关于数学课的日记大全(精选20篇)

快乐的一节数学课

今天下午的第二节课原是美术课，因为老师有急事不能来，于是陈老师来上了这节课。

陈老师让同学们来比抢答题，同学们高兴极了，个个都争着说“我会赢”。

比赛开始了，你一题我一题，不分上下。停，怎么了啊！有一题把同学们难住了，同学们个个都非常的焦躁，这时，“数学小博士”高騫举起手来，迅速地说出了解题思路，真不愧是小博士，我羡慕极了。

最后，几题同学们都答出来了，但也闹出了笑话。这时下课铃声响了，同学们快乐地度过了这堂课。

一堂生动的数学课

今天上午第一节是数学课。这节课和平常不一样，特别有意思，给我们留下了深刻的印象。

全班的同学们都来到电教馆。我的心怦怦地跳得非常快十分激动呀!因为，我要走上讲台朗读自己编的“数学儿歌”呢!

上课的铃声响了，老师在讲台上问我们：“同学们，你们都准备好了吧”“准备好了!”同学们齐声回答，响亮的声音，看出了大家的准备一定很充分。老师微笑地点点头，说：“那么，我们这一节自编‘数学儿歌课，现在就开始吧!”

同学们按照顺序上讲台，有的讲述自己编的“数学故事”，有的朗诵自己编的“数学儿歌”，有的叙说自己写的“数学日记”……小朋友们一个接着一个，课堂里一次次地响起了热烈的掌声。很快就要轮到我了，我全身都有点儿发抖了。然而，当我迈开大步走上讲台时，我反而不紧张了。于是，我就大声地朗读了我精心编写的 “数学儿歌”：

数学算式真不少，

加减乘除须用好;

基础知识要记牢，

许多问题解决了。

朗读完了我在同学们鼓励的掌声中走下讲台，心中一阵轻松。……同学们的故事、儿歌、日记等，都离不开“数学”，内容丰富多彩，非常有趣。这节特别的“数学课”让我得到了许多知识，真是太好了，我希望老师多上一些这样的“课”，让我们学起来更有兴趣!

喜欢的数学课

回忆里，一缕缕橙香曾暗暗沁过我的心田;回忆里，一声声欢笑曾鼓舞了我的信心;回忆里，一丝丝甜味曾甜化了我的心情;似春风，如细雨;似阳光，如彩虹，给生活添了一点动感，一滴色彩。

"明天请同学们带一个橙子和一把小刀，数学课上用。"数学老师艾老师对着台下51双耳朵宣布到。静寂的教室里顿时炸开了锅，51双耳朵转变为51张嘴巴："艾老师真是别出心裁，明天有好戏看了。"明天真的带橙子吗?是用来吃的吧?"

阳光又一次洗涮了大地，虽然还没到橙子的盛产期，可同学们都不约而同的带了在这个时段所能买到的最美味的橙子，没有一个忘带。铃声响起，我们每人脸上都带了一丝兴奋与好奇--甚至可以说是诡秘的笑容。"请同学们把橙子切成两半。"橙香四溢。隐隐觉得有个答案掺杂在橙香里这是二分之一的橙子，就是答案被证实：这节课学分数。

待橙香已可达到"余''''香''''绕梁，三日不散"时，知识的水瓶也满意地拍着肚皮。许多好吃的同学早已舔着果肉，爱不释"口"，没有付出行动的也迫不及待了。艾老师捕捉到了这些信息，一挥手："吃!"我咬了一口，甜入心扉，天下美味真是莫过如此了。

笑声在橙香中涌了出来。

涌出了教室，涌出了教学楼，涌出了校园，涌上了我们渴望的天空。这节数学课在如水一般无色无味的数学和学习生涯中加了一片柠檬，变得丰富多彩。橙香总会散的，但在我们心中的香却永远抹不去。

令人难忘的数学课

“叮铃铃”上课了。

“王芳这节啥课?”“恩，让我看看，对了数学课。”“哦”。

在三秒后，数学老师以迅雷不及掩耳之势“飞”了进了教室。“上课!”“起立!”“老师好!”“同学们好!”“坐下。”“同学们把数基拿出来!”......

数学老师随后又拿了一张报纸来给我们做，又说了一句：“同学们明天第一单元检测!”“啊!”全班同学几乎异口同声地叫了出来。“啊什么?是不是一张报纸太少了?你们等我一会，我再去给你们拿张报纸。”“别别别!!”于是我们开始做那张报纸，数学老师改数基，突然数学老师问我们：“同学们如果一只长五厘米的小龙虾和一条七厘米的小龙虾比赛跑步，你们认为哪只小龙虾是冠军?”同学们七嘴八舌地议论了起来，“我们认为七厘米的小龙虾是冠军!”大家齐声说。

“不对不对!是五厘米的小龙虾是冠军!”

