松鼠一样，弯着腰从“母鸡”的胳膊底下钻过，来到了“鸡群”。母鸡一看，大叫：“啊！上当了！快跑呀！我已经保护不了你们了，你们自求多福吧！”小鸡们听了，纷纷逃跑，有一只小鸡还跑丢了，那只小鸡跑了两圈跑不动了，我一看，以箭一般的速度向小鸡冲去，“抓到你了”我兴奋地大喊，游戏一直进行着，渐渐地，“小鸡”们都被我抓到了！“哈哈”今天真是大获全胜，可以“饱餐一顿”了！
这是我最喜欢的游戏，怎么玩也玩不腻，有机会我还会再玩起来，我想大家也都会喜欢上的。
记一次游戏500字作文
“哈哈哈……”一阵阵笑声从叮当班里传了出来。到底是怎么回事呢？连太阳公公也好奇地探出头来。喔，原来是我们在玩“错位”游戏。让我们穿过时空隧道，来将谜宫馆里的词语重新拼凑吧！
游戏规则：四小组按顺序写出四要素：时间、地点、人物，干什么。再凑出一句话。大叮当话音刚落，同学们个个摩挲擦掌，跃跃欲试，有的直跺脚；有的直拍桌子；还有的直起腰，好似立志要取得胜利。
游戏开始啦，只见有的同学胸有成竹低头一思考，提笔在纸上，挥挥洒洒已完成，洋洋得意地左瞧右望，那倾斜的眼神勾起的的嘴角，大有“鹤立鸡群”之感，处处显出不可一世的神态。而我却百思不得其解，紧握铅笔，眉头已成“川”字，有时偷偷地瞄一眼同桌，只见同桌双手叠放在纸上，那眼神好像说：“休想看到我的答案，做白日梦去吧。我焦急得像热锅上的蚂蚁团团转，一时不知道怎么办才好，突然灵光一闪，赶快写上句子，捂住答案，360度扫视了全班。
越来越多人写完了，大家稳操胜券地把手举得老高老高了，老师要请人上台拼词。吴依晨、洪运、林思圻，前面像约好了一样，一起说出了“数学老师在星星上跳舞。”她们话音刚落，同学们有的笑得直跺脚，有一股不把地板跺得山崩地裂的架势；有的笑疼了肚子，好似不倒翁被人一推一点，左右摇摆，根本无法停下；还有的强忍住笑意，那憋红了的脸像煮熟了的螃蟹。
“错位”游戏真有趣。在游戏中明白了：词语搭配很重要。搭配不当，该闹笑话了。
记一次游戏作文四年级
【击鼓传花游戏】
王锦涛
今天下午，班主任刘老师笑容满面的走进教室。他走上讲台就对大家说：“告诉大家一个好消息，一会儿我们来玩个游戏的游戏！”我们听后都高兴得跳了起来，玩什么游戏呢，我们都急切地期待着，老师慢慢地说：“就让我们来玩击鼓传花的游戏吧。”
老师转身在白板上写了游戏规则：要呈“S”形传花，等鼓声停，花在谁手上，他就是那个“幸运儿”，“幸运儿”要在老师手上抽一张纸条，上面写的啥就干啥。
游戏开始了，花在大家手中快速地传递着，突然，鼓声停了，大家不约而同地望过去，花落在了王小华手中，只见他一脸茫然地走上台，小心翼翼地接过刘老师手中的纸条，“哈哈，有礼物！”同学们纷纷向他投去羡慕的眼光。
第二轮开始了，花传得很慢，大家似乎都想要王小华的好运，都想得到老师的礼物，所以尽量地让花在自己手中待的时候长一点。当花好不容易传到我手中时，鼓声戛然而止，我成了那个“幸运儿”！我开心地跑上讲台，迅速地拿起一个纸条拆开，瞬间僵住，上面写的是：与你前面和后面的同学一起扭屁股！当刘老师念出来，教室里响起了一阵哄笑，大家幸灾乐祸地看着我的“战友”，大家一起上台扭起了屁股。
“叮铃铃”下课铃响了，大家还意犹未尽。这个游戏太有趣了，大家期待下次再玩。
【有趣的丢沙包】
张连旭
从小到大，玩过许多游戏。有123木头人、抢板凳、两人三足跑，但我最喜欢的还是丢沙包这个游戏。
游戏规则是这样的：左右两边各站一人，其他人都站中间。左右两边的人用沙包扔中间的人，被扔中的人就与他交换位置，就说明他或她被击中了。
记得那一次，吃完午饭，我们来到小区广场，十分钟内找齐所有人。我们按照约定好的黑白配分好组，然后开始玩丢沙包的游戏。游戏开始，我和其他人站中间，躲避着另外两名同学的凶猛攻击，对方疯狂地躲闪。
几番疯狂地躲闪、跳跃，我们几人无一人阵亡，大家正洋洋得意，可出乎意料的是，他们换了战术，我被他们的旋风球击中，不幸“身亡”。我心里想：你打我，君子有仇必报，我也要打你。我趁他不注意，猛地一扔，可是他好像早就知道我要这样做，身子一弯，躲过了我的攻击，接着后面几球，我不断地改变战术，时而快时而慢，时而密集，时而放松，想给他们一个措手不及，最终，功夫不负有心人，终于被打中了。
时间总在我们的欢乐中悄悄地溜走，而这个游戏我百玩不厌。因为它让我明白，坚持不放弃，你总会有收获的。
【传话】
王雨茜
今天，我们在小桔灯作文班玩了一个有趣的游戏——传话。我们可高兴啦！
上课时，老师笑眯眯的走上讲台说道：“同学们，你们想不想玩传话游戏呀？”我们异口同声的说：“想！想！”老师说出了游戏规则：“首先，六个同学在讲台上站成一排。老师把要传的话说给第一位同学听，第一位同学有传给第二位同学听到的话，以此类推。到最后一位同学时，他把听到的话大声宣布出来，但是不可以把听见的话告诉台下的同学，也不能让第三者听见哟。”同学们说：“好。”
游戏开始了，老师点了六位同学到讲台上，其中就有我，老师一把将欧阳煊拉到了自己旁边搂着她，贴在耳边说了一些话，台下的同学目不转睛的盯着她们看。有的同学伸长脖子竖起耳朵，好像在偷听什么。可是，他们终究没有听见一个字。只有几个人就到我了，我心想：这句话到底是什么呢？好紧张啊！同学们一个传给一个，表情十分严肃。到我了，我十分紧张，可是有两句我没听见，心想：算了，干脆把没听见的两句删掉。我把听见的话传给了下一位同学。
传呀传，好像在易文浩的嘴里，这句话被吞掉了一半。大约传了一秒钟就没内容了。终于看到了最后一名同学，只见他一头雾水，抓耳挠腮，老师让最后一位同学说出听到的话。他锁紧眉头说：“外公叫狼学羊叫。”话音刚落还下一阵哄堂大笑，有的笑趴在桌子上了，有的笑得滚到地上去了。
老师说：“同学们，你们想知道原话是什么吗？你们要是知道了，一定会笑掉大牙的。”我们好奇地问：“老师，到底是什么呀？快告诉我们吧。”老师说：“原话是外婆给我讲了一个《狼和羊》的故事，她一会儿学狼“嗷嗷嗷”，一会儿学羊“咩咩咩”。同学们传到最后一句就完全变了味。
做了传话这个游戏，我明白了：“眼见为实，耳听为虚。不要随便相信别人的传言。”
【画方圆游戏】
廖吴轩
今天作文课，张老师让我们完了一个有趣的游戏——画方圆。
上课了，张老师笑盈盈地走上讲台，亲切地对大家说：“同学们，今天我们来做一个游戏——你们会画方圆吗？”我说：“画方圆？这么简单，简直叫张飞吃豆芽——小菜一碟啊！”这时，张老师神秘一笑：“恐怕没那么简单哦！”我想：张老师的葫芦里到底卖的什么药啊！张老师一本正经的说游戏规则：“画方圆的时候要一手画方，一手画圆，而且要同时画，要在十秒内完成哦！有谁想上台试试吗？”
班里顿时沸腾起来，有不少人想踊跃试试，但也有些人觉得不可思议。张老师请了好几个同学上去画，但他们不是把两个图形画都画成圆形，就是把两个图形都画成半圆形，像两颗QQ糖，又像两个小饼子。
接下来轮到罗骏棋上场，只见他用手指在黑板上画了一个圆和正方形的印，然后再开始用粉笔在黑板的印子上描出来。描完后，张老师在一旁鼓掌：“罗骏棋，画的不错哦”
下一个上台的是杨少轩，他信心满满地走上讲台，二话不说，拿起粉笔就开始画，但他的手总是不听使唤，最后画出来的像两两条歪歪扭扭的小蛇，好像在黑板上爬来爬去，使下面的同学们大失所望。
最后，张老师说：“那大家就在纸上画一画吧。”我说画就画，拿起笔就开始画，但不知怎么的，我左手画横，右手也跟着画横，所以总是画不好，越画越烦，看着自己的杰作——方不像方，圆不像圆，我不禁想：可真不容易啊！
