科学的日记大全赏析(精选20篇)

科学观察日记

篇一：科学观察日记

4月9日 星期六 晴转阴

清晨，来到院子里，我惊喜地发现：草莓结果了!瞧，果儿像个圆锥，又红又亮，头上戴着一顶小小的绿帽子，像是担心太阳晒化了她的脸蛋儿似的，还不时散发出一股清新的西安，真诱人!

“爸爸妈妈，快来看呀，草莓结果了!”我按捺不住内心的喜悦，在院子里叫了起来。爸爸妈妈都出来了，和我一起观赏草莓，他们的脸上都绽开了笑容。要知道，这株不起眼的小草莓，是经我建议，由妈妈买来小苗，在爸爸和我的共同培植下，才得以茁壮成长，直至今日开花结果的。她那小小的果实里，有妈妈的爱怜、爸爸的汗水、我的希望。草莓结果，这是一件多么值得庆贺的事啊!

下午，天气转阴。

我突然发现，草莓上又虫，一种小小的，约二分之一颗绿豆大，有着六条细腿，浑身白色的软壳虫!咳!这该死的坏东西!它在草莓的茎上、枝叶上蠕蠕而动，一会儿不动了，却明明在那里大吸特吸草莓的汁液。我心疼极了，拿来一根竹签挑虫子，一气拔弄下来十来只。可是还有那么多，怎么办呢?

我急坏了，赶紧请来爸爸，爸爸眉头一皱，拿来一瓶杀虫剂，用小喷雾器“哧哧”地喷了几下。我一看：哈，虫子一个个缩成一团滚下来了!乐得我抱着爸爸直喊“万岁”。

望着那株重新长起来的草莓，我心里乐滋滋的，是啊，任何事情在即将成功的时刻都不能放松，否则就会功亏一篑。种草莓是这样，办其它事情合尝不是这样呢?

篇二：科学观察日记

我们每天都在成长----还长大、长高、长胖。可是，当你们看了题目这个名字后，你们可能会说 鸡蛋怎么会变胖呢?不信你们就来看看我的博文吧?

首先，我要准备一枚生的鸡蛋、食醋、大玻璃容器。将生鸡蛋洗净，放入大玻璃容器里，然后向里面倒些食醋让食醋没过鸡蛋。同学们开始跟我观察吧。第一天，鸡蛋会冒泡泡，形状没有一点变化，不要去动它，我只好耐心的等待了。第二天，我观察了一天好像它也没啥变化。这时我的心情像热锅上的蚂蚁一样，急的团团转难道我的实验就这样失败了吗?我不甘心就这样失败了。我要坚持等待下去。第三天，奇迹发生了，我认真的观察发现鸡蛋硬硬的外壳不见了，外面只剩一层软软的半透明薄膜。啊!鸡蛋真的长胖了。可是为什么鸡蛋会变胖呢?于是，我带着疑惑去问妈妈。妈妈就耐心的对我解释起来。原来啊，蛋壳之所以不见了，是因为鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，碳酸钙会慢慢被食醋溶解，那些冒出的泡泡就是它们发生化学反应产生的二氧化碳。鸡蛋外面就只有一层软软的半透明薄膜了。鸡蛋中的蛋白质的浓度比食醋的高，所以食醋的水分就会透过薄膜渗入鸡蛋中，鸡蛋吸收了水分而膨胀。就这样鸡蛋变胖了。

我听了妈妈的精彩讲解后，心想科学太神奇了，真能为我们解释大自然中的各种秘密。所以我决心好好学习，用科学揭示更多的秘密。

开学第一课观后感日记

又是一年的九月一日，按照惯例，今天晚上又将开始既精彩又有意义的《开学第一课》。与以往不同的是，今年的“第一课”我尤为期待，因为见到了好久不见的同学们，回到了熟悉而陌生的校园，我的心情也激动万分，期待着一个全新的启程。

今年《开学第一课》的主题是“少年强，中国强”，以“团结、科学、担当”三个篇章展开生动讲述，彰显“人民至上，生命至上”的崇高理念，弘扬自强不息的民族精神，展现了我们中国少年儿童在这场疫情中的成长和精神面貌。