大家不解地问道：“这是为什么啊?”

“哈哈，因为七厘米的小龙虾太重了，根本跑不动!所以是五厘米的小龙虾是冠军了!”

我们大家顿时笑翻了，数学老师又接着说道：“这个故事告诉我们，不能吃太胖了!不然之后连走都走不动了!”

有一位同学拍案叫绝!说道：“数学老师真是蜡笔小新转世，为此.......”

“为此，他决定为数学老师作一首小诗。那位同学说：“不了，不了!”在大家百般劝说下，他还是编了一首小诗《不说》

不说

不说不说我不说，

说啥我要想一想。

想来想去说点啥?

我啥也不说!

同学们捧腹大笑，这节数学课真有趣啊!

这节数学课

今天数学课上，章老师让我们做个实验摸扑克牌，并且完成基础训练六十页的第二题。

章老师把我们分成两人一组，首先把扑克牌给了石陈杰和夏天那组。石陈杰拿到扑克牌问我：“摸几次啊?”我说：“好像是3次。”谁知他信了我的话，真的只摸三次。拜托，我说好像的，我真的不太清楚!

他们很快摸完了牌，把牌给了我和张姝晗。为了确定一下，我再次看了看题目，是30次啊，我心理“噌”的一下，我竟然少说了十倍!不管了，我们先摸吧，摸好了再还给他们，告诉他们是30次。

我们正摸着，石陈杰觉得不对劲。也看看题目，发现是30次，于是从我们手中抢过牌，又摸起来，我们只好等着。就在快到我们的时候，老师竟然说：“时间没多少了，6个人一组，6个人答案要一样。”石陈杰他们刚写好，听到老师的话，潇洒的大手一挥说：“看，我写好了，抄吧。”那模样，好像做了一件了不起的大事一样。

刚才一直忍气吞声的我，这时大发雷霆，一场争论开始了：

“你以为你多了不起呀!”

“当然了，这些是我和夏天写的，我们可是‘大功臣。”

“可这是集体活动，你们俩只让自己摸，别人都没摸!”

“你不是摸了吗?”

“那你写了吗?”

“我只写我摸的。”

“哼!只摸不写，有啥用!”

“你••••••你不写拉倒!”

争吵没意思，还是写吧，于是我冲他做了个鬼脸，开始写了。当下课铃响了的时候，我刚好写完。

唉，这节数学课就我们这组看来，有点像一场闹剧!

今天的数学课

今天数学老师的作业是这样留的，“口卡和全优任意写一张，愿写就写，不愿写就别写”。数学老师是生气了，因为有家长反映作业太多，所以老师就不怎么管我们了，课堂纪律也差得很。做为班长的我也不知道该怎么办了，亲爱的日记网的笔友们给支个招吧。

邵老师上数学课

大家看了题目应该会问：“邵老师是谁?”让我来告诉你，邵老师就是我们新的实习老师(是语文实习老师)那你们又要问：“语文实习老师怎么会上数学课呢?”接下来我来告诉你。

今天早上一进教师，就看见邵老师在批改我们的数学大练习册。这时，尹昊生跟我说：“薛斯若，今天数学课是邵老师上。”“什么?为什么是邵老师上?”我疑问地说。：“今天许老师出去开会，老师托邵老师给我们上数学课。”尹昊生对我说。

终于等到了第三节课，邵老师走进了班里。但是，这时候，班级里非常的吵，邵老师使劲敲了几下讲台班里才安静下来，于是邵老师就开始给我们对练习册和报纸，但是，班级里还是很吵。过了一会儿，许老师回来了，班级才彻底的安静了。接下来，许老师谢了邵老师，才给我们继续上课 。

这节课班里的纪律非常不好，我觉得我们五班每一个人都能管好自己纪律的话，我们班会在各各方面又很大的提升，加油!五班!