这个有趣的游戏让我懂得了一个道理：做事不能三心二意，要一心一意，否则什么事都做不好！
【记一次失败的游戏】
吴世贤
今天，我在小桔灯作文班里做了一次有趣的游戏——画方圆。
老师给我们讲了游戏规则：不能把方画出来了再画园，要同时画。画的方不方圆不圆的是不能过关的，并且要在十秒内完成。这时我心里想：一手画方，一手画圆，这不是很简单吗？老师说，谁第一个来？顿时，教室里像炸油锅一样的吵闹，“我先来，我先来……”大家都跃跃欲试！
李刚第一个上去，他画成了方不像方，圆不像圆的样子，这时全班同学说，这不是很简单吗，为什么会画错呢？第二个同学上去了，结果和第一位同学一样。轮到我上去了，我的心里是既紧张又兴奋，我打开两支笔的笔盖，拿起笔走到讲台，用心的用两只手同时画着。可是笔却不听使唤，明明是画圆的却画成了方。另一只手明明是画方的却画成了圆。最终结果居然也是方不是方圆不是圆，我叹了一口气，唉，我怎么也画不好呢，这好像太难了！最终，没有一个同学成功地同时画出方和圆，老师宣布：这次游戏以失败告终。
老师说，这个游戏告诉我们，一心不能二用。一次只能画一个形状，不能一心多用，从这个画方圆的游戏中我还明白，看似简单的事情做起来并不简单。
【记一次有趣的游戏】
朱佳鑫
“哈哈哈哈……”，同学们在教室里干什么呢？原来在玩传话游戏呢，这个游戏可不简单，规则是这样的：老师把一句话写在纸条上，让第一位同学看了，记住后，通过悄悄话的形式传给第二位同学，但不能让第三位同学听到。接着三传四，四传五。传完后，由最后一位同学大声说出来听到的话，然后和老师的话进行对比，一字不错，就算胜利。
我看其他同学玩的时候，我真想安静点儿，听听他们说些什么，可是我一走近他们，他们就跑到另一边去了，于是传到我时，我也跑到一边去说。这次老师写的话：我今天早上吃了鸡蛋炒面。我小声的传给下一位同学，这样一路传下去，当传到最后一位同学时，那位同学的表情很平淡，对老师说：“老师那句话是这样的，我今天早上踩了草坪。”老师露出遗憾的表情，游戏又进行到下一轮。
这次要传的话是：江上有大船经过。老师用手搭成小喇叭，悄悄地传给第一位同学，我们看她面带笑容，很有把握地样子，传给第二位同学，很快第二位同学也很轻松的样子，传到我了，我分明听得很清楚，但还是有点犹豫，一副将信将疑的样子，望向老师，老师鼓励我将听到的话说出来，我说：“街上有盗贼经过！”接着老师公布原话，“哈哈……”整个教室都是我们的笑声，我自己也笑了！
这个有趣的游戏告诉我们，眼见为实，耳听为虚，不要随意传话！
记一次游戏400字作文老鹰捉小鸡
在一个风和日丽，晴空万里的体育课上，我在操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
郭郭开始讲游戏规则，她说：“我们先选出‘老鹰’和‘母鸡’，还有的做‘小鸡’。”最后郭郭成了“母鸡”，小顾成了“老鹰”。
游戏开始了，我拉着郭郭的衣服，下面一个接一个拉着自己前面人的衣服。“老鹰”开始快速地跑，想捉最后一只“小鸡”，可是他跑了好一会儿都没有捉到，不禁有点沮丧，累得气喘吁吁地说道“累死我了，不捉了，不捉了，等我休息好了再捉。”“鸡妈妈”一听就知道鬼计，马上说道：“不要相信他，他只是想趁机迷惑你们，好让你们放松警惕，再一把将你们‘吃‘了。”可是后面的“小鸡”满不在乎，自己在那开心地玩了起来。“老鹰”见了立马眼珠子一转，迅速一回身，趁后面的几只“小鸡”没有反应过来之时，一把捉住了他们，那只“小鸡”后悔极了，哭着说道：“要是我认真听取‘鸡妈妈’的话，就不会被‘老鹰’吃了的，可现在已经晚了，哎！”“老鹰”听了，开心地哈哈大笑，张开他的血盆大口，把“小鸡”一口吞进他的肚子里。
其他“小鸡们”见了害怕极了，马上打起了一百二十分的精神。到了第二局，大家变得熟练起来，也都齐心协力不再上当。最后，“老鹰”不管怎么追，也追不到，只好垂头丧气地认输了。
“叮铃铃”，下课了，我们只好依依不舍地走回了教室。
记一次游戏作文400字四年级捉迷藏
一个个隐蔽的场所，一张张欢乐的笑脸，一种种缜密的思维，组成了我最爱玩的游戏——捉迷藏。
我和小伙伴来到了一片小树林，这里到处都可以躲避。于是小张建议道：“我们来玩捉迷藏吧？”“好啊！”大家全体赞同。我们先剪刀石头布，赢的人去躲，输的人来抓。结果是我抓，我转过身去，默数了20秒。他们赶紧四下躲避。
开始抓了，我走过了草丛，穿过了树木。哪儿都不见人。“哈哈！”一串同学的笑声传入了我的耳朵。我一下子警觉起来，通过听声辩位找到了一个十分隐蔽的地方，我在那找呀找，可以什么也没看到。顿时我像泄了气的皮球一样失落。就在这时，我看到对面的操场中隐约有一团黑乎乎的东西，我边悄悄地走了过去，两只手慢慢向前试探着。“哈哈，里面真的藏着两个人，”我迅速地抓住了他们。呀！不远处又发现了两个，他们正在逃跑，我向前追去。突然，我被一个石子绊了一跤，向前摔去，我竟然抓住了他们俩，我赢了。我开心得像成功发射，冲向蓝天的火箭。
此时，树林里回荡着我们的欢声笑语。
记一次游戏作文600字
这天，体育老师说要做游戏。当老师刚把“游”字说出来的时候，同学们就已经忍不住欢呼雀跃起来了！
大家万分期待地听老师讲游戏规则。老师满脸微笑：“今天我们玩的是抢篮球游戏。等会儿其他同学围成一圈互相传球，一个同学站在圈中间抢球。如果中间的同学抢到球则胜利，最后一个传球的人和中间同学交换位置。”
比赛开始了。首先由第一排小组长发球，他紧张得双手发抖起来，他大概在想：操场上有这么多班级，要是稍不小心，就很有可能成为班级里、学校里的笑谈。他做了个深呼吸，稳定了情绪后，便右手拿住球，转身，过了一会儿又转回来，用力将球投了出去。别说，这可还真奏效，球立马飞到了“圆脑袋”手里。中间同学立即跟上前去，可是，已经晚了。“圆脑袋”转了几圈，便用投垒球的方式使球飞了出去，落到了“帅男孩”手中。“帅男孩”想也不想就把球往地上一砸，只听“咚”的一声，中间同学倒在了地上，还没反应过来时，球居然落在了他的手中！老师宣布：“第一轮结束，互换位置！”
这一轮由体育委员发球了。他用他那两把强壮的“轨道炮”，“嗖”的一声把“炮弹”射了出去。“帅男孩”又冲上前去。可是，他长得比体育委员瘦小太多了。观战的同学们开始闹腾起来：
“他不可能赢的！”
“就这么点高？想赢？这根本是异想天开嘛！”
“……”
这时，令人意想不到的一幕发生了。“帅男孩”右脚用力地蹬了一下地，跳上天空三米高，稳稳地接住了球……
谁说矮个子就不可能接住球的？！有人表面强大，但可能不是真的强大；有人表面弱小，但可能不是真的弱小。所以，不管男女老少，不管地位高低，我们都不能以貌取人！
记一次游戏作文400字四年级
【捉迷藏】
黄淳绮
从小时候起，我最爱玩的游戏便是“捉迷藏”了。
捉迷藏是一项有趣的游戏，需要五人及以上才能玩。其中一位同学当捉的人，剩下的同学当躲的人。游戏开始，一位同学站在原地数数，这时，我急忙迈开脚步，向前方跑去，寻找“藏身之处”，同学们也向四面八方奔去。十秒后，那位同学开始寻找我们，我紧张极了，生怕被找到，于是，格外小心翼翼地东张西望，四处寻找那位同学。呀！原来，他正在追赶另一位同学呢！我暗自窃喜。不妙！他向我这个方向冲过来了，我的心跳如千军万马在奔腾，得快速寻找下一个“藏身处”。我急中生智，俯下身，弓起腰，一个箭步躲到树的后面，悄悄地望着那位同学。