在《开学第一课》的课堂上，我又一次看到了那个熟悉的令人崇敬的面庞，“共和国勋章”的获得者——钟南山。他讲述了自己在父母影响下学医从医，在“非典”时挺身而出，以及在新冠肺炎疫情发生时奔赴武汉一线的故事。节目中，钟南山掷地有声地说：“人的命是最重要的人权！我们保住了这么多人的命，这是我们人权的表现！”

来自湖北、刚刚拿到北大医学部录取通知书的王睿同学，通过云课堂连线的方式向钟南山表达了致敬，并立志要成为一名像他一样有担当的医生，而钟南山也在节目中向他表达了鼓舞和期许。他表示“中国的医生从来都是好样的，因为越到最艰苦、最困难的时候，就能看出一个医生的本色”。8月24日，王睿收到了北京大学医学部的录取通知书，成为了钟南山的大学校友，正式开启了自己的医学之路。看到这里，我仿佛看到了星火的传承，正是因为有这些“敢医疗、敢实践、敢说话”的医务工作者不断地贡献自己的光和热，才有了现如今千千万万个像我一样的少年能够安心地坐在教室里学习。在那一刻，我希望，我立志，成为一个像他们一样，有学识、有贡献的人。

除此之外，在《开学第一课》的现场，还有“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇，有陆军军医大学第一附属医院感染病科主任毛青、复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏、中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友、航天科技集团五院北斗三号导航卫星首席总设计师谢军。我还见到奋战在抗疫一线的青年医护代表、坚守在不同岗位的平凡英雄、收获成长的青少年学生代表等。我清楚地记得张定宇医生谈起对于生命的意义时，以一种坚强乐观、不屈不挠的态度说到：“生命就是我们要珍惜，每一刻、每一分、每一秒。”我把这句话抄录在了我的日记本上，希望它能时刻提醒我，珍惜时间，珍惜生命。

屏幕中每一个故事都是如此正能量，不断激励着我勇敢前进。他们用自己的经历告诉了我们：阻挠我们奔向美好未来的，从来不是眼前的困难有多么可怕。每个人的未来都掌握在自己手上，至于如何选择生活，决定权永远在自己手上！

我更加理解了，世上哪有什么超级英雄，不过是无数人都在发光，然后汇成星河，照亮前方的路。

《开学第一课》给我的意义不单单是一个多小时时长的节目，它更是我人生重要的一课，让我不再迷茫，让我更加勇敢追梦！

四年级我的科学小发明日记

当你做作业时，你还会因为坐姿不正确伤到眼睛而烦恼吗?你还会因为碰到难题而绞尽脑汁吗?你还会因为季节的变换而影响你做作业的速度吗?

现在就由我来发明未来的书桌。将上面的烦恼一一解除。

未来的书桌是一个“护眼”专家，每当我们做作业做了一个小时之后，它就会自支变成一片大森林，使你琳琅满目的绿色。它还会帮你做眼保健操，再配上高雅舒缓的音乐，让你的眼睛得到充分的休息。

未来的书桌也是一名“教师”专家，当你碰到难题的时候书桌就像长了嘴巴一样来教你正确的方法，而且还会举一反三，直到你弄懂为止。

当炎热的夏天，你是否觉得全身冒汗?当寒冷的冬天，你是否觉得手会颤颤发抖，从而导致写字的歪歪扭扭，做作业的速度大大地减慢?不用怕，我发明的书早桌是一个“调温”高手，它可以根据季节的变化，和周围的环境来调节温度。让你在一个最舒适的环境下愉快地学习。

我知道美好的梦想是需要人们用实际行动把它变成现实的，那就让我们一起努力学习科学文化吧，将来用我们的智慧来实现我们的梦想。

上科学课日记200字

星期五那天，有一节科学课，这节课由我们班的王治涛同学来讲。

上课了，我就想王治涛能把这节学科课上好吗？还是拭目以待吧。王治涛走上讲台，把她做的天气卡片贴在黑板上，这时候，科学老师在王治涛的座位上坐了下来。我的同桌惊讶的说：“老师也当学生了”！王治涛叫了几位同学，让这些同学说出卡片代表的天气，同学们一个个的把这些卡片代表的天气都说了个准，哈哈!都说对了。过了一会儿，下课了，这节课圆满的成功了。

