我爱上了写作作文400字(精选6篇)

我爱上了写作作文400字篇1

刚上三年级时，一听到老师说要写作文，我的脑门就“嗡——”地一片空白。

原来积累的好词好句一个也记不起来，似乎都跑得无影无踪了。于是，我的心里就有一种恐惧，对着一排排的方格，握着笔，发呆，头昏，脑涨，最后感觉脑袋瓜像没开门似的。我不停地用手敲打着脑门，没用！

语文钱老师看到我这个样子，就和蔼地说：“写文章呀，要寻找生活中的事情，真实地记录，真实地发表感想，就不会觉得难了！”我的心中似乎不那么害怕了！为了帮助我们寻找生活中的写作素材，钱老师建议大家积极撰写“每日简评”。嘿！这个说法我还真是第一次听说。从钱老师的话语中，我明白了：“每日简评”就是每天记录自己看到的、听到的、想到的……可以几句话，可以一段话，长短不论，语句通顺就好。哈哈！那还不容易。当天晚上，我就回家写了一段话：“今天，老师叫我们随时关注自己的桌肚。我的桌肚还是很干净的。瞧，一本本书有序地摆放，没有纸屑杂物。每节课下课，我都会花一点时间整理。到了放晚学，大家忙着整理桌肚时，我早已背好书包啦！看到老师对我微笑的表情，我的心里喜滋滋的，特有成就感。以后，我还要继续坚持。”邮件一发，立即收到了钱老师的回信：两个大拇指和“你真棒”。随后，钱老师还把我的简评贴到了班级QQ群里，表扬我写得认真。我激动极了，拉着妈妈来看！

一句鼓励的话能让人充满信心；一个赞许的目光能使人鼓起勇气。后来的每一天，我都坚持写“每日简评”和每周稿件发给老师。说来也奇怪，在坚持中，我渐渐地喜欢上了作文，哪天没写，好像一件事情没有完成，总是记在心上！

哈哈！我想我是爱上写作文了！

我爱上了写作作文400字篇2

三年级时，一提到写作文我就不知所措，回到家东拼拼,西凑凑,一篇作文就算写好了。我的作文写的像“兔子尾巴——长不了”.语言也是寡然无味。渐渐的，我越来越怕写作文，甚至厌倦写作文。这样一来，每次考试因为作文扣分很多，所以影响成绩。妈妈也为我着急“你也看了不少书啊，作文水平怎么一直没有提高呢？”其实我自己也很着急，但又无计可施。

记得一次刘老师布置一篇在作文，可是我只写了180个字，还有120个字怎么办呢？为了应付差事我绞尽脑汁瞎编乱造凑够了字数，长长的舒了一口气。可第二天作文交给老师看，却得了个“不合格”。

刘老师语重心长的对我说：“你的作文扣题不差，结构也很好，就是语言描述还有待提高。笔勤才能写出好作文。”听了老师在话，我决定做个有心人，留心观察身边的事物，平时积累素材，并按着老师的建议每个星期试着写一写周记，把每周最有意思的事情或者想法写下来。

我准备了一个积累本，每当遇到好词佳句时，我总是第一时间将他们积累下来，平时常常翻阅，朗读。此外，我每个星期都坚持写一篇小练笔，并尽量引用好词佳句，这样写作文的时候就会让作文变得生动。日复一日，在不知不觉中我的作文质量有了很大的提高。考试作文时，我也不再害怕了，不再不知所措了。我会既快又好地完成。每当我的作文被老师当作范文朗读的时候，我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。在这次的校级作文比赛中，我竟然获得了二等奖的好成绩。那感觉就像看见了经历风雨之后的彩虹，让我信心倍增。

就这样，我渐渐地爱上了写作文。虽然我现在的作文写得还不是特别好，但重要的是我在写作文的过程中体会到了写作的乐趣，希望这种快乐能与我一生相伴。

我爱上了写作作文400字篇3

“读书破万卷，下笔如有神”，这句话我觉得十分的贴切。因为我每天都要写日记或者读书笔记，所以我觉得读书十分的重要。而读书则是我们获得好词好句的来源之一。因此，我会每天都读书，多积累一些好词好句。

我的读书方法是，首先读一遍，了解它的表面意思；然后将书中的好词好句画出来，品味这些好词好句，并将其给记下来。这样可以把从书中找到的好词好句用到作文中，使作文更加的完美，更加的生动。记得在三年级的时候，有一次我在家写了一篇作文，那时的我还不会判断作文的好差，还以为是一件“伟大”的作品。没想到被妈妈毫不忧郁的评定为“老古板，流水账”。当时的我便懊恼的问：“妈妈，这篇文章不是很好吗？怎么古板了？”“因为这个内容十分的平凡，不生动，再加上没用好词好句，所以给人的感觉便是古板。而要想改变这种古板，就必须要多看课外书，多练笔。”

