位置：首页＞读后感大全＞《叮叮当当蚂蚁象》读后感400字

推荐信息

• 门球健将观后感400字

  读后感大全时间：2023/11/8 11:15:50

  【第1篇】今天下午，老师在1：20分的时候带我们去电一影院看《门球健将》这部电一影。大家心情十分激动。电一影《门球健将》中的健将指的是：鲍小亮、程松和蔡平。鲍小亮脾气暴躁，容易激动，与队友相处不好，常常和蔡平发生争执，每到这时，程松就扮演和事老的角色，化解他们的矛盾。在2005年的比赛中，由于他们的

• 寻找最美孝心少年观后感400字

  读后感大全时间：2023/11/8 11:15:50

  “黑白琴键分明，象你亮丽的眼睛”一首动听的歌在耳边响起，“孝”这个字也在我的脑海中升起。在看了“寻找最美孝心少年”之后，我对“孝”这个字有了更深的理解。老在上，子在下，中国是以“孝”为先的大国，“孝”是理所应当的，可是看这么多孝心少年的事迹以后，我发觉我更加应该孝顺父母，用自己一点一滴的行为来回报父

• 读《亲爱的汉修先生》有感250字

  读后感大全时间：2023/11/8 11:15:50

  【第1篇】读《亲爱的汉修先生》有感《亲爱的汉修先生》是美国作家贝芙莉·克莱瑞写的。这里的人物不只有汉修先生，还有他的朋友：聪明可爱的鲍雷伊、妈妈、爸爸、善良的法兰德先生和小狗“土匪”。其实，鲍雷伊的父母已经离异了。我觉得从那时起，鲍雷伊不再活泼、可爱。但汉修先生知道了件事，就天天和他写信，使他变回了

• 金正昆讲礼仪观后感500字

  读后感大全时间：2023/11/8 11:15:50

  上个星期，学校组织了一次有关礼仪的讲座，由于其他一些事情很遗憾没有参加，所以特意去网上看了金老师的讲座，真的是十分的一精一彩。金老师幽默的演讲，让我受益匪浅。对礼仪也有了从新的认识。从礼仪的定义中我们可以看出，礼仪的核心是尊重。尊重，是礼仪之本，也是待人接物的根基。尊重分为自尊和尊他。礼仪是一个人外

• 《感动童心的108个故事》读后感300字

  读后感大全时间：2023/11/8 11:15:50

  这本书里写有108个故事，每个小故事都催人泪下，都很感人。不过，我最喜欢的是《吃药》这个小故事。有一位母亲，儿子不满一岁就患上了白血病。母亲为了让儿子好起来，就给儿子天天喂药喝。可是儿子不愿喝，她就冒着生命危险，自己喝一口，再让儿子喝一口。医生告诉她，这样没病喝药很危险，可是母亲听不进去，为了儿子，

• 《十大孝心少年》观后感300字

  读后感大全时间：2023/11/8 11:15:50

  今天，老师组织我们全班同学一起观看了“众里寻你—寻找最美孝心少年”颁奖典礼。看完后，我非常感动，因为节目里的小朋友都太爱太爱自己的父母了。其中有一名小女孩叫徐沁烨。她曾经有一个幸福的家，妈妈养猪料理家务，爸爸做零工，一家人的生活虽然平淡，也不富裕，但是很幸福和谐。然尔有一天，母亲得了白血病，需要很多

• 门球健将观后感300字

  读后感大全时间：2023/11/8 11:15:50

  【第1篇】上个月，我们单位组织观看了影片《门球健将》，并在当月道德讲堂活动中展开讨论。《门球健将》讲述的是三个盲人门球运动员——程松、蔡平、鲍小亮——通过克服困难、顽强拼搏、为国争光的故事！他们从一开始的迷茫、困惑、自以为是、不和不睦到后面的互相帮助、一团一队协作、努力拼搏，体现了通过个人成长来实现

• 《芝麻开门》读后感200字

  读后感大全时间：2023/11/8 11:15:51

  最近，我读了许多书。其中印象最深的是《芝麻开门》。《芝麻开门》这本书里有这些主要人物，有：转学的男孩张天、想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体中，他和伙伴们快乐着，承担着，成长着。我要像书上的那几位小朋

• 安娜卡列尼娜观后感1500字

  读后感大全时间：2023/11/8 11:15:51

  【第1篇】《安娜·卡列尼娜》通过安娜追求一爱一情而失败的悲剧，列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索，描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景，先后描写了150多个人物，是一部社会百科全书式的作品。小说艺术上最突出的特点是首次成功地采用了两条平行线索互相对照、相辅相成的"拱门式"结构

• 国情备忘录观后感600字

  读后感大全时间：2023/11/8 11:15:51

  【第1篇】作为一名大学生，中国的国情是什么？怎样认识我国的国情？曾经我对此了解得不多，但是通过学校的组织观看了《国情备忘录》之“中国之谜”和“人口大计”后，我利用课余时间把剩余的部分看完，通过这部片，我对我国的国情有了更深刻的认识和体会。《国情备忘录》从当前发展和我国的人口、三农、土地、资源、环境、