王治涛当了一节课的老师是因为她学习好，所以我也要好好学习，天天向上，也要当一回老师。

小学生科学实验日记100字

今天我去小牛顿做了一个很难很难的科学实验，它的名字叫云霄飞车。

这个实验是根据重力势能和动能的相互转化不借助动力装置带动它沿着轨道行驶的发动机就是动力势能。在做这个实验的时候需要注意，大旋转圈要和小旋转圈的高度相差3厘米。云霄飞车好难 做啊，第一次我做反了，结果小球不能飞起来。我感觉好难做，这个时候李老师鼓励我说，没关系，再来一遍。我第二遍非常认真，按照老师的要求终于做好了，我好高兴啊。

科学小实验日记300字

每当我*服或梳头时，有时身上会发出噼里啪啦的响声，我问妈妈为什么会发出这样的声音，妈妈告诉我说：“这是人身体上的静电。”我不明白是怎么回事，妈妈看到我不解的样子说：“现在我 们就来做一个实验。”

我和妈妈准备了一张白纸，把它撕成小纸片放在桌子上，然后又拿来一把塑料尺子，在头上来回摩擦几下，把尺子轻轻地放在小纸片上，再把尺子拿起来时，小纸片像被施了魔法似的吸在了尺子上。我 感觉太神奇了，反复做了好几次实验。

我问妈妈为什么会产生静电？妈妈说：“是因为塑料与头发摩擦产生了静电，小纸片才会被吸到了尺子上。天气干燥的时候，梳头发和*服的时候都会产生静电，有时候还会看到电光。”听了妈妈的 话，我明白了摩起电的原理。

通过这个有趣的实验，使我明白了生活中有许多科学现象，只要我们细心观察，认真思考，就会发现其中的奥秘。

上科学课日记200字

今天，徐老师给我们上了一节课，这节课丰富多彩。徐老师让我们观察小种子，我们组观察的是凤仙花、绿豆、红豆、芝麻、玉米、黄瓜……

告诉你，你一定会觉得十分惊奇，香蕉的根可以繁殖……

徐老师说：“几乎所有的植物都是从种子到生命的最后一刻，所以我们要保护种子，一颗小种子，可以变成一棵参天大树，如果你不伤害种子，你就能不伤害一棵大树，外公告诉我十年树木，百年树人，现在我还不能完全懂得这句话，但我能懂得长成一棵树，很不容易，做一颗树就这么难，那么做一个人就更难了，一个人一定要好好学习，长大了对国家有利，而不是因为他对国家有害。

这堂课，我收获很大。

上科学课日记200字

今天，我们上了科学课。

我们一进教室，大吃一惊，科学教师有这么多器材呀！我们玩玩这个，玩玩那个，很好奇！

我觉得手不能抖动这个游戏很好玩。是锻炼我们平横能力 ，我按着按钮，另一只手来动，不能动到铁丝 ，这样就很难。

我玩了一次，以为会失败，就不敢睁眼。不知道红灯亮了没有？最后我睁开了眼睛，看了看，等仍然是红的。我的手没有抖动，我高兴的说:“我成功了”。

科学老师和同学们都说我很棒！

今天的科学课可真有趣呀！

科学小实验日记300字

上午，我和妈妈一起做了一个科学实验：自动旋转的奥秘。

我先准备材料：空的牛奶纸盒、钉子、六十厘米长的绳子、水槽、水。

首先，用钉子在空牛奶盒上扎五个孔：一个孔在纸盒顶部的中间，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角。将那根大约六十米长的绳子系在顶部的孔上，我打开纸盒口， 灌满水，手提顶部的绳子，我 发现纸盒开始顺时针的自动转。我有点不相信，于是，我又做了好几次，才相信。