【作者:薛斯若】

数学课

今天早上，老师把数学练习册发下来，我一看，“怎么错了一题应用题？”我惊讶地说。又仔细一看，原来少写了一步换算呀。我仔细地想了一想，20400米应该等于多少千米呢？20400÷1000=20.4（千米）哦，原来是 20.4千米，我便把20.4千米填了上去给老师批，老师看了说：“340×60的得数的单位应该是米，而不是千米。”我看了看，原来是上面一个算式的单位写错了。我又改了，这才给老师批了呢。

今天是我第一次给老师批两次，以前一次就可以给老师批好了。我觉得我们要一次就可以给老师批的才是好学生，所以我以前在杨市是中上等。

胡老师的数学课

今天数学课有胡果小老师上，因为这事罕见，同学们都格外关注。

上课铃敲响，胡老师站到了讲台中央，自信的宣布：”上课!“起立的同时还伴着不少同学的窃笑声，当我们回答：”老师好!“的时候，笑声就完全放出来了。胡老师以从容大度的表情回赠我们。”好。“我们先来巩固一下昨天我们学的长方体和正方体的表面积公式。“语气从容，声音响亮不带一丝半点的羞涩。下面的同学也分外积极地回答胡老师提出的任何一个问题。他的动作自然大方，没有一丝半点的忸怩，眼神锐利，没有逃避任何一个同学的注视，而是大胆迎上。周老师则坐在胡果的课座上，带着欣赏的目光望着胡果，同我们一样，举手回答胡老师的提问。这堂课时间过得好快，下课铃还未敲响之前很长一段时间胡老师就宣布：”下课!“讲台下一阵疑惑和沉默后就爆发出热烈的掌声，连周老师也满意的鼓起了掌。

胡老师在上这堂课之前，肯定做了精心准备。数学课流程清晰，巩固学过的知识，做练习教授新的知识，校队玉溪家作，回顾新授知识，井井有条。我们也记住了知识重点的大概。还有一些小瑕疵就是，板块衔接的不太自然。不过，做为第一次，还是理所当然的评委优秀，这的却当之无愧。

胡老师给我们上了一节数学课，效率也丝毫不减，真是好样的!【作者:温翠平】

那一节数学课上......

晚上,皎洁的月光照着我孤独的身影,泪水在我脸上不停地流淌.

数学课上，我和荀菲因为一张调查表被老师叫去回答问题，姚老师异常愤怒，脸涨得通红，好似火烧眉毛一样。我们俩被老师这不同寻常的样子吓了个半死，魂飞魄散。估计鸡皮疙瘩都冒出来了，心想：下面老师又要她的“无敌神功”----“超音波”了吧?果然不出我所预料，姚老师又用提高了八千倍的声音问“你们---是---谁---写---了---这---张---纸---的?”我吓得连“银豆豆”都从眼睛也跑出来了，结结巴巴地说：“是……我们……们俩一起……一起写的。”姚老师一听，声音又是提高了几百倍：“上课不专心听，干什么写?”我觉得喉咙像是被什么东西塞住了，吓得目瞪口呆，一下子无语了。最后姚老师像老虎变羔羊一样减去了几千倍的音量说：“先去上课，品社课再问你们!”可在品社课上老师并没有寻问，我很疑惑。

放学回家写完作业后，我心中不得安宁，写了一份检讨书，准备交给老师，可由于没有那么大的胆量，就想找个机会再交，就放在书包里了。

这件事虽然已经过去了，可老师那愤怒的神情和那张检讨书都一直铭刻在我的记忆里，老师洪亮的话语也一直回响在我的耳边。

有趣的数学课

今天我们上了两节数学课，数学也不算是我的强项，七次考试，五次120，一次117，一次114，失手了。我做的得心应手的数学题也仅限于那几本教材，上了初中之后，就在也没做过什么课外习题了。

新的数学老师蛮有趣的，课堂秩序也维持的很好。就好像他是一位会魔法的仙子，我们都会乖乖的听她的话一样。老师做题很有一套方法，她说，我们得七八年才能学会。这套方法是关于几何证明题一类的的，在题目中，它会告诉我们很多个条件，以及角与角之间的一些关系，你不要一次性就把它们读完，这样做题你会毫无头绪，不如把它一段一段分开来读，再把每一段加工成和它相等但形式不同的新条件，这样再来做题，可能就会有新的发现。

总之，数学老师是个有趣的老师，讲题也格外的清晰，讲课的风格也比较新颖，有趣，我喜欢这个老师！

上数学课

今天上数学课我得了一张坐姿卡，我是怎么得到的呢?因为快要下课时，课已经上好了，林老师让我们自由安排，我想：“我还是做回家作业吧。”

其它同学都在说话，林老师看见了她说我遵守课堂纪律，所以奖了我一张坐姿卡，我好开心喽!这是我这学期的第三张坐姿卡，我要向金牌少年的目标前进。

数学课真好玩!