本以为自己可以暂时安全了，但事实却和我想得截然不同，他不但没有走开，反而继续向我这边奔来，只见他左顾右盼地去寻找着下一个“目标”。在这千钧一发的关头，我被发现了，他丝毫不留情面，快速地向我冲来，吓得我腿脚发麻，拼命地跑，但怎么也甩不掉他，更何况找个“避难所”呢！然而，我的运气还是可以的，就在一个转口处，他的速度渐渐慢了下来，我立马借此机会跑走，正巧前面有个“避难所”，我急忙躲了进去。这回，我用东西把自己团团围住，正好里面还躲了一位同学。我们商量着如何逃走，又不被发现。最终，我们凭借着相互配合，胸有成竹地逃了出去。
现在回想起时，嘴角总会漾起浓浓的笑意。
【夹弹珠】
钱雅歆
六一儿童节那天，操场上气氛活跃，连空气仿佛都沸腾起来。同学们个个换了个人似的，从腼腆的"小书生"变成了活蹦乱跳的"小松鼠"。我在拥挤的人群中推搡出了一条道来，抢在了队伍的前边。
几颗剔透润泽的弹珠在清水中沉静地游着，游着，让我忍不住想用筷子拨弄它们了。眼看就要轮到我了，我的心里像是有一只小兔在四处乱撞。
片刻后，轮到我了。随着一声令下，我抓起筷子，飞快地瞄准一颗弹珠伸手夹去，那颗弹珠竟然被我夹上来了。看来很容易嘛，我心里想。于是便开始夹第二颗弹珠，不料弹珠像一个顽皮的小男孩，刚一碰到，就灵巧地躲开了。失败连连，我锐气大减，抬起头来偷瞄向对手，只见他越战越勇，一连夹起了四个，真是势不可挡呀。我心里很不是滋味儿。却装作没看见，继续作战。没想到那些小弹珠们居然变得乖巧温顺了，我随意一捞，本以为会"两筷空空"，可没想到有一颗弹珠被我顺势夹了上来。最后，只剩下一颗弹珠，我双眼紧盯着它，刚想夹走它，却被对手抢去了，我哪能眼睁睁地看着它被抢去，又准备再抢回来，就在我抢回来要放到碗里的时候，听到一声清晰的“时间到”。
虽然我为最后一击没有完成而感到遗憾，但这也是生活中的一段精彩回忆，不是吗？
【记一次游戏】
钟睿
周末，晚饭过后，来到大院里和小伙伴、叔叔阿姨们一起玩耍。没过多久我们就玩腻了，只得呆呆地坐在石阶上，不知道做什么才好玩。
正当我们百般无聊的时候，阿姨神秘地对我们说：“我想到了一个有趣的游戏，你们想玩吗？”本来愁眉不展的我们愣了一下，惊喜地说：“真的吗？我们想玩。”阿姨先把我们分成两队，我方是甲队，对方是乙队。紧接着，阿姨宣布了游戏的规则：双方可以用眼睛盯着对方，但是嘴巴不可以说话，其中一方做动作，把对方逗笑就算赢。
游戏开始了，通过猜拳，先是乙队来逗我们。只见我们两队相互用眼睛瞪着对方，闭着嘴巴，一动也不动。乙队冲着我们甲队手舞足蹈，使尽浑身解数搞笑，但是我们都忍着纹丝不动。这时，乙队中一个胖乎乎的小男孩，扭扭屁股，一只手的食指把鼻子一撑，露出两个圆溜溜的鼻孔，另一只手叉着腰，挺着大肚子，大摇大摆地走了起来，那样子真滑稽！我们看着他表演，脸憋得通红，最后有人忍不住“噗嗤”一声笑了，结果所有人都忍不住哈哈大笑起来。
接下去轮到我们逗笑了。我想一鸣惊人，让他们立刻笑，于是想出了一个好主意。只见我学着大公鸡，双腿张开，两脚弯曲，膝盖一并，屁股一撅，身子前倾，双手向下用力一撑，一张一合地摆动，脖子也一伸一缩，脑袋左啄啄右啄啄，表演起了“大公鸡舞”。大家马上笑得前俯后仰，有的笑得上气不接下气，有的笑得眼泪都出来了，有的笑得捧着肚子坐到了地上……
时间慢慢过去，游戏结束了，大家依依不舍地回家了，但是这个美好的夜晚永远地印在我的心里，我们快乐的笑声也永远永远地留在了大院里。
记一次游戏作文贴鼻子
【鼻子“飞”了】
黄子豪
“贴右上角！”
“错了，贴左边！”有人在那瞎指挥。
……
正要贴鼻子的郑烁，被老师蒙住了眼睛，在左边的黑暗中摸索着。我们在台下有的瞎指挥，有的是真心帮郑烁，可郑烁听见这么乱的声音，急得像热锅上的蚂蚁，他越听越耐不住性子，随手往黑板上用力一拍。“哈哈哈……”教室里马上传来了笑声，原来，郑烁把“猪鼻子”贴“飞”了，贴到猪脑袋的左边了。我们正笑得不亦乐乎，他猛然挣脱老师的手一看，也忍不住笑了起来！
到了雨珊贴“猪鼻子”了，雨珊吸取了郑烁失败的教训，在心中默记着“猪鼻子”应该贴的位置。可是，一被老师蒙住了双眼，无边无际的黑暗立马像海水一样涌来，雨珊一时慌了神，一下子忘记了“猪鼻子”的位置，左跌右撞地走向黑板，像喝醉酒了似的，结果一下子走到了离“猪头”有千里之遥的地方。我们男生在一旁瞎起哄，“往右，往右，贴对了，就在那儿，快贴呀！”女生在一旁说道：“错了，错了，快往左，快往左！”雨珊一时不知道该听谁的，也像郑烁一样，随手一拍。顿时，教室里再次炸开了锅，好不热闹。原来，雨珊把猪鼻子贴到了十万八千里的右边，可笑极了！
下课铃响了，大家还意犹未尽地讨论刚刚的游戏。这真是一次有趣的游戏啊！
【鼻子“飞”了】
朱文博
“往右，对往右。”
“对，就在这贴上去。”
……
教室里传出了一阵阵笑声，好不热闹。这是因为我们在玩有趣的游戏——贴鼻子。
今天，老师让邓尚开在黑板上画了一个没有鼻子的猪头。我们立马明白了要玩贴鼻子的游戏。游戏规则很简单：参与者被蒙上眼睛，从讲台下拿磁铁去黑板上贴，贴中了就赢，没贴中就输。
游戏开始了，第一个被叫上来的幸运儿就是我。我一上台老师就蒙住我的眼睛，我的心里还没准备好，顿时被这突如其来的黑暗吓得以为自己掉入了无底深渊。我向前走，去摸黑板，摸了一会儿，凭着感觉把鼻子贴上去了。同学们顿时哄堂大笑，我立刻扯下老师的手，看见鼻子飞到了耳朵旁边。我忍住笑跑回了座位。
第二个上台的是邓尚开。只见他被老师蒙上眼睛后便小心翼翼地向黑板挪动。挪到了黑板后，他又开始摸索着猪鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸，几乎整块黑板都被他摸了个遍。接着，他把磁铁放在了猪耳朵旁，想了一会儿又拿走，拿走了又放，一直犹犹豫豫。最后，他又想了想，猛地朝左下方移动，居然贴中了猪鼻子！教室里霎时像进了几万只叽叽喳喳的小麻雀，到处喧哗。
今天的游戏，让我们体会到盲人在黑暗中生活的艰难，我们平时需要多帮助他们。
记一次游戏作文600字
今天，我早早地来到作文课。
上课了，杨老师走进教室，但奇怪的是杨老师抱着的并不是作业本，也不是作文本。只见杨老师手里拿着一些纸条，我们都很疑惑，这些纸条是干嘛的呢？突然杨老师开口了：“同学们，这节课我们来玩个游戏。”同学们都好奇地问：“什么游戏呀？”“这个游戏叫做‘你比我猜’”。游戏规则是同学们分成两个组，A组和B组。然后站成一条线，第一个同学面朝杨老师，其他同学背朝黑板，然后给第一个同学一张纸条，上面写着一个词语。之后第一个同学转身将纸片上的词语，以比动作的方式传达给第二个同学，第二个同学比动作传给第三个同学……以此类推，最后一个同学根据前面同学比的动作，猜出这个词语，然后大声地说出来。如果说对了就可以给本组加五分，如果是错的就给对方组加五分。
游戏开始了，我们一共可以玩十轮，第一轮开始了，老师给了第一个人卡片，第一个人做出的动作是点点头。然后拍了一下第二个同学的肩膀比了一个鼓掌的动作，以此往下传，可是传到最后一个却是变成了“精卫填海”，他是怎么想的呀？哎，我们组输了，队友们都垂头丧气的，而对手呢？却是欢天喜地的，唉！
第二轮游戏开始了，杨老师给出的字词是“蛇”，我心想：这个太简单了，这么好猜。他们组第一个人比了一个蛇的动作，可是传到最后一个人居然变成了游泳。他们组输了，他们的队员们都不开心。
第三轮是我们组输了，这次的词语居然是“哭笑不得”，传到最后不知道变成了什么，所以最后一个同学又没猜对！