我又把四个侧面的空扎在右下角，试了试，发现，纸盒又开始逆时针转。我真搞不懂。

原来，水流产生大小相等而方向相反的力，纸盒的四个角均受到这个推力。由于这个力的作用在每个侧面的左下角，所以，纸盒按顺时针旋转。

我真高兴，我又学会了一个知识。

上科学课日记500字

今天，我去子路小学参加了一节有趣的科学课。

我又兴奋又激动。在家里我换好了蓝色的校服，开开心心地冲向学校。到了学校老师给我们分了组，庞洪建是正组长，我是副组长，张天一、何嘉乐是我们组的组员。

出发了，我们坐在车上，透过窗户看着美丽的风景，我心里无比的高兴。心想：”这节科学课肯定很有趣。“

到了子路小学，我们先到四楼大教室，摆好桌子就开始上课了。今天老师带我们学习的是”水和盐的故事“开始做实验了，我们先到前面去领所需要的材料，我和正组长拿了烧杯、两杯盐、凉水和热 水。实验开始了，我按照老师的说法先把水放入烧杯里，再把盐放进烧杯里。然后老师又让我们拿了蒸发皿、三角架、酒精灯、滴管，我们先点燃酒精灯，再往蒸发皿里倒盐水。过了几分钟，冒出了白 色的小泡泡，小泡泡溅到身上变成了小白点，用舌头一舔咸咸的。再看蒸发皿里的盐水已经不见了，里面剩下白白的颗粒，用舌头一舔咸咸的。老师告诉我们这就是盐。我高兴的大声喊：”盐出来了， 盐出来了。“

这真是一节有趣的科学课。

上科学课日记500字

今天，在科学课上，老师让我们做了一个游戏，老师选一个同学，在他的背后粘上一个动物，让这个同学问：“我会飞吗？”或“我身体大吗？”之类的问题。剩下的同学只许答：“是或不是，会或不会。”然后让这个同学猜，猜出来了，就说一句：“我是XXX。”

我本来只是想举举手装个样子，谁知，老师居然叫我了，而且还是第一个叫我。幸好我有准备，上了台，老师让我先面朝大家，在我背上粘图片。这时，申新宇说了一句：“蚂蚁不好！”还没等她说完，王琪一把抓住申新宇，低声说：“小声点，别让人听见了，听见了就不好玩了！”老师这时把卡片换了一张。

我问：“我会飞吗？”“不会！”“会游泳吗？”“不会！”“食草还是食肉？”“食肉！”“力气大吗？”“不大！”“个子小吗？”“小！”“我是蚂蚁！”我托口而出，同学们一阵欢呼。

下一个是林淼，林淼的背上粘的是七星瓢虫，她问了几个问题。然后，她开始猜，可是她猜了几遍也没有猜住。

林淼失败后，老师把张然叫了上来，张然一下子就猜住了。

谷恒霖是我们中说得最失败的一个。他几乎说遍了所有的动物也没有把猫说出来。最后，在我们的帮助下，他猜对了。

马超凡是最后一个上来，他也是猜得的，只提了二个问题就OK了。

我喜欢科学课。

关于装修的日记：幼儿园设计科学室方法

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师资力量、硬件设备强的幼儿园可能会配备科学室。科学室是一个充满自主选择机会、具有自由发现可 能、富有游戏性质的区域，是幼儿科学探究的主要场所，它能开发幼儿潜能，能激发幼儿强烈的求知欲，满足每个幼儿的不同发展需要，科学室设计一定要符合幼儿心理年龄特点的发展需要。那么幼儿园科学室如何设计呢？

第一“布局”以50平方米左右为宜，平面开关以矩形为宜，便于展台、工作台、橱柜等的布置，也便于老师能观察到室内各个角落。至少有一面实墙，以便设置橱柜，供仪器、物品等存放。

2、在朝阳的窗台处有通常的台面，适合让幼儿观察植物等生长过程，也是观察小动物活动的区域。

3、配置水池、插座等，使一些观察活动，演示活动能够正常进行。

4、设置展示区域。如各种鸟、蝴蝶等的标本可挂在墙上陈列，鱼缸展示。

第二“造型”设置展示区域。如各种鸟、蝴蝶等的标本可挂在墙上陈列，鱼缸展示。

2、尽量将材料与环境进行整合，因为材料是区域活动灵魂，而环境则是活动媒介。在材料摆放上，坚持投放的原则性，注意摆放的艺术性。幼儿依靠材料为载体，在与环境与材料的互生中发展。

