俗世奇人作文800字(精选10篇)

俗世奇人作文800字篇1

生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同样也是波澜起伏，妙趣横生。冯骥才老师的《俗世奇人》说得好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。”

在平凡的生活中，这些有“绝技”的奇人，生活会平淡吗?

但问题的关键在于，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。”

得有真本事，才不会平淡啊!没有真本事，岂只平凡、平淡，还会更加糟糕，把生活过得一塌糊涂。

我们要把平凡的生活过得不平淡。就得靠那份才艺，不只是在那时候这套是种活法，就今时今日才华也是人不可缺少的啊。

在这时代有才华的人不怕遇不上伯乐，只怕才华比不上别人。随着社会的进步，物尽天择，强者生存，弱者淘汰，这不算残酷，这只是一个事实而已。

《俗世奇人》中的奇人并不是样样精通，但他们却把生活过得有滋有味，受人尊敬，当今社会也是一样，我们不可能成为面面俱到的全才，但必须得有一门精通!不是有东北农民会说俄语当上翻译，下岗工人了搞出了先进的发明吗?

只要有一技之长，我们就会是俗世奇人。

俗世奇人作文800字篇2

《俗世奇人》是一本极为有趣的书，书中共有十八个人物，每个人都有自己的特点，却各不相干，每一章节都很短。主要以事例突出人物的性格特点，一人一章节，生动而不失风趣，百看不厌。

整篇文章都是由人物的外号开头，吸引读者继续读下去。我每翻到新的一篇，都迫不及待地想知道后面的内容。正如“泥人张”，“手艺道上的人，捏泥人的”泥人张“排第一，没第二，第三差着十万八千里。”我读到这儿，一下来了劲儿，有这么厉害?果不其然，泥人张在饭馆里饮酒，看到“海张五”拿他找乐子，便拿一块泥用左手飞快地捏起来，一会儿工夫，捏出一个“海张五”的脑袋，像极了。

“海张五”老远瞧见是他自己，又觉得实在太丑，泥人张真是有力地反驳了他。冯骥才先生这种写作手法很好，通过对比来突出人物性格特点。

还有一个“大回”，大回是个钓鱼能手，他无论钓什么都有方法。即使是被钓上来三次，背上有三根红绳的“吉祥鱼”，他也能钓上来。虽然他后来不幸身亡，但还是有人评价他：“人家死也死在能耐上。”说明大回真是个聪明人，人人都喜欢他，我也是。

这本书全是真人真事，我感到有些惊讶。其实生活中处处都是俗人俗事，只是没有留意罢了，如果我们把这些都一一记录下来，相信能与这本书一样精彩。

俗世奇人作文800字篇3

最近，我读了一本名叫《俗世奇人》的书。

这本书主要讲述了在清末明初天津卫的18个奇人，他们各有各的本事。在介绍这18个奇人的同时，这本书又为我们揭示了许多深刻的道理。

书中有许多手艺让人们敬佩的奇人：技艺高超的“刷子李”，力大无比的“张大力”，以牙认人的华大夫等;还有许多让我们捧腹大笑的奇人：明明是女的，却留男人才留的背头的杨家二小姐;原本精通辨画，却让人忽悠的“蓝眼”;因为想看看人死了会怎么样，所以没死装死的刘道元;还有让八哥说“漏嘴”而气得半死的死鸟等，让人一看完就捧腹大笑。

我最敬佩的还是“苏七块”，“苏七块”是一个医生，医术高明，专治骨折此类的病，但是他有一个规矩：但凡是来他这看病的，不管是谁都必须先放7两银子在桌上。一次，一个脚夫手臂骨折了，于是来到他这里，但是一个脚夫赚一天吃一天哪会有7两银子啊!“苏七块”见了脚夫痛苦万分，满头大汗的样子依然不动声色地打牌，连他的一个牌友都看不下去了，以上厕所为由，借了脚夫7两银子，“苏七块”才动手。咔咔两下，骨头便接上了，待脚夫走后，那个借钱的牌友便问“苏七块”为什么这样做。“苏七块”说：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改!”听完那位牌友琢磨了3天还没琢磨透，只是打从心底地佩服他。

起先刚读的时候，我有些打抱不平，认为“苏七块”是一个贪财的人，如果有人掏不起七块银子怎么办?就视而不见吗?经过我的一番思考，终于对这条原则有了些理解。因为“苏七块”毕竟是靠帮别人治病谋生的，如果因为怜悯的原因而一分钱不收，他也生存不下去。有的时候给自己立下一条原则是很重要的。

我常常想，这些奇人的本事是天生的吗?当然不是。天才是1%的勤奋加上99%的努力形成的!就像课本中一样，想要有一技之长，就好好学本事吧!