第四轮是他们组，杨老师给出的词语是“开车”。好简单，这次他们组赢了。不过综合游戏纪律来说，最后却是我们组险胜了。
这堂课真开心，我真希望这种课越来越多。
记一次游戏作文400字
在我的脑海中，有很多我和小伙伴们玩过的游戏。如：一二三，木头人，跳长绳、抢凳子等的游戏……而我印象最深刻的就是一二三，木头人。
那天早上，我和几个小伙伴相约人民广场玩“一二三，木头人”。我们通过剪刀石头布来决定谁当木头人。大家都不想自己成为木头人。可世事却不如人愿。我也不想，可就偏偏我输了。我像孙悟空一样用火眼金睛，转过身喊：“一二三，木头人”，然后迅速转过身，盯着他们，只见小红一动不动地盯着我，眼珠转个不停，我一个忍不住，大笑起来，这一笑，也把小红惹笑了，她不断地摇晃着身子，于是她是第一个被我抓的。
这回轮到她当木头人了。她一喊：“一二三，木头人。”转过来，只见其他人一动不动，我也尽力控制住自己不动。可是小红转过来对我扮了一个鬼脸，我没忍住，便哈哈大笑起来。可这一笑又糟了，我又输了。我得当木头人了。来来回回，我都是第一个被抓，惹得其他人哈哈大笑。
结束后我们各自都回家了，可我却依依不舍，也从中也明白了做任何事得有控制力，不然便会失败。
记一次游戏作文抢椅子300字
在我的生活中，我和小朋友们玩过很多次游戏。让我最喜欢的一次游戏是抢椅子。
游戏规则是：不能打人，也不能踢人，更不能踢椅子。我们先准备五把椅子，再叫六个小朋友来玩。我们一共有七个人，但是有一个人先不玩，而是在一旁帮我们说“停”。
游戏一开始我们就跑起来，那个人一说“停”，我们就开始抢椅子，有一个小朋友输了，就减少了一把椅子。
继续比赛。我们跑着跑着，忽然有一个人摔倒了，我们急忙扶他起来说：“你哪里痛？”他说：“没事，没事，你们继续。”我们说：“你先去休息一会儿。”我拿走一把椅子给他休息，又继续比赛。
现在只有三把椅子了，我们跑着跑着，他说“停”的同时我和另一个人坐在同一个地方，我就被挤下去了。我觉得很痛，就伤心地走了。
我知道了，不要只为了游戏而不顾及安全。我下次游戏不会再这样了，会好好的玩。
记一次游戏作文400字
七月初，我在暑假参加了10天的特警夏令营。在这10天里，我在夏令营参加了许多活动，也学到了很多东西。其中，我认为最有意义的游戏是一项叫用塑料管吹气球的团队比赛。
这个游戏里，我们被分为5个小组，每个小组大约有10人。这个游戏的规则是：发挥想象，用不同的水管拼成一个图形，可以一次吹好几个气球，也可以一次吹一个，但要把气球吹爆，不能用脚踩、手捏等其它动作，在规定时间里看哪一组用最快速度完成最多。我们小组准备了一些塑料管子，有长的也有短的，还把一些管子连接起来。这个游戏里，这些管子可以随意拼接的。我提了个建议，拼出了一个让所有人可以一起吹的连接管，同时也把15个气球接在管子上，这样可能会更快吹爆所有气球。比赛开始了，我们一鼓作气，大喊“一、二、三”，然后同时发力，大家憋足了劲，用尽全力吹，气球越吹越大，最后只听“砰”的一声巨响，15个气球一起爆开了！大家高兴得欢呼了起来。虽然我们个个汗流浃背，但还是很开心的。
虽然比赛结果我们是最后一名，但大家对这个游戏都感觉很有成就感。后来，教练对比赛进行了点评，我终于明白，这个游戏主要是考验我们的团队协作精神，只要大家团结一心，可以把很多事情做得更快更好，我感觉这个活动很有意义。
今天是我在夏令营中最难忘的一天，也是我最开心的一天。
记一次游戏作文500字
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我和小伙伴一起跑进了教室，安静地等候着老师，老师迈着轻快的脚步走了进来，对大家说：“今天我们玩一个传话游戏，游戏规则是先把大家分成两组，老师会准备一张小纸条，上面会有一句话，每一组会各有一个人来看句子，看完后就传给后面的同学，最后一位同学说出答案，哪一组对的字多，哪组就可以加十分，共有两轮。”
第一轮是男生组先开始。看句子的人是李浩，他的记忆力不好，看完后，他拉着第二个人到一个小角落，可是他想了大半天才小声的对着那个同学说了很久才轮到下一个同学，那个传达的同学眼睛盯着一个地方在他的耳边叽里咕噜的说了两秒，那个同学点了点头又到了下一个……最终他们只对了一个。马上到我们队了，我们全员提高警惕。我们组第一个是郭心锐，她看了看把另一个人拉到了一个角落，她的眼睛不停地在转，那个人站了起来让我过来，她侧着脸用耳朵对着她的嘴，流利地说了出来，我对最后的一个同学说了我所听到的内容，最后我们以6个字的高分赢了。
第二轮我们组先开始，我们放送了警惕，还沉浸在上一轮的胜利中，到了最后传到了我这里只有一小句话了，最后只对了几个。男生是记忆好的潘俊丞，他们都全神贯注地听着上一个人所说的内容，最后他们赢了。
从这个简单的游戏中，我明白了什么是谦虚使人进步，骄傲使人落后。
记一次游戏作文500字
今天朱老师告诉我们，这次我们要玩一个游戏，叫做“默契大考验”。
朱老师先要让我们分成四个组，每组三个人，接着我们每队都取了一个队名，有“企鹅队”、“默鸡队”、“游戏队”，当然还有我们“天才队”。接着朱老师宣布了这个游戏的比赛规则：每队三个人，其中一人负责比划动作，另外两个人负责猜出答案，在上面比划的人不能说出纸条上的其中一个字，并且其他队不能提醒，得分最高的队伍获得胜利，得分最低的队伍要转十圈。
第一轮游戏开始了，由“游戏队”的队员做出了一个非常炫酷的动作。只听“游戏队”的两个队员异口同声的回答道：“开车”。那时我心里在想：哇，“游戏队”真的好厉害呀！
第二轮是“默鸡队”。一名同学来到了讲台，很自信地说道：“我们一定是第一。”可是当时间只剩下十秒时，他以不放弃的精神回答出来了答案
第三轮是“企鹅队”。一名队员踏着自豪的步伐走上讲台，心里好像在想：这一次比赛我们赢定啦！果然，他们凭借着团队里的默契，超过了前面两个队伍的分数。
第四轮是我们的“天才队”。我们的一名队员上场，开始时她并不是非常愿意，但是在我们的鼓励下，她勇敢的尝试了。最后我们队成功的答对了很多的题目，我非常开心。
这次“默契大考验”的游戏，我感觉非常有趣。
记一次游戏作文400字
一天，王老师带着我们去操场玩老鹰捉小鸡。
同学们定好了“老鹰”和“母鸡”之后，游戏就开始了。
我还没反应过来呢，“老鹰”就猛扑了过来。“小鸡”们大声尖叫。“老鹰”这回变了法子。“老鹰”先眼睛和身子都往右边动了一点点，可是猛的却冲左一扑，“小鸡”都以为“老鹰”要从右边抓自己，谁知道却冲左边捉，一个个吓得四处奔逃。“母鸡”一看上了“老鹰”的当，急忙去保护孩子，可是为时已晚，两只“小鸡”被抓走了。
等“小鸡”们都排成了一条队之后，可“老鹰”却安静的站在那里，迟迟没有动手。我害怕极了，紧握着的手慢慢出了汗，我心想：“奇怪，老鹰会不会又想鬼主意来骗我们吧。”正当我沉思时，一只“小鸡”用嘲笑的语气对“老鹰”说：“哎哟哟哟，我们老鹰好累呀！”“老鹰”一听，气的脸都红了，猛的一扑，两只“小鸡”又被抓去了。还有三只“小鸡”一看，就只剩下咱仨了，认命吧！“老鹰”赢了。
老鹰捉小鸡可真是个好玩又有趣的游戏呀！
记一次游戏作文400字四年级
【丢沙包游戏让我长了见识】
周政
我最喜欢丢沙包，它使我快乐、自由、幸福，它让我的生活充满了乐趣。
这不，星期天下午，我又约了我班的两位“万能高手”——龙腾飞和姚欢，到我家来丢沙包。