今天上午第二节是数学课，非常刺激，发生了很多好玩的事情。

第一件事是刘宜睿的铅笔掉了，她去捡，可是只听她喊了一声：“啊!”我都快惊呆了，还以为怎么了呢?这时数学老师走过来，问刘宜睿：”怎么啦?我还以为地震了呢?“刘宜睿说：”是李政泽踩到我的手了。“这时刘宜睿又要上厕所，接着沙爽又去，引动很多人去上厕所。老师说：”干嘛?“她说：”上厕所。“老师又问：”下课不去的，非得等到上课去，上课是留上厕所的，等会我去给你刘老师说，数学课留给你们上厕所。“

第二件事是高子健转脸讲话，被魏老师逮到，他告诉了刘老师说：”高子健的头能转360度。“我正在想：高子健是怎么转到360度的?我也想学，因为课间的时候，后面的人打我，我就可以使用360度旋转去攻击后面的人。

第三件事是数学老师喊韩悦回答问题，胡译丹抢着说，数学老师说：”这胡译丹怎么变成韩悦了。“

数学课真好玩!

数学课的思维

形容体育老师不知是用可恶呢?还是用可爱呢?这不重要，重要的是他让我在数学课上用思维引起了一场“轩然大波”。

中午数学课，数学老师让我们都做作业，我很快就做好了，然后在那儿想一件事。课才上大一半，体育老师就在广播里叫足球队队员集合，他们他又要去比赛了，我们班有两个，一个成绩好，一个成绩坏，数学老师显然不肯我们的两位队员去参赛。离下课大约还有5分钟，有人亲自给数学老师打电话，老师才“放绿灯”让他们走，他们刚离开座位时，老师说了一句：“球不能不踢!”听了这句话，我觉得很奇怪：老师不是说不许去的吗?难道老师有“健忘症”?这才多会儿，就忘了自己说的话了。下课了，上完厕所我仍在纠结这个问题“球不能不踢”这句话到底什么意思?想一击命中不可能，我只能浮想联翩喽：这是老师说的气话，等他们回来后揍他们;老师说这话是不管他们了;老师是无可奈何、被逼无奈才这样说的……突然几个字打断了我的思考，“薛元朝，你有一题改错了。”数学老师说。我拿来作业，订正好后又开始接着想刚才的问题：莫非这是老师说的反话?球是名词，换成“知识”行不，知识好像也是名词;而踢是动词，学也是动词，那“球不能不踢”的言下之意就是“知识不能不学”。也许是这样，正确答案谁也不知道。

数学课想这些的确不太对，但不知道答案，我是绝对不会罢休的。

有趣的数学课

今天，我们学习了用《字母表示数》，这一次是学校里的李晓芳老师来把我们上课。

一上课，老师在电脑上教我们数青蛙，我很好奇，我心想李老师干什么呀，到现在还教我们数这个，这也太小儿科了吧，我们开始数了：“一只青蛙，一张嘴，两只眼睛四条腿。。。。”这时李老师说：“这样一直数的完吗?”我们回答数不完。老师说：“累不累，”我们一口同声的说：“不累”。老师说：“好，我们来做一个游戏吧，你们来猜一猜我现在已经多少岁了?”我们回答有很多，有三十岁的，三十一岁的，三十四岁，三十五岁的和三十七岁的等等很多很多答案，而我想说是三十六岁，因为我很胆小所以没有回答，可真是太可惜了。这时老师给我们了一个题目，老师比十一岁的同学大二十五岁，这时差不多全班同学都举手了，我们还看了一个故事，这个故事对我的启发是可以将乘法换成小数点或不写。

啊!这节数学课真是太有趣了。

愉快的数学课

雨点“噼啪噼啪”的下着，我踩着水花，来到了刘老师家。

刘老师是我这个学期刚刚认识的，在他这上过几堂课，算是“老生”了。刘老师的眼睛很特别，亮晶晶的，虽然他以是一位“老人家”了，可是眼睛还是炯炯有神，眼睛里就像有个小星星似的。

以前就我一人上课，现在竟有6个人!果然热闹多了。刘老师把数论的基本性质告诉了我们，又举了一些题目让我们思考，如：“9的整除特征”“4的整除特征”“8和125的整除特征”等等。

快下课了，因为大家第一次见面，老师开始了“自我介绍”：“大家好，我姓刘，名XX，姓男。喜欢教学，但不是真正的老师，···”到我们了，没有一个人第一个来。老师只好点名了。等我们一个个说完了，老师叹息道：“为什么个个都不喜欢我的课呢?”“哎，语文和英语会对数学有用的。”老师安慰道。

下课了，门里涌出一群小精灵，在水坑上奔跑着，水花四溅。

【作者:季缨彤】

去上数学课

今天，我要去上数学课啦!