俗世奇人作文800字篇4

《俗世奇人》这本书讲的是在平凡的世间生活着各式各样的、独一无二的的本领的人，在当时那算得上是赫赫有名。

他们每人只要有独一无二的绝技或者是另有绝活的，那就一定有绰号，比如说：像刷子李、刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、苏金散等等。津门人好把这种人的性，和他拿手擅长的行当连在一起称呼。时间一长，名字不知道，倒知道一个响当当的绰号。

在刚看这本书的第一章《苏七块》时，我就一直在想：难道这本书里的这些人都有自己先天的能力?最让我感动的是：刷子李和苏金散，刷子李他刷完之后就绝不会有一个白颜色的小点;苏金散凭着他精湛的医技赢得了民众的尊敬。读完了这本《俗世奇人》我才知道这是怎么一回事原来我们一个个生下来并不是天才，而是靠后天付出“百分之九十九的努力，和百分之一的汗水。”

这不正体现出我可爱而又宽松的生活中的一个例子吗?在我刚开始学习舞蹈平转的时候我练了不到五分钟，我就不耐烦了，我觉得肯定练不好了，妈妈并没有逼着我练，而是在在网上查了一个有关平转的杂技表演拉出来给我看有句俗话说的好：台上一分钟，台下十年功。我想：她们居然能在舞台上表演杂技而且还是我连不好的平转。于是我信心十足的开始练平转，一遍练不好，练第二遍;第二遍练不好，练第三遍;三遍练不好练第四遍……。我练了十遍终于练成了平转。

让我们在赛道上赛跑，即使摔倒了，不要气馁也不要懈怠，爬起来继续跑。

俗世奇人作文800字篇5

漫长的寒假期间，总少不了几本好书的陪伴与鼓励。在这期间，我读了一本名叫《俗世奇人》的好书，这本书主要讲的是：在平凡的世界里，一些奇人有哪些不可思议的绝活，处处都让人觉得不可思议，不停地叫绝。

首先讲的是苏七块，他的本名叫苏金散，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。第二个故事讲的是刷子李，他刷浆时必穿一身黑，干完活身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立了个规矩：只要身上有白点，白刷不要钱。第三个讲的是酒婆，这酒馆只卖一种酒，使山芋干造的，价钱贱，酒味大。这种酒名叫“炮打灯”，喝了这酒，一到路上，就会醉意全消，立马象个正常人一样。第四个故事讲的是死鸟，贺道台相貌普通，他的能耐有两样，一是伺候头儿，二是伺候鸟。精彩的故事还有很多很多

正如书名，在这凡俗的世界里，奇人异事真不少。这些人物中，最让我记忆犹新的是泥人张。他的大名叫张明山。有一天，他坐在天庆馆里喝酒，外边进来三个人。中间一位穿着大气，上档次。大家都叫他张五爷，背后叫他“海张五”。海张五非常地嚣张，说道：“在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”泥人张听了这话，飞快的捏了个海张五，往桌上“叭”地一戳，转身就去结账。

他们并不是一出生就是个奇人，而是不断地努力，思索和坚持，才取得了伟大的成就!所以在人生的道路上，我们也一定要坚持不懈!

俗世奇人作文800字篇6

人生如客旅，生活在俗世，都是平常人，这本《俗世奇人》：人物无奇不有;内容宽广地道;语言功底深厚。吸引我一下子读完了它。

《俗世奇人》人人都有绝学：接骨的【苏大块】：心眼明亮，双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听‘咔嚓咔嚓，不等病人觉疼，断骨就接上了。【张大力】：只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿!【泥人张】：吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了，就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般，瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比张海五还像张海五，只是只有核桃大小。

我惊叹作者把人物写神了，如果我的日记，我的作文，能把人物描写得这么生动，还愁博客不加精!还怕老师不叫我打印上墙报吗?

可是细思想，书中那些《俗世奇人》的绝活，也不是天生的，是从小苦练而成的，我现在还小，正在学习阶段，我应该找一门适宜我的技艺，专而又专，精益求精。我想有朝一日，当我长大时，不是也能像苏大块，泥人张，钓鱼【大回】一样名扬四方吗?

学什么样的绝学呢?我可不学【绝盗】【小达子】的偷盗，老师说那是要坐牢的，我要学习华大夫用【认牙】绝技抓住了要犯。我要学【泥人张】用天下第一手艺打击了那不可一世的海五，帮所有天津卫的手艺人出了气。各位老师朋友，你们能提示我在当今社会，学什绝学好呢?我的原则是为千千万万的人做点好事。

怎样学绝学呢?书中【认牙】说得好：“他记不住人，不是毛病，因为他不记人，只记牙，治牙的，把全部的心思都使在牙上，医术还能不高?”不管学什么，只要专心致志，就能成功。

《俗世奇人》不强活不成，一强就空前绝后!精彩!