开始，龙腾飞站中间，我和姚欢分别站两边，沙包由我先丢。姚欢便跟我耳语道：“你先把沙包丢给他，让他接住包，直接把他干掉。”可当沙包向龙腾飞直射过去时，龙腾飞一个完美的蹲身，沙包“嗖”的一声飞了出去。该姚欢站中间了，龙腾飞一个完美的“飞包”直接向姚欢脚上砸去，没想到姚欢双腿一蹦，沙包从他的脚下“溜”走了。接着该我站中间了，他们俩竟一直对我丢，我一会敏捷地左躲右闪，一会儿纵身缩腰，尽管我用尽了浑身的解数，结果还是被他们干掉了。
就在这时，我的“飞包高手”——父亲跑来了。他真的很厉害，一上场，没给姚欢喘气的工夫，直接把他干掉了。龙腾飞很不服气，他一上场，一阵冷笑，不知是向父亲挑战，还是给父亲来个下马威。父亲觉得龙腾飞太有意思了，立马也兴奋起来，先做了几下热身，接着一个又一个的飞包直窜龙腾飞的胸部，头部、脚部……也许是龙腾飞善于灵活多变，也许是沙包也被他开始的气势震慑到了，总之，父亲累得满头大汗，鼻涕都流了出来，竟然也没把他干掉。没想到，被称为“飞包高手”的爸爸竟然也奈何不了他。真是“人外有人，天外有天”啊！
今天的丢沙包游戏真有趣，它让我长了不少见识，也学会了一些丢包、躲包的技巧。
【我们喜欢玩“扎根”】
蔡奇
叮铃铃，下课了。我们一溜烟似的冲出了教室。到了操场，我们经过讨论，确定玩“扎根”这个游戏。
游戏开始之前，少不了游戏规则：我们分成红队和蓝队。然后进行石头、剪刀、布，哪队赢了，哪队就先跳，但跳的时候，不能平移或者动，若被对方摸到，就失去了游戏的资格。
石头、剪刀、布后，我们蓝队赢了。我们先跳三步，红队跳两步。由于过于紧张，我在跳时差点倒在地上。要不是一手抓住了徐娜的衣服，我不仅要摔个四腿朝天，还会输掉玩游戏的资格！我吓出了一身冷汗，可就在这时，红队的龙腾飞快速地像我摸来。在我躲的过程中，我左一扭、右一摆，时不时还耍耍酷，龙腾飞看到后，火冒三丈，崩溃到极点，像一只凶猛的狮子对我大吼道：“蔡奇，别再闪了，闪得我眼花缭乱、头昏脑涨！”我也不甘示弱，反驳道：“游戏规则规定这一项了吗？”龙腾飞顿时哑口无言，彻底溃败，直接“自死”了。
我们蓝队个个乐开了花，正在我们在为自己拍手鼓掌时，“哎呀！”一声尖叫从后背传来，原来是我们队的徐娜倒在了地上。我很是纳闷，徐娜解释道，马长平摸她时，她由于慌张给吓栽倒了。而红队的他们一个个笑得前仰后合，特别是幸灾乐祸的龙腾飞，笑得两颗门牙都露了出来。红队的桑馨阅也一边说着“真搞笑”，一边笑得眼泪都流了出来，正当我们放松警惕时，红队的马长平和张顺给我们来个冷不防，他们一手摸一个，拽住不松，就这样，我们一一成为了他们的俘虏，只好低头认输。
虽然在游戏中我们输了，但我们也特别高兴，不仅因为有趣，而且我们还可以积累很多的游戏经验。我相信：下次，再玩“扎根”，我们一定也会赢！
记一次游戏四年级作文
【有趣的捕鱼游戏】
严筱可
星期二的上午，四年级四班的教室里，冷飕飕的，同学们都把衣服穿了起来，倦成一团取暖。这时只见史老师走进了教室，同学们马上坐正并摆好课本，可异常的是，老师不像平时一样叫我们打开书本，而是宣布去操场玩个游戏。同学们一下子从座位上跳起来，高声欢呼着，那欢呼声都快把教室的屋顶给震下来了，一直到排队，还有同学在开心地跳探戈舞呢！
大家来到操场，小艺和天慈手拉手先做起了渔网。其余的同学做起了小鱼儿，大家四处乱窜着；有些顽皮的鱼儿就总办鬼脸给渔网看，惹得渔网一下子抓住了他们。鱼儿游啊游，渔网在东，它们就游到西，渔网在南，它们就游到北，渔网们怎么网也网不住，而且渔网目标不统一，就只想多抓鱼儿，所以老断，断了自然就抓不住鱼儿了。
史老师可看不下去了，亲自指挥起渔网来：＂快抓！⋯你们没有看见他吗？快抓呀！⋯你们在干吗？＂史老师一上阵，我们肯定在劫难逃了。果不其然，我马上就被抓住了，成为了渔网。呜呜呜呜。
很快的，鱼儿们基本都被抓完了，可金意翔却很难抓，他老是弯下身子，快速地冲过渔网，然后一挺身，就跑了。＂手压低，压低⋯＂一旁的史老师指挥道。渔网们马上压低了拉着的双手，因为降低了渔网的高度，金意翔钻不过去，很快被抓住了，渔网胜利了！
上楼后，我就问同学为什么渔网能胜利，他们说：＂因为他们团结一致，齐心协力，所以就成功了呀！＂是的，做事不也一样吗？只要大家团结一致，不论做什么，一定能成功。
【有趣的捕鱼游戏】
杨泽轩
今天上午第一节课是语文课，史老师微笑地对我们说：“今天天气好，我们先下去玩个游戏吧！”听到这话我们都高兴地跳了起来，比了一个手势—剪刀手，也有的干脆从椅子上跳了起来！“我们真像是一群疯子！”我不禁感叹！
我们不一会儿就来到了操场，老师讲完场地之后提了一个问题：“谁想先当渔网？”项天慈和王艺轩顿时把手举了起来，于是两个人手拉着手向我们飞奔过来。
我们呢？我们这些小鱼儿就在操场上“游来游去”。因为当渔网的人还少，所以只要它们来了，我从空隙里“逃”出去就罢了。
只听旁边“咚”一声，我回头看了两眼，见张沐阳坐在地上，手捂脚，嘴里一个劲地喊疼，我走过去更近地看他，发现他痛得眼睛都眯成一条缝了。我似乎没能体会到他的痛说：“我们接着玩儿。”他站起身来走了两步说：“不行，我脚痛。”只看见那张渔网悄悄地向我们逼近……我对他说：“渔网来了，渔网来了，我们快逃！”但他摇摇头，没办法，我只能留下他一个人从缝隙里逃跑了……
我以为张沐阳是逃不掉的了，但让我万万没想到的是渔网们没有靠近他。忽然耳旁传来了丁奕嘉的声音：“下一个目标—杨泽轩！”我一愣，他们怎么把目标转向我了呢？我想逃跑，但是……从哪里逃呢？只见渔网们把道路封得严严实实的。这时我发现菲菲那儿有个小缺口，我想冲过去但又不敢冲，我心急如焚，闭着眼睛，冲了过去……菲菲还是碰到了我，我也变成渔网了。
当渔网也不错，我们把手臂拉直，越来越靠近鱼儿们，然后让他们无处可逃……
这个游戏告诉我们：团结就是力量，一定要目标统一！
【有趣的捕鱼游戏】
蔡宸悉
星期二早上的第一节语文课，史老师突然动了动腰，说：“今天，我们上习作；所以，请所有人到外面排队，我们来玩一场简单的捕鱼游戏。”“耶！”我们大家都欢呼起来，有些男生甚至都在蹦来跳去，我也不例外。
我们蹦蹦跳跳地来到了操场，一路上，我们差不多都是跳下楼梯的，进操场时也是跳着进入的，可能这样才能表现出我和同学们的高兴吗！
我们在操场站成两排，准备好听史老师讲捕鱼游戏的规则，比如说使用渔网注意事项、鱼塘的边界线在哪……等等之类的。有些女生还在史老师讲规则的时候手拉手，蹦来蹦去的呢！
接下来，史老师就要指定两个人当‘渔网’了，史老师开始和同学讨论，谁当渔网呢？这时，王艺轩举起了手，史老师看她很想当，就下决心：“好，那小艺当……”话音未落，我和几个聪明同学都提前逃跑了。这时，我回头一看。哇，我发现渔网上已经有四个人了，快逃！
一不留神，我一下子跑慢了一些。那张“渔网”看到了我，正好我在边界线上，渔网就沿着边向我慢慢地，慢慢地逼近。忽然，我一下子来了劲儿，马上趴下，从渔网的小缝里穿梭过去，又快速站起来，向他们跑去。这一个动作仿佛是在一秒内完成的，在场的人都看呆了。
我逃了出去，对呆着的队友们喊：“快逃跑啊！”队友们立刻回过神来。又传来了“啊——”的声音。唯一遗憾的是，因为渔网越来越大了，我最终还是被抓了起来。
这时，史老师跑过来对我们说：“两个管理边界线的人就擦在边界线上，中间不要断。再把你们的手放到你们能够着的最低处，以防那些皮的鱼从缝里逃过去。最后，向着鱼多的地方慢慢地走过去，因为鱼塘是有边界的，所以，他们要么等死，要么出界被你们制服，或要么试图从你们的缝钻过去，但这是不可能的。”“好哇！”我们都喊。