3、可根据幼儿园自身科学课程的特点，设计儿童喜爱的主题空间，如“蓝色宇宙”、“青青自然”“未来世界”。让环境激发儿童的想像力及对科学探索的兴趣。

第三“材料”环境要体现出教育性和科学性的相结合，材料要考虑丰富性与层次性相结合，可操作性与经济性相结合，摆放合理性和安全性现结合等特性。

2、装修选材与构造应安全、坚固、耐用并有利于擦洗。

3、墙面与顶棚的粉刷表面应处理的较为平整细腻，不应有易积灰尘的线角。

4、墙裙及家具不应采用有光泽的油漆，以免出现眩光而伤害幼儿的双眼。墙裙部分因幼儿经常碰撞，必须坚固耐用且便于擦洗。

5、地面以木地板，PVC地面为宜，不宜用既冷又硬的地砖、花岗石，以保护幼儿不宜受伤。

第四“色彩”设置合适的灯光及自然淘汰。太强或太弱的光线都会损害幼儿较弱的视力。

2、墙面应以配合科学室的主题设计，以宁静淡雅的色调为主，如淡蓝色，浅紫色。以免过于刺激的色彩分散儿童的注意力。这种宁静淡雅的颜色能使儿童迅速安静下来，进入科学探索状态。

有趣的科学小实验日记200字

这个周末，老师让我们回家做几个科学小实验。

我做的第一个实验是用两块小手帕互相重叠一小部分，然后再像折扇子那样折起来，我也按照老师说得那样攥在手中，让爸爸和妈妈同时向两边拉，任凭怎么拉也拉不开，我感到非常的惊讶，也太神奇了 。

第二个我做了一个装满水的杯子，在杯口上放上一张纸 ，然后再倒立过来，结果杯子里的水一滴也没漏出来。接着又在爸爸妈妈的指导下做了倒不满的啤酒·百元大钞有轻功，硬币金鸡独立，水杯叠罗汉，盔甲水袋这些科学实验，从中让我感到了它们其中的奥妙。

今天真是我过的最有意义的一天了。

科学小实验日记600字

一提到小实验我就兴奋不已，因为通过做实验不仅让人觉得好玩，还可以使自己学到不少知识呢。

今天我就做了一个有趣的科学小实验不信的话你就往下看。

我先找来一根蜡烛，火柴，一个小漏斗和一个平盘。点燃蜡烛，再用蜡油把蜡烛固定在平盘上。把漏斗的大头对准火苗使劲地吹，吹得我腮帮都疼时，蜡烛还是纹丝不动奇怪的是火苗有时还会向漏斗这 边倒，好像在跟我开玩笑似的。我喃喃自语：你这个蜡烛挺坚强的我就不信吹不灭你。我深吸了一口气拿着漏斗用力吹起来，蜡烛还是没有灭。我又自言自语道：蜡烛兄弟我投降了你快灭吧。我又用漏 斗的小头对准火苗，轻轻一吹蜡烛立刻灭了。我十分惊讶，难道蜡烛能听懂人话？我又做了一次相同的实验结果还是一样。我跑到客厅故意对妈妈说：妈妈你能用漏斗吹灭蜡烛吗？妈妈说：这还不简单 。我让妈妈和我一起来到阳台，点燃蜡烛后让妈妈用漏斗的大头对准火苗使劲吹。不管妈妈用了多大的力气蜡烛还是没有吹灭。我问妈妈这是为什么？妈妈犹豫了一会但始终都没有给我准确的答案。

为了解开蜡烛的疑团我上网查找了相关资料。原来是这样：流体都有一个沿着物体表面流动的趋势。当你往漏斗吹气时，气流沿漏斗内壁扩大开来，你虽然使了很大的劲，也没有多少气从漏斗中心出 来，当然蜡烛的火苗也吹不灭了。蜡烛火苗倒向漏斗，是因为运动着的气流，会在与气流接触的物体表面形成压力，气流流速越大，压力越小；流速越小，压力越大。当你往漏斗中吹气时，空气沿这着 内壁往外涌，使漏斗中心的压力低，火苗就被别处涌来涌来的空气推向漏斗口。