俗世奇人作文800字篇7

今天，我终于把《俗世奇人》读完了。书中的人们都身怀绝技，让我敬佩不已。《俗世奇人》讲的是清末民初时期老天津卫的一些奇人，例如：刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。其中令我印象最深的就是刷子李了。

他是河北大街一家营造厂的师傅，专干粉刷一行。他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。一年的一天，刷子李带着徒弟干活，干活前，刷子李都要换上一身黑，他干活还有个规矩：每刷一面墙都要抽一袋烟，喝一壶茶。当刷子李刷完最后一面墙，徒弟看见师傅的裤子上竟然有个白点!心想：完了，师傅露馅了。

这时，刷子李忽然说道：“你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧?傻小子，你再仔细看看吧。”说着，他手指捏着裤子一提，白点没了，再一松手，白点又出现了。徒弟定睛一看，那白点原来是个小洞!刚才抽烟时不小心烧的，里边的白衬裤透了出来。刷子李果然名不虚传。通过这本书，我懂得了：本领不是一天就能练出来的，而那些有本领的人也不是徒有虚名的。所以，我们平时学习一定要下功夫，俗话说得好，“一分耕耘，一分收获”嘛。

俗世奇人作文800字篇8

我看完《俗世奇人》后，受益匪浅。

这本书的作者是冯骥才，描写了天津卫的奇人奇事，会什么的都有，而且练成了绝活。人物本领高超，情节生动传神，如电影在我眼前播放。其中，我最爱神医王十二。

镜头一：一个铁匠因为不小心把铁渣子弄到眼睛里，疼得大喊大叫，眼看就要瞎了，王十二来了，他借了吸铁石，一吸，铁渣子就出来了。

镜头二：一个大汉被马车撞在一面墙上，撞断的肋条子穿皮而出，插进了砖缝里，拔不出了。正在人们着急时，王十二来了。他用白毛巾浸了浸热水，将大汉连鼻带嘴捂住，身子里的气没处出，胸膛就鼓出来，钉在墙缝的肋条子自己退了出来。

王十二真是神医，神在哪儿?你有急病，别人没法儿，他有法儿，这法儿是他灵光一闪，急中生智，信手拈来，手到病除。

但他的神并不是与生俱来的，而是通过后天的坚持不懈的努力奋斗实现的，这本书还介绍了能人们苦练本领的详细过程。我真正领悟到，成功是百分之一的天才加百分之九十九的努力。就像游泳世界冠军孙杨、羽毛球世界冠军林丹，都是从日复一日、年复一年的训练中一步一步走过来，不知道迈过了多少坎坷，经历额多少曲折，克服了多少艰难困苦，才走向世界的巅峰、成功的巅峰。

与他们相比，我觉得自己没有像书中人物那么坚持不懈地努力做一件事。我在开始学习五子棋时，和爸爸下总是输，我越下越不耐烦，最后一翻棋盘，气急败坏地走了。任凭爸爸怎么劝导，叫我坚持学习下好棋，我最后还是放弃。现在我知道了，做什么事情都要持之以恒，要学会一样本领不是很简单的事情，一定会遇到挫折，不可能一帆风顺，我们一定要有克服它的坚强意志和顽强的毅力。只要持续不断地认真练习，多研究方法，苦练加巧练，我相信最终一定能到达成功的彼岸。我现在打算开始下功夫练棋，多看书，多向高手请教，相信自己一定学好五子棋。

《俗世奇人》这本书不仅让我增长了见识，开阔了眼界，还教会了我一个人生的道理。

俗世奇人作文800字篇9

【1】从这句话本身看。有两个关键词：一是“不知道”，前文明明说“猜到”，这儿却说“不知道”;二是“不爱吃”，前文明明说中堂大人“不知道”，这儿却说“不爱吃”。这样说，有两大妙处：一是明确告诉李中堂这是“压碎的芝麻粒”，不是脏东西;二是给李中堂留足了面子。既没说是芝麻，也没说不是芝麻，一个“不知道”“不爱吃”，使紧张的情势顿时化解。

【2】从说话的效果看。它不但使所有人转危为安，而且使李中堂对杨巴“心生欢喜”“赏银百两”，从而使杨巴“威名大振”。

【3】学生自读课文，分头准备;

【4】组内互讲，取长补短;

【5】导入新课引出“好”：

(板书：好嘴)凭你的理解，什么样的“嘴”才称得上是“好嘴”?能举个例子。(教师鼓励学生谈出不同的理解，比如滔滔不绝的、左右逢源的、咄咄逼人的、拍马逢迎的、妙语连珠的、一语中的的……)但是，在冯骥才的一则故事里，主人公杨巴只说了一句话，又怎么能称得上是“好嘴”呢?(板书：杨巴)

(说明：“一句话”与“好嘴”课始教师就有意制造学生认知上的矛盾，利用张力激起学生的阅读期待。)

【6】班内复述，鼓励模仿用天津话讲述;

【7】深入理解评价“好”：

作者在文中说：“手艺再高，东西再好，拿到生意场上必得靠人吹。三分活，七分说，死人说活了，破货变好货，买卖人的功夫大半在嘴上。”“杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀!”你怎样看待杨巴的这张“好嘴”?