我们做好了准备工作，开始慢慢的向鱼们走去。我威风的向鱼们喊：“等死吧！”鱼儿们都害怕极了，还真被史老师说中了。有些鱼试图钻过去，都失败了；有些鱼在“拜佛”；还有些鱼说：“干脆自投罗网嘛！”
最终，史老师对我们说：“渔网队大获全胜！”我们高兴得跳了起来！原来，团结就是胜利！
【有趣的捕鱼游戏】
项天慈
上课了，史老师抱着两本语文书大步跨入教室，放下书本之后，大声说道：“同学们！我们到操场玩捕鱼！”同学们立刻欢呼起来，“耶！”有的在椅子上跳起了“广场舞”；有的“嗖____！的从椅子上跳起来“太棒了！”有的甚至在地上打起了滚；有的还钻到椅子底子。
排好队后，我们走过三层楼梯后，来到了操场上。外面冷飕飕的，我禁不住牙齿打了个“寒战”。接着，史老师问：“要当渔网的来这边？”我眼珠子一转，想“当鱼总是要给渔网捕的，不如……就当渔网吧！”这时，小艺走向了史老师，我也飞快地走了过去，我和小艺手拉手，不一会儿就“捕”到了小蔡和小丁。我们四人手拉手，肩并肩，又捕到了许多“三味小鱼”。人多了，虽然我们捕鱼很快，但是我们目标不统一，我们的渔网一会儿散架，一会儿摔跤。我只觉得自己像一片吐司面包，被扯过来，扯过去，迟早会被扯成两半！
史老师看不下去了，走过来拉住菲菲的手，耐心地说：“先排成一字形”。同学们听到后马上乖乖地排成了一字，史老师指导让我们慢慢向前走。不一会儿，我们又不捕到了许多“鱼儿”。按照史老师的办法，果真，一分钟不到。全班同学都从“小鱼”进化成了“渔网”。这时，游戏结束了，同学们恋恋不舍地回到了教室。
回到教室后，我们粘着史老师问为什么我们一开始捕鱼那么困难，史老师微微一笑说：“团结就是力量！”
【有趣的捕鱼游戏】
徐莎茗
要上语文课了，凉风“呼呼”地吹进教室，冷飕飕的，同学们有些系着严实的围脖，有的两只手插在口袋里，每个人都缩成一团。这时，史老师大步走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个捕鱼游戏。”我们顿时欢呼起来，站在椅子上手舞足蹈。
我们来到操场，史老师对我们说：“游戏规则是先选两个当渔网的，其他人都是小鱼，只要渔网碰到哪条小鱼，这条小鱼就要变成渔网一起来捉小鱼，游戏范围是半个操场，出界的小鱼也变成渔网，还有渔网只有手拉手才算数哦，我们来看看谁是最后被抓到的。”史老师选定由小艺和小项当最先的渔网后，我们就迅速跑开，免得开局就被抓到。
不一会儿，渔网就壮大起来，我在操场上不停地跑来跑去，生怕被渔网抓到。过了一会儿，我回头一看，鱼网正在朝我飞扑过来，我在一片慌乱之中四处逃窜，只见“渔网们”一步步向我逼近，眼看我就要被抓到了，可是好像他们的目标不统一，网“破”了，真是让我死里逃生。
因为渔网老是破，所以史老师也加入了渔网的行列。史老师告诉他们要目标一致，争取一网打尽。看着渔网向我们扑来，这下我可着急了，我想从渔网的空隙间钻进去，可正准备往里钻的时候，就被渔网牢牢的抓住，动惮不得。
我加入渔网后，我们慢慢靠近正在游来游去的小鱼们，等网拉直后，把其他所有的小鱼都捉住了。
游戏结束后，我们上楼坐在自己的座位上，感叹道：这个游戏里，做小鱼的一定要果断灵活，做渔网的一定要团结一致，目标一样。原来一次游戏也能给我们那么大的收获。
【有趣的捕鱼游戏】
俞庭莹
周二一早，天冷飕飕的。上课铃传来好听的叮当声，史老师却没有让我们翻开课本，而是对大家说：“今天我们去操场捕鱼。”同学们听了，便是又叫又跳，还相互拥抱呢！
我们排着队活蹦乱跳地走到了操场上，捕鱼的游戏规则大家都很清楚：一个人当渔网，其余人就都当鱼；只要网捉到谁，谁就一起当渔网捉鱼，但渔网不能破，否则捉到也无效。
游戏开始了，我们都开始向四处逃跑，当渔网的王艺轩也开始捉了起来。我虽然不知道王艺轩在哪儿，但是也在跑。我问陈青沅：“陈青沅，小艺在哪儿啊？”陈青沅回答：“在那儿呢！”我终于找到了王艺轩。然后又继续跑。渐渐的，渔网慢慢变大，已经有十几个人了。我们也是又喊又叫，整个场地热火朝天，大地好像都颤动起来了。渔网张开它的“血盆大口”，慢慢地向我走来，好像在对我说：“小鱼，小鱼！快到我嘴里来吧！”我的心里也像揣了一只小兔子似的，想到“我是要加入渔网呢？还是机灵地溜走呢？”正在犹豫时，我在渔网的漏洞中消无声息的，飞快地钻了过去。我慢慢玩累了，就直接加入了渔网队里。我们捕啊捕，可是却没捕到几个人。于是我们就手拉着手，一点一点向前走，终于成功了。
原来，如果想玩好捕鱼游戏，就不能自顾自地捕，而是要团结一致，目标统一才行啊！
【有趣的捕鱼游戏】
何敏皓
周二上午第一节课，我们刚收完作业，史老师就说：“今天第一节课，我们去玩捕鱼！”同学们立刻从椅子上蹦起来：“太好了！”
于是，史老师带着我们来到楼下，在冷飕飕的操场上准备玩捕鱼。老师在开玩之前，先让大家自主选当渔网还是鱼。接着讲了讲规则：当网的同学，不能把手分开，不然抓鱼无效。范围限定在四分之二个操场。只要鱼被抓住，就要去当渔网。项天慈和王艺轩先当网。
最开始的几分钟，渔网们奋力向鱼群跑去，但还是一无所获还经常破。但自从抓住了周成菲，扑围等各种招式就像打开了水龙头的水一样，一个接一个。于是没过一会儿，无数个人就没逃出渔网的魔爪，而变成了渔网。在这几次“围剿”中，我安然无恙，但在一次，我躲闪不及，成了渔网。这时的渔网已经十分地庞大了，同时，鱼们也体力耗尽。但在这样的情况下，我们仍然一无所获。在我们无计可施时，渔网的救星，鱼儿们的“boss”——史老师出场！史老师指挥着渔网，“一二一二！向右转！一二！一二！”鱼儿们都吓尿了，个别机灵的，如吴菡、金意翔瞅准时机，看准渔网的空隙，哧溜一声，逃离了渔网。但这时的我们有点儿不甘心，于是怒气冲冲地向右转，全然不顾鱼儿们的喊叫声、尖叫声和嘲笑声，飞快地向鱼群缩进。这时的鱼群还挺识相，马上就使出浑身解数逃跑。他们像小猫一样弯下腰，拼命地跑。但还是没逃出。
在游戏结束时，大家编出一句俗语：“要想不要死，要有声哧溜。”这时，史老师透露了玩这个游戏的技巧。在史老师讲之前，底下有个同学轻声嘀咕：“要是我们渔网再团结一点，就不用史老师出马了。”他话音未落，史老师就说：“当鱼需要的是勇敢、团结和果断，而渔网要的是步调一致和目标统一。”我转念一想，做事也要如此，如果像小猫一样三心二意，就可能一事无成。
【有趣的捕鱼游戏】
吴菡
今天上午第一节课，天冷飕飕的，我们坐在教室里冻得浑身发抖。上课时，史老师并没有跟往常一样，叫我们翻开语文书，而是让我们去操场上玩捕鱼。我半信半疑地跟着老师来到操场。
捕鱼游戏的规则有点复杂：当网的同学不能分开，渔网不能破，不然抓不着鱼。游戏范围在篮球半场，当鱼的同学如果出界或被抓住，都要变成网。
项天慈、王艺轩先当网，她们俩像两只离弦的箭一般，飞快地冲向我们。每隔五分钟，就有六七个人被抓住。不一会儿，网渐渐壮大起来，就连我们班的机灵鬼高硕也被抓住，我也渐渐疲劳，动作缓慢。
没想到还会出现危机，史老师也加入了网的队伍。我们惊呼起来，手脚并用地跑。满脸都是汗珠，脸上通红，嘴里直喘气。渔网的灵魂人物史老师大喊：“向后转！走！”面对突如其来的“危险”，我惊慌失措，钻进网的空隙，滚到地上爬起来。他们手拉着手，围到一定程度时扑了过来。我脚底抹油，开溜，边喊边跑。他们吼叫着，一手抓一个。我逃得快，在马上就要被抓住地时候，跐溜一下从空隙跑走了。
可好景不长，渔网排山倒海一般冲了过来，步步逼近，我只得一步一步向后退。“啊”史老师抓住了我，其它的鱼儿们也都被逐一抓住。