我爱科学更爱做科学小实验。

有趣的科学小实验日记200字

今天，回到家里我做了一个有趣的科学实验。

先拿了一个可乐瓶，再拿来一个小纸团，材料就准备好了，咱们开始做实验吧！

先把可乐瓶平放在桌面上，再把小纸团放倒可乐瓶的瓶口里面，然后对着瓶口使劲一吹，咦？奇怪，纸团怎么飞出来了？

通过查资料，我终于明白了是怎么回事了：“通过吹气，”瓶中的气压增高，同时瓶口的气压降低，在气压取得平衡的同时，小纸团就像是一个小皮球一下子就蹦了出来……

通过这个科学实验，让我懂得了一个科学道理，那就是科学无处不在。同学们，如果你也知道一些科学游戏的话，那么，咱么一起分享吧！

开学第一课观后感日记

又到了一年的9月开学季，今天是2020年9月1日，这次开学第一课在晚上8点准时播出了，这次开学第一课的主题是“少年强，中国强”，节目内容主要围绕普及防疫知识和弘扬抗疫精神而展开。这次开学第一课的主持人是康辉、撒贝宁、朱广权以及尼格买提，又可以看到小撒老师了，内心十分激动。相信大家对于撒贝宁老师都有一定的了解，撒贝宁老师风趣幽默，所以我特别喜欢撒老师主持节目了。

这个节目主要以“团结、科学、担当”三个篇章展开生动讲述，当看完第一篇章的时候，令我印象十分深刻。因为在这个片段里，我们可以看到一个非常熟悉的身影，他就是钟南山院士，在这个节目中，他说到最重要的两件事，一个就是关于17年前的非典，另一个就是新冠疫情。大家都知道，无论是2003年的非典，还是今年的疫情，他都奔赴抗疫第一线，令人敬佩。他还说到人的生命是最宝贵的，我此刻也明白了保住了人的生命就是人权至上。最后，钟南山院士写了“一个也不能少”这几个大字，激励着当代年轻人。

在开学第一课的现场，也邀请到了北京大学援鄂医疗队全体“90后”代表讲话，展示了关于他们的一本相册，可以说是一本了不起的相册，记录着他们在抗击疫情中的点点滴滴，这一幕幕都展现了新一代青年人的担当的力量。特别是看到“武汉必胜，人民必胜”这句话时，令我感触良多，他们在抗疫中逆行闪光，展现着责任和担当，他们是我们学习的榜样。其实在现实生活中，我们每个人都有一份属于自己的责任，无论自己在扮演着什么样的角色，需要自己勇敢去担当，努力去完成。

观看完开学第一课后，我对这次开学第一课的主题“少年强，中国强”又进行了一次深刻的理解，这是在提醒作为少年的我们，应该好好学习，确定自己的向学之心。同学们，我们是祖国的花朵，祖国的未来，如果这时候不好学习的话，又如何谈自己的理想呢？将来又如何报效果祖国呢？所以在新的学期里，我会继续努力学习，向优秀的同学学习，不断争取进步，努力成为老师和父母眼中的好孩子，将来能够为社会贡献自己的一份力量。

科学小实验日记500字

今天，我和爸爸拿着科学实验材料，做起了有趣的科学实验。其中有几个是非常简单的，如测肺活量、种子发芽、测量气温、太阳钟和杠杆的研究，都是我一个人顺利完成的。可是动滑轮和定滑 轮却难住了我，我左试右试就是弄不成，把我急的就像热锅上的蚂蚁——团团转。没办法，只好搬来了救兵——老爸。

老爸来了以后我们两个一边商量一边安装，不一会儿就安装好了，真是人多力量大呀！

安装好后，爸爸让我用动滑轮来测量他的手机，我测量后说：“老爸，你手机是15克”，可老爸却说：“我手机实际应该是30克”。我问老爸为什么，老爸却说先让我用定滑轮再测量一下，我带 着疑问一测果然是30克，弄得我是丈二的和尚——摸不着头。我疑惑不解的看着老爸，这个时候老爸说：“ 通过定滑轮来拉钩码并不省力。通过或不通过定滑轮，弹簧秤的读数是一样的。然而 使用动 滑轮能省一半力，这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。”对于老爸的话，我虽然还有点一知半解，但我明白了定滑轮不省力，动滑轮能省一半的力气。

一个小小的实验让我明白，做科学真不容易，我以后一定要好好学习，长大了探索更深奥的科学道理。

有关于装修的日志：幼儿园设计科学室方法

师资力量、硬件设备强的幼儿园可能会配备科学室。科学室是一个充满自主选择机会、具有自由发现可 能、富有游戏性质的区域，是幼儿科学探究的主要场所，它能开发幼儿潜能，能激发幼儿强烈的求知欲，满足每个幼儿的不同发展需要，科学室设计一定要符合幼儿心理年龄特点的发展需要。那么幼儿园科学室如何设计呢？