(说明：围绕这一话题，分小组展开讨论或辩论。)

教师小结：这些小人物在封建时代的社会地位较为低下，在谋生过程中经常受到来自各方面的轻视、排斥、剥削和挤压。这种生存压力，也促成了小人物特殊的生存策略。但杨巴的回答又是多么无奈：明明是李中堂的错，却要抢着加在自己身上;明明自己无错，却要抢着求恕罪。这种机灵是生存空间遭到挤压之后的人格扭曲，是面对生存困境时的顺时应变，是以牺牲自己的人格做代价的。

【8】从说话的难度看。一是李中堂勃然大怒：“打落”“乱飞”“泼了一地”，众官员都“吓懵了”，情势紧急，千钧一发，这需要“敢说”。二是左右为难：说是芝麻，这等于“骂中堂大人”;不说是芝麻，“等于承认给中堂大人吃脏东西”，自己要吃大亏，甚至会掉脑袋。这需要“巧说”。三是时间紧迫：必须赶在中堂说话之前说，需要“快说”。

【9】师生共同点评。

(说明：这种转换人称的创造性复述活动，能培养学生的口头表达能力，更重要的是在语言“转化”中促进学生对故事情节和对人物心理的把握。)

【10】重点研读探究“好”：

说杨巴是“好嘴”，其实作者就让他说了一句话。研究这个“好”字，既可以从说话的难度看，从这句话本身看，也可以从说话的效果看，还可以从他人的角度看。请选择一个角度，分组深入探究：杨巴的嘴到底“好”在何处?

全班讨论：

【11】从他人的角度看。故事开端，并不写杨巴，而是从夸赞杨七的高超技艺开始;在第五段用“但是”一转，就让人明白了写杨七是为了衬托杨巴。杨巴说话之前，众官员“吓懵了”，“一个比一个糊涂”，而杨巴“立时猜到”，“一转两转三转，主意就来了”;杨巴说话之后，李中堂觉得他“机敏过人”，“心生欢喜”，在场所有人“摸不着头脑”，而杨巴“心里头却一清二楚全明白”。

教师小结：危难之间显身手。话不在多，而在敏捷、巧妙、适时。作者有意把杨巴放在千钧一发的风头浪尖上去表现，的确收到了以简驭繁、以少胜多的效果。

(说明：这是文章的重点，力求使学生认识到要从多个角度深入地看问题。)

【12】整体感知讲述“好”：

文中出现的主要人物有杨巴、杨七、李鸿章。请选择一个人物的角度，揣摩他的心理活动，尽量保持文章原有的语言风格，用第一人称创造性地复述故事。

【13】拓展延伸想象“好”：

想象一段故事：杨七和杨巴的相识。模仿文章的“津味”语言风格讲述，突出人物各自的本领，符合人物各自的性格。

俗世奇人作文800字篇10

最近，我看了老师推荐的《俗世奇人》。这本书十分的好看，我一连看了两次。

这本书之所以那么好看是因为讲述了18位有“绝技”的奇人。有力大无比的张大力，赶时髦的背头杨，记牙不记人的华大夫，把人捏得栩栩如生的泥人张……在那么多的文章中，我最难忘的是苏七块。苏七块一文中讲述了天津医生苏金散。他医术十分高明，只不过想看病得先付七块银元才给看。一天，来了一位三轮车夫，他手骨折了，往门上一靠，右手托着左胳膊，疼得够呛。而苏七块视而不见，华大夫赶紧给三轮车夫七块银元。当钱落在柜台时，苏七块就把车夫的手放在柜台上，捏几下骨头，车夫做好心理准备承受疼痛的时候，苏七块却对车夫说：已经接好了。当下涂上石膏夹上夹板，给了活血的配方。

读了这本书，我有很多很多的想法：

一。写作要把道理和凸显手法合二为一，让人读起来明白、清爽。

二。写作时文章中可以用多一些幽默的手法。

三。人一定要有特长。电视上也经常会报道说：东北农民会说一口地道的俄罗斯语，都成了翻译员。下岗工人研究出了很多适用于生活的发明，甚至是机器人。我们不一定要样样精通，但一定要有专长。

四。文中的苏七块其实并不是一个爱钱的人，只是因为他性格倔强，有自己的个性跟原则。