游戏结束，我们回到教室，很多同学已经脱下了厚厚的外套，脸蛋红通通的。我们那原来冰冷的双脚和双手也微微冒汗。原来史老师是让我们运动起来，不但身体能够暖和起来，对大脑也有帮助，说不定还能提高学习成绩呢。
【有趣的捕鱼游戏】
王艺轩
周二一早，教室里冷飕飕的，同学们都把身子裹起来，把手都插在口袋里。
可是史老师没有像往常一样让我们打开语文书，而是说带我们去操场玩捕鱼游戏，我们高兴地从椅子上跳了起来，大声欢呼，大家都从座位上马上地跑到教室外面，个个都蹦蹦跳跳，我乙禾开心得都跳着下台阶了。
我们来到操场上，史老师用半个操场做鱼塘。游戏规则就是：小鱼们如果出了鱼塘就变成了渔网，只要被抓住，鱼就变成了渔网。游戏规则说完，史老师就选择了我和小项当渔网。
我和小项刚刚抓紧手，就抓到了一条还没反应过来的小丁。于是我们和小丁一起抓，我们看哪里人多，就往哪个方向跑。鱼群，一下子看到我们就分开了，最后我们一把抓住了菲菲，因为她站在那儿一动也不动，在那里等我们去抓她呢，真是自投罗网啊！
后来我们越来越难抓到，后面抓都抓不住。咦，到后面不是应该更好抓吗？原来人一多，每个人心里都有一个目标，网的方向就一上一下，一左一右，老是撒开。最后对我们来说我们的大帮手，鱼儿们的终极大boss，没有鱼能够逃出他的手掌心——史老师出场了。他看我们不怎么抓得到鱼啦，就来帮助我们。史老师说：先把鱼网拉直，然后就松手，再把鱼赶到一个角落，慢慢的走过去。我们就跟着石老师一步步把鱼围起来，鱼儿们左看看右看看，发现无处可逃，只好都完全进了我们的网里。
从这次游戏来看，我知道了：做鱼儿要勇敢，做渔网一定要团结一致。
【有趣的捕鱼游戏】
周成菲
星期二上午，第一节语文课，史老师说要带着我们到操场上去玩一场捕鱼游戏。我们听到了这个消息，都像只兔子似的，从座位上蹦了起来，大喊一声“耶！”，一路冲到操场上，兴奋得不得了。
到了操场，一阵凉风吹来，冷飕飕的。史老师先把我们排成两排，和我们讲了游戏规则，规定了鱼塘的范围，选出小艺先做渔网。一切准备就绪，就等开始的令响。
“开始！”史老师一声令下，我就冲了出去。小艺先把目标定向了我，她盯着我，向我跑来。我赶紧跑了起来，我和小艺的距离越来越远，小艺看追不上我了，刚好这时小丁从一旁跑过，小艺一把抓住小丁，小丁也变成了渔网，两人一起捕鱼。
过了一会儿，渔网越拉越大。我不想做小鱼了，就站在原地，等着“渔网”来抓我。“渔网”看到我，向我跑来，我还特意伸出手，拉住了“渔网”。在一旁看的史老师说我真是“自投罗网”。
渔网越拉越大，我们也越来越乱。目标不统一，有的人想抓这条鱼，有的人想抓那条鱼，所以渔网经常断开。后来我们找到了原因，统一了目标，渔网就不容易断了。
这时，史老师也参与进来，拉着我的手，指挥我们怎样抓鱼。首先，排成“一字形”，我们照着史老师说的排了半个操场。然后我们慢慢地向前走。最后，我们收了网，把所有鱼都捕进了网，渔网胜利！
史老师说：“只有目标统一、团结协作、步调一致，才能玩好这个游戏！”
记一次游戏作文400字四年级
【谁的反应快】
陈奕孜
你看安琪正紧张的搓着手，脸上带着一丝笑意，而一旁的陈子墨却喜笑颜开，眼睛眯成了一条缝，嘴巴弯得像一道小桥，原来我们正在玩，“谁的反应快？”呢。
游戏规则是，老师报一时男生起，二时是女生起，三时男生和女生都坐，四时男生和女生都站。
现在要开始了，只见讲台下，所有同学的脸上都带着一丝微笑和一丝期待。心里想：不知道这轮又会猜谁？而一旁的林老师眼睛滴溜溜一转，请了安琪和陈子墨。
“开始”，林老师大喊一声，陈子墨和安琪都紧张的坐了下去，林老师喊了“一”陈子墨立马像兔子一样跳了起来，“二”林老师又喊起来，好像一位广播员正在播放广播。这时候，安琪立马站了起来，像一位士兵，就这样，林老师越报越快，教室里静悄悄的。“三”只见陈子墨像习惯了一样，一下子蹦起来，屁股像长了弹簧一样，安琪也学着他，结果都淘汰了。
就这样，我们玩了很多局，下面的同学们一个个的笑声跟喷泉一样，流了出来，止也止不住。谁的反应最快？这个游戏不仅好玩，还可以考验你的智力，不信你也来玩一玩。
【谁的反应快】
王怡澄
“1234，1234！”林老师大声喊道，你以为我们在跑步吗？你以为我们在军训吗？如果你这样认为的话你就大错特错了，我们在玩谁的反应快。
游戏规则：有四人坐在椅子上，两男两女。老师报1男生站，报2女生站，报3全体坐下，报4全体站起来。
游戏前，同学们有的睁着那双又大又圆的眼睛盯着老师，有的甚至已经哈哈大笑起来，我当时觉得好紧张呀！
游戏开始了，有的同学坐的端端正正的，有的同学情不自禁的把手举得老高，还有的同学甚至都站了起来，老师请了很多同学，其中最有趣的是于亚杰，王博，周雨欣和我。老师说：“咱们先热身”“1”只见于亚杰迅速站起来，两手垂直下来，两脚用力地支撑着。而王博还坐在那里眼睛。傻愣愣的看着前方，两手垂直，两腿还在晃，像冰块一样。老师一边笑着一边说：“王博实在太搞笑了，马上正式开始！”这时，王博才反应过来。我想，老师喊1是男生站，王博难道是女生？当我正想着，老师报4，我呆呆地坐在那里。霎时，同学们哈哈大笑起来，教室里变成了欢乐的海洋。同学们喊道：“下来下来！”林老师笑着说：“给她一次机会吧！”游戏接着进行，不一会儿我就下场了，只剩于亚杰和周雨欣。“3”于亚杰的屁股颠了一下，像弹簧一样，周雨欣双手垂直两腿站立，毫不犹豫地站了起来，结果全都输了。
这就是好玩的谁的反应快，这个游戏还可以训练我们的反应呢。
【趣味传话】
毛婧婷
“哈！哈哈！”教室里传出了同学们快乐的笑声，你瞧！李奕呈听完话后一脸茫然地东张西望，皱着眉头双手摊开，追问着：“什么？什么呀？”我们班正在玩趣味传话的游戏呢！
游戏开始了，老师给佘翊宁看了纸条上的话。只见他眨了眨眼睛，嘴里轻轻地念着什么，有几位同学伸长了脖子，双手撑在桌子上，腰向前倾斜，想要去偷看，但是各个都没看到。
佘翊宁肚子靠着桌子，踮着脚，一手搂着李奕呈的脖子，另一只手拱起，把嘴贴着李奕呈的耳朵，悄悄地跟他说话，李奕呈听后，一脸茫然地东张西望，皱着眉头，双手摊开追问道：“啥？什么？”可惜，只能说一次，李奕呈懊恼地抓了抓头发，只好又支支吾吾的跟魏良锦说。魏良锦边听边笑，等到李毅成说完更是双手捂着肚子，仰天大笑。大家都充满了疑惑，什么这么好玩呢？
终于到我了，只听陶俊熙刚要说就又笑了，热气直往我耳朵里钻，弄得我耳朵痒痒的，最后他终于平静了，对我说：“妈妈小云朵。”我“噗嗤”一下捂着肚子笑了，笑得前仰后合。老师公布了答案，是妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。
游戏虽然结束了，但大家的欢笑声久久的回荡在我的耳旁，还有李奕呈那一脸茫然的样子，也印在了我的脑海之中。
【趣味传话】
佘翊宁
“哈！哈！哈！”从教室里传来同学们的欢笑声。教室里发生了什么事让同学们哈哈大笑呢？原来林老师正在和我们玩传话游戏。
游戏前同学们都用兴奋的目光盯着老师，好像是饿狼见到了食物。只见那许东尔的眼睛已经眯成了一轮月牙。
老师一声令下，游戏开始了。首先老师选了一组同学来玩，很荣幸我也是其中一位。老师会写什么话呢？我心里想。想到这里老师已经拿着一张纸条，笑眯眯的走到我面前，我一顿，又想起了什么，呀！差点儿忘了第一个传话的人是我。