第一“布局”以50平方米左右为宜，平面开关以矩形为宜，便于展台、工作台、橱柜等的布置，也便于老师能观察到室内各个角落。至少有一面实墙，以便设置橱柜，供仪器、物品等存放。

2、在朝阳的窗台处有通常的台面，适合让幼儿观察植物等生长过程，也是观察小动物活动的区域。

3、配置水池、插座等，使一些观察活动，演示活动能够正常进行。

4、设置展示区域。如各种鸟、蝴蝶等的标本可挂在墙上陈列，鱼缸展示。

第二“造型”设置展示区域。如各种鸟、蝴蝶等的标本可挂在墙上陈列，鱼缸展示。

2、尽量将材料与环境进行整合，因为材料是区域活动灵魂，而环境则是活动媒介。在材料摆放上，坚持投放的原则性，注意摆放的艺术性。幼儿依靠材料为载体，在与环境与材料的互生中发展。

3、可根据幼儿园自身科学课程的特点，设计儿童喜爱的主题空间，如“蓝色宇宙”、“青青自然”“未来世界”。让环境激发儿童的想像力及对科学探索的兴趣。

第三“材料”环境要体现出教育性和科学性的相结合，材料要考虑丰富性与层次性相结合，可操作性与经济性相结合，摆放合理性和安全性现结合等特性。

2、装修选材与构造应安全、坚固、耐用并有利于擦洗。

3、墙面与顶棚的粉刷表面应处理的较为平整细腻，不应有易积灰尘的线角。

4、墙裙及家具不应采用有光泽的油漆，以免出现眩光而伤害幼儿的双眼。墙裙部分因幼儿经常碰撞，必须坚固耐用且便于擦洗。

5、地面以木地板，PVC地面为宜，不宜用既冷又硬的地砖、花岗石，以保护幼儿不宜受伤。

第四“色彩”设置合适的灯光及自然淘汰。太强或太弱的光线都会损害幼儿较弱的视力。

2、墙面应以配合科学室的主题设计，以宁静淡雅的色调为主，如淡蓝色，浅紫色。以免过于刺激的色彩分散儿童的注意力。这种宁静淡雅的颜色能使儿童迅速安静下来，进入科学探索状态。

开学第一课观后感日记

九月一日晚上8点钟，我如期观看了CCTV1台《开学第一课》节目，以“少年强，中国强”为主题，并邀请钟南山、张伯礼、陈薇、张文宏、吴尊友等嘉宾做了演讲。

节目从担当、团结、科学三个篇章内容，讲述了一个个动人的故事，今年的开学第一课的主题都让人印象深刻，值得深深地思考。看完今年的开学第一课后，我的心情久久不能平静，感触良多，脑海里浮现的都是该节目中的一个又一个感人的画面，以及一个又一个励志的故事。在战疫中，是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”，致敬最美逆行者！让我深深地感受到了一股震撼的力量，为自己生在这样一个充满爱和正能量的社会而感到幸运。

作为一名三年级小学生，自身还不够强大，但是我一定会努力学习，积累更多的科学知识文化，争取将来能够为社会贡献自己的一份力量。从现在起树立正确的学习观念，明确自己新学期的学习目标，并制定相应的学习计划，然后一步一步地向自己的目标靠近。在学校里，尊敬师长、团结同学、好好学习天天向上！终有一天成为国家的栋梁！

有趣的科学小实验日记200字

昨天下午，爸爸跟我一起做科学实验。

我们第一个做的是给空气称重的实验。我们先用一根筷子和一个绳子做成一个简单的天平，再在两头用绳子各绑一个气球，两个气球平衡，说明两个气球都一样重。然后把其中一个气球吹大，里面充满了空气。再把它绑在老地方。后来我把筷子中间的绳子轻轻地拉起来，结果吹大的那个气球往下降。这个实验就成功了，说明空气是有重量的。

第二个做的实验是关于磁铁的。我们先拿出两个磁铁，一个是正的，一个是负的，把它们放在一起，它们就紧紧地吸在了一起。接着，又把其中的一个磁铁换了一个面，变成正的和正的面对面了，结果，前面一个磁铁逃走了，我把后面一个磁铁移上去，前一个又逃走了。通过实验，我发现了磁铁同性相斥，异性相吸。

这两个实验让我懂得了科学知识，我喜欢做科学实验。