开始上课啦，鲁老师说：“同学们，你们猜猜今天我们要学什么呢?”一大部分同学大声喊是“推理问题”，个别小朋友猜是“归一应用题”，然后老师说：“你们都这么想学推理问题啊，其实我们今天要学归一应用题”。

老师开始讲课了，举例说她家有个桃树园，园里的松鼠泛滥成灾。有的同学问真的有松鼠吗?老师回答说是真的。同学们都想着松鼠一定很可爱，而老师确觉得松鼠很讨厌，因为它们总是吃她们家种的桃子。说着老师就出了一道题目，一颗树高六米，一只松鼠5秒钟爬一米，问松鼠一共要几秒才能爬到树顶?大家很快喊出是30秒。

一会，老师又说在我们学校有一个叫大卫的老师，有一次大卫老师到鲁老师家摘桃子，一共摘了800个，摘了4天，每天摘多少个?用800除以4等于200，得出每天摘200个桃子。

老师讲了这两道题，我才知道老师这么聪明，能够从生活中提取问题啊!我也要向老师学习，多观察生活，提出问题。

【作者:陈映含】

我爱数学课

在多姿多彩上的数学王国之中，我们早已厌倦了老师的谆谆教诲，如今，数学老师改变了教学方法，使我爱上了数学

老师给我们上课，总喜欢让我们边玩边学。在快乐中学到知识，学的虽然与以前一样，但我们却很高兴，老师想是一位仅仅比我们大一些的大孩子，让我们觉得他不再是严肃的数学老师，而是一位可爱又调皮的孩子，上起课来无忧无虑，一道道枯燥无味的数学题如今跳动了起来。像一道道美食诱惑着我们，我们则是一只只大馋虫，诱惑面前想尽办法吃掉美食。数学是一块巨大的磁石，我们则是一块块小金属片被他牢牢贴出。

我们是一伙“数学天才”我们要攻克陈景润，是数学让我们这些孩子找到航帆，不迷失方向。我们喜欢充满笑声的课堂，喜欢与我们一样的老师，喜欢那跳动的数字，喜欢那神奇的字眼，喜欢……

一堂精彩的数学课

失败、错误是人生这段很长的旅程中不可缺少的， 古人有云：“失败乃成功之母”。这句话以我个人的解释就是，有失败的经验之后，就针对缺点来改正，经过一次又一次的改正之后，你就是成功了。在我们的课堂，有一件事就因错误而使我们全体同学多了一个防范。

那天上午，第二节是数学课，数学刘老师为我们复习圆柱圆锥的知识，好迎接第一次单元测试。

“铃……铃”伴随着铃声我们纷纷进入课堂，数学刘老师似乎早已在班中等候我们。一坐好，我们便直入话题，开始了复习圆柱圆锥知识。“请同学们翻开第10页，例6 王村订做一百个无盖铁皮水桶，供农民担水使用，至少需要多少铁皮?谁来解答这题?”刘老师以提问的方法跟同学们互动。其中有一人迅速举起手，她竟是上课不太爱发言的范安琳，不仅使我感到意外，连老师与众位同学也好像吃了一惊。“三点一四乘以直径再乘以高加半径的和，最后乘一百”。她迅速调出简便公式推出。“完了?”刘老师问道。范安琳点点头，表示同意，但好似又有点奇怪。她坐下，周骁、张雨辰等人纷纷又举手，老师叫道：“周骁。”“不是直接求表面积，还得减一个底面积。”周骁更正起来。“哎呀!”范安琳捂住嘴，不好意思地吐吐舌头。刘老师也笑了，说道：“她这个错误正好提醒大家，以后要认真审题。”

快乐的数学课

今天上午，上大学的大哥哥、大姐姐们来听我们上课。第三、四节是非常有趣的数学课，我们将在课堂上用秤称各种各样的物品，还有自己的体重。

开始上课了，伊老师先让我们猜一猜李心媛的体重。有人猜30公斤，有人猜25公斤，还有人猜27公斤……，我们让李心媛上体重秤上称了一下，刚好25公斤，猜对的同学都欢呼起来。接着伊老师又让我们猜李若洋的体重，大家都争先恐后地发言……

然后，伊老师让张一韵背一下乐诗涵和李若洋，让她分辨一下谁轻谁重，她说差不多。伊老师又让鲍逸晨背了一下，他说乐诗涵比较轻，最后的结果果然不出鲍逸晨所料。

这节课非常轻松愉快，我们在不知不觉中学到了很多东西。