我平定住激动的心情暗想：我还有任务呢，我不能笑。老师轻轻地把纸条打开给我观看，我记了又记，终于记住了那句话，随后我隆起手掌在等候的第二位同学李奕辰的耳边，一字一句的说出了那句话。他先是一愣，眉毛微皱，挠了挠头，好像是突然失忆了一样。最后还是勉强把这句已经被他改编过的话报给了魏良锦，她听后也先是一愣，然后“噗嗤”一声哈哈大笑起来，其他同学也不知道他在笑啥，就觉得他这样也挺有趣的，于是也跟着傻呵呵地笑了起来，也算是对魏良锦的回应吧。
经过一番边笑边传，这句已经面目全非的话传到了最后一名同学毛婧婷的手上，她听完了上一个同学传的话后不禁捧腹大笑，甚至一屁股从椅子上摔了下来，老师问道：“把你刚才听到的话报给同学们听。”她边笑边说妈……妈小……云朵。”顿时全班哄堂大笑。
在同学们的笑声中一局传话游戏结束了。
古人云“君子慎始，差若豪厘，缪以千里。”每个人都是始，都要慎。
【谁的反应快】
龚文鑫
“一、二、三……”你知道我们在玩什么吗？当然是在玩“谁的反应快”这个有趣的游戏啦！
游戏规则很简单，有四张椅子，有两男两女坐在椅子上，老师喊一男生起立，喊二女生起立，喊三男女都坐下，喊四全部起立。
说完规则就来看看热闹的游戏场面吧。
老师选出了俞正卿、陈果等人参赛，他们都胸有成竹的坐在椅子上，只听老师一声“一、三、四、二！”他们一下就慌了，椅子像有弹簧一样把他们一个个弹起。在喊三时，俞正卿突然站了起来，我们开怀大笑，他显得格外突出，一脸茫然地看着我们，嘴巴张得大大的，像个黑洞。手臂不自然地僵硬地靠在裤子旁，瞪大了眼睛看着旁边笑得前仰后合的同学。一下就被拉下了台。剩下的同学都竖起耳朵生怕听错了，拿不到第一名光荣的一百积分。但下面的同学可乱成了一锅粥，有的仰着脑袋，有的睡在椅子上，还有的大声叫着数字。我想：比赛选手肯定哭笑不得。
突然，一声“三”从老师嘴里脱口而出，两个女生像闪电一般站了起来，好像椅子上有刺一样。就这样，一箭双雕，只剩下了一个人。只听老师像念经一样的速度爆出了数字，接着陈果也抵挡不住，败下阵来。他叹了口气下了台。
这场游戏真难啊，看来我们的反应能力还是有待提高啊。
【谁的反应快】
刘雨笑
“1，2，3，4”老师像一个教练一样说道，传来了一阵阵笑声。咦？为什么同学们会笑呢？原来老师正在给我们玩谁的反应快这个游戏。
这个游戏的规则是：老师报数字1男生起立，老师报数字2，女生起立，老师报数字3，男生女生都不起立，老师报数字4男生女生全起立。
游戏开始了，林老师先请了邓羽萱、李颖晗、朱清源、韩奕四个上台玩游戏。老师先报了数字1，朱清源像屁股长满刺一样站了起来，身子还是弯的，搞得同学哈哈大笑，韩奕紧盯老师，仿佛要把老师吃下去似的。老师飞快地报了一个数字2，邓羽萱和李颖晗齐刷刷地站了起来，好像士兵一样站立，而朱清源差点站起来摔了一个跟头。虽然朱清远一直在台上笑眯眯的，但是他紧张的好像原子弹要爆发了。手紧贴着裤子坐在那儿，感觉自己马上可以跳到十万八千里。老师速度变得更快了，随即报了个数字4，邓羽萱和朱星源坐了下去。他们俩淘汰了，垂头丧气地走了。现在只剩下两个人了，老师飞快的又报了数字3，韩奕不小心坐了下去。李颖晗得了梦寐以求的冠军。
老师在最后又请了两轮，每一轮都是快乐的，这个游戏真好玩。
【谁的反应快】
韩奕
“1、2、3！”是谁在那么疯狂的报数？是军官，是教练？不不不，都不是。而是我们的林老师在和我们玩游戏。
游戏规则：找二男二女和四只凳子，老师报一男生站，报二女生站，报三全体坐，报四全体站。
开始了，只见选手朱清源嘴上笑嘻嘻，而他心里仿佛有15个水桶七上八下，再看看他那双手紧紧的握住放在大腿上，汗水不由自主的流了出来。而他那双紧紧盯住林老师不放的眼神中可以看见一万个“不要让老师叫到我”！
突然老师快速地喊了一声2，朱清源本以为会喊到自己，可谁知老师偏偏不选他，这下子朱清源可不好意思了，脸噌地一下红了，台下的同学们都笑得眼睛也睁不开来了，有的说他是女的呢。
可是刚刚笑的四脚朝天的女选手们也跟男生没什么两样，只见丁霏两手紧贴裤腿，眼睛齐刷刷的盯着老师，像是箭射了出去。这时老师突然鬼精的一笑，让我吓了一跳。而接着的也是飞速的报号，当老师报到3的时候，丁霏的大腿控制不住，噌的一下站了起来，这次我们笑的更欢了，有的甚至笑得在地上打滚了。
在欢声笑语中，这场精彩的游戏告别了我们。
记一次游戏作文500字
在上学期亲子运动会中我最喜欢的就是“手脚并用”这个游戏了。
这项游戏的规则简单，就是在跑道上放一些球，跑道上有手和脚的不同标志。按上面的标志进行手脚并用，还要穿上带有可粘性的衣服，拿到球就粘在前胸或后背上。
随着亲子运动会的进行“手脚并用”项目开始的比赛开始了，我和妈妈穿上特定的衣。我们一起努力向前爬，眼看妈妈灵活的爬到终点，而旁边的乔羽菲马上要追上我，我全身冒冷汗心想：完了，她要追上我了！我突然想起了妈妈的那句话：“要稳扎稳打，不要着急，相信自己。
一转眼我到了终点，我长舒了一口气。
接下来“手脚并用”场地这儿聚了一大堆人喊加油，小满虽然胖但动作十分灵活，比一旁的郭宝忆还快。但郭宝忆也不甘示弱，只见解淼兮再旁边拿着水瓶举过头顶，大喊“加油！”跳的比兔子还高，左蹦右跳好像比比赛的选手还激动。
终于所有的比赛选手都结束，我紧张的去看合分情况，生怕我是最后一名，但是怎么也看不明白只好在一旁等待，但我心里还是不踏实。
“李嘉玥”忽听到身后有人叫了我一声，原来是合分员王乐水妈妈，她告诉我，我和妈妈得了第一名，当我听到这个消息时，我跳了起来！最后我们拿着奖品合影留念。
我总结了这次为什么得第一，妈妈说：“因为这次我们都尽力了，希望我们以后做事要踏实，不要总是急于求成。”听了妈妈的话我明白以后做什么事不能急躁，要一步一步慢慢来。
记一次游戏捉迷藏作文800字
在童年里，我玩过许许多多的游戏，有三个字、有一二三木头人，不许说话不许动，甚至还有过家家等的游戏，不过嘛，在这些有一种，我最最最喜欢的游戏是：至少需要三个人来玩的捉迷藏游戏呢！
星期六上午，我、晨韵、唯真、子萱和歆婕一起来到金尚广场。我们先吃了一点儿小零食，然后，开始讨论要玩什么游戏。我们投票决定，最后，我们投票的结果是：玩让我们百玩不腻的捉迷藏游戏。
我们定的捉迷藏玩法是这样子的：我们先剪刀石头布，输的人来找，赢的人来躲；然后，找的人数二十五秒，数完后才可以来抓；最后，找的那人如果看见了躲的人，得把看见的那个躲的人抓住，才算数。被抓住的人可以和抓的人一起找，或者在一旁休息也可以。
游戏开始了，我们几个小伙伴先剪刀石头布。哎呀！不好了，我输了，于是，我开始数数了：“1、2、3、4……藏好了没？我来了！”于是，我往茶树林那儿的小卖部走去，看看她们有没有藏在那儿。这是，我看见了一个绑着麻花辫的小姑娘，我跑上前一看，原来是唯真啊！我一把拉住唯真的衣服，说到：“哈哈！我抓到你了，你要和我一起找吗？”唯真说：“不了，我休息一会儿！”我和唯真说完话后，就又继续去找另外几个小伙伴了。这次，我向双杠那边跑去。“不好”我大叫一声，我摔了一个大大的屁股跤。于是，我捂着屁股，继续找了起来。这时，我又发现了一个穿着红色衣服的小姑娘，我再次的走上前，又一看，原来是子萱啊，这时，子萱也看见我了，她对我笑了笑，然后撒腿就跑。我在后面穷追不舍，过了三分钟后，我终于抓到了子萱，并对子萱说：“我抓到你了，你和我一起抓晨韵和歆婕吧！”子萱想都没想就说：“OK！”于是，我和子萱一起找了起来，找了20分钟，才把所有人找齐了，我和子萱都累趴下了！
轮到唯真抓了，她……
时间过得好快，一下子到了中午，我们几个小伙伴各回各家，各找各妈。