后来，我就按照妈妈的提示，多看课外书，看的都是“冰心获奖选集”中的故事。里面的内容就像稻谷一样，不仅多，而且还十分的优美。再加上我每天的练笔，我的写作水平便像爬山虎一样慢慢的往上爬。我的努力和坚持并没有白费，现在，我的写作能力在不断提升。这可不是我开完笑，因为经过两年的红练笔，写作文的思路已经找到了一个方向。所以，使我将文章顺利写下去。

就这样，我不怕写作文、读书笔记和日记，反而还喜欢上了它们。

我爱上了写作作文400字篇4

每个人都有自己的爱好和特长，而我最喜欢写作文，但是这也不是天生的，说起写作文，还有一段曲折的经历呢。

让我烦恼的

一开始，当老师布置作文的时候，我有点不知所措，十分的厌倦写作文。回到家中，我左想想，右想想，总是想不出好题材。万般无奈下，我只好东拼拼，西凑凑，写的作文中是得不到老师的好评，我对作文失去了信心，甚至害怕写作文。作文给我的学习带来了很大的困扰。

学习写

渐渐地，在老师的指导和妈妈的帮助下，我找到了写好作文的方法：首先，在上课的时候要认真听老师每次的讲解写作文的要求和技巧，这样才不会写偏题题。其次，要多阅读课外书籍，积累丰富的"好词好句，这样写作文的时候就会让作文变得更生动。还有，要留心观察身边的事物，当老师布置作文的时候就不愁没有题材写了。除此之外，有时，还可以看一些优秀的作文，来学习别人的写作技巧。有了这些方法，作文不再让我感到烦恼。

让我开心的

经过一段时间的努力，我的作文水平有了很大的提高。当老师再布置写作文的时，我不会象以前那样，左思右想、无话可说，也不会感到厌倦了。现在我可以面对一道作文题目既快又好地完成。并且我尝到了写作文给我带来的快乐。每当我的作文被老师当作范文朗读时，我的心里美滋滋的，像吃了蜜语言甜。当我的文章一篇篇发表在校报上我非常的高兴。这学期，我还通过写作文，挣到了我有生以来的第一笔稿费，钱虽然不多，但是让我感受到了成功的滋味。

就这样，我渐渐地爱上了写作文。

我爱上了写作作文400字篇5

一年级上学期的时候，我很不喜欢写作，因为我觉得写作很难，所以提起笔来就不知道写什么，作文写起来就干巴巴的，没有内容。

一年级下学期的时候，我收到了一封表扬信，上面有一句高尔基的格言：书籍是人类进步的阶梯。我大受鼓舞，我就开开始了更多的阅读。我发现书中的作文大部份都是作者看到、听到、想到，也能使我更认真地体会生活。

于是，我在老师布置的周记中试着把身边发生的事写下来。结果，老师的评语是这样写的：你很善于发现校园生活里很有意思的事情。受到老师的表扬，我尝到了写作的乐趣。只要善于发现生活中的美，写小事、平常事、写作也就不难了。

随着更多的阅读，词汇的积累，我的作文水平慢慢提高了，作文的内容越来越丰富，作文本上标明优美句子的波浪线越来越多了。我觉得我长大了，我的作文也“长大”了。

我爱上了写作，因为写作能把我看到的、想的和经历过的通过文字表达出来，让大家也能分享我的快乐。

我爱上了写作作文400字篇6

上三年级的时候，老师要求写作文了。可我的作文很差，平时也不愿意和同学交流，这对写作文来说真是一大弊玻可我现在很喜欢写作文，你知道这是为什么吗？请听我慢慢讲来。

一次，我来到新华书店买作文书。见书上小朋友的作文那么优秀，真实羡慕。什么时候我也能写成这么好的作文呢，我很难过。妈妈见了，对我说：“世上无难事，只要肯攀登。慢慢学，我相信你也能写好作文的。”听了妈妈的话，我鼓起勇气，并订了计划，每天看一定量的书，每两天写一篇有质量的作文。

不管寒冬腊月还是炎热酷暑，我每天都坚持不懈的写啊写。起先，作文写得一点都不通顺，我有些自卑了。但此时老师的话在我耳边萦绕：“写作文不可能一蹴而就的，需要不断的克服写作中的困难，冰冻三尺，非一日之寒啊”我重新鼓起勇气，振作精神，埋头苦干的写起来。渐渐地我的作文变得通顺有条理了，我为我的进步感到欣慰。我的自信心更强了。后来，我不仅能写一篇优美的作文，还能把我平时积累的优美佳句用上去，真是学以致用埃

只有“宝剑锋从磨砺出”，才能“梅花香自苦寒来”埃所以，我们从今天起，从现在起，就要“一分耕耘，一分收获”，多一分耕耘，多一份勤劳，才能多一分收获呀！我就是这样爱上了写作文的。