八年级以幸福为话题的作文900字(精选5篇)

八年级以幸福为话题的作文900字篇1

如果你问我：幸福是什么颜色?我会告诉你它是像彩虹一样的多彩色。

艳红。有时，它是你幼儿园的小红花，艳丽夺目。有时，它是红色条幅上你潇洒的名字。有时，它又是证书上的大红奖章。这都是幸福，我们渴望着成功和表彰，我们站在高高的位置时，心中是愉悦的，我们享受成功带来的红色幸福，但红色也是充满警醒信号的，它是在告诉我们不要骄傲大意，否则这红色也未必是幸福的，所以，在享受幸福过后，就不要沉浸其中了，赶快迈出脚步寻找下一次幸福吧!

淡蓝。幸福又似是淡蓝色的，是友谊与亲情的象征颜色，它总会有一种神奇的魔力，使你的心如海一样的平静无澜。每当你为了生活而奔波劳苦，举足无措时，亲人总会为你抚平那眉间的愁思，让你有所启发，消淡心中的烦闷，它使你镇静，头脑清醒的去想，去做，这便是幸福的力量，永远激励着你，永远是你坚实的后盾，哪怕前方是熊熊的烈火，也能够用幸福的泉水浇灭它。当你要放弃时，它又重新摆正你的态度，燃起心中不灭的明灯，用平淡的心去承受远方的未知世界，能拥有这样淡蓝色的幸福是美妙的，它永不会使你失望，它是希望之泉。

墨绿。它是这样一种深沉的色彩，它使人畏惧，不敢靠近，但如若转念一想，或许它又是幸福的一角。当涉足于幽暗的沼泽地里，困难阻隔你所有的去路，是选择反悔呢?还是选择远方。其实，困境，他只不过是你成功的一块垫脚石，而不是绊脚石，我们循着一块一块看似险峻的岩石直冲云霄，只要你走好每一块，每一块都是稳稳的，它是通向光明的序幕，我们不应该抵制它，要去享受那过程给予我们的启发，是痛并快乐着的，它又何尝不是一种幸福呢?

艳红，淡蓝，墨绿，它们是幸福的组成色，这样千变万化的幸福渗透在生活的每一个角落，等待着我们去发现。寻找生活中幸福的色彩，好吗?

八年级以幸福为话题的作文900字篇2

幸福是什么?幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。

我的幸福淡淡的，清香着……

清晨，太阳温柔的光透过窗帘漫进了房间，朦朦胧胧，一种梦幻之感，让我的睡眠金质量——一觉睡到自然醒。窝在被子里，享受着这半醒半睡的状态。朦胧之中，我似乎听到了锅碗瓢盆的交响曲，脑海里不由自主的放起了“电影”——妈妈在厨房里忙碌的身影。没过多久，一阵粥香夹杂着空气，漂洋过海，直钻到我的鼻子里，将我“半睡”的状态驱得无影无踪了，立即清醒过来。我的早饭，它在召唤我。

我迅速的穿着衣服，“小颖，赶紧起床，吃饭了。”“哦，我来了”我边刷牙边回答。以“闪电侠”的速度，迅速“闪”到了厨房的椅子上。

早饭已经摆在桌子上了，一碗红豆核桃粥，几片吐司，一个煮鸡蛋，营养有丰富。碗里，红豆、核桃、米安安静静的躺在碗底。我拿起勺子在碗里轻轻的搅拌着，一阵阵“白雾”从碗里飘起，夹着米粥特有的香气，扑鼻而来。红豆、核桃和米相亲相爱抱在一起，在碗里跳着舞。红豆和米乐坏了，咧开了嘴，合不拢了。我舀起一勺放入口中，红豆因为熬到一定程度了，只要合起嘴唇，轻轻一抿，就化开了，像豆沙，沙沙的，米也如红豆一样入口即化，只不过没有了粘性，它的粘性早已渗入到汤里，成了汤的粘稠。很好喝，很爽口。我已经不能用“甜”来形同了。我不由自主的闭起了眼睛，享受着味蕾带给我的刺激，一副忘我的样子，情不自禁的说了一句：“妈妈，很好吃，你也快来吃吧。”“嗯，正好我也忙完了。”

睁开眼睛，好刺眼，妈妈伴着阳光走过来，像拯救人间的天使，顿时觉得，妈妈真好。我盯着她，久久的盯着，傻傻的。她发现了我的异常，一手托拉着椅子，一手宠溺的搓揉着我的头发。幸福、甜蜜之感涌上心头，泛滥，直至全身，像粥的味道，爱的味道在粥里，被爱的感觉在心里，幸福的足迹在整个厨房里蔓延着。

餐桌上，我和妈妈一起享用着美味的早餐，一边谈说着。我讲述着学校里的奇闻趣事，她发表着她的看法。像朋友，侃侃而谈，毫无顾忌。窗外，小鸟们成双成对停在树上，羡慕的看着这对幸福的母女，认证聆听着悦耳的笑声。这个早晨，一切都是那么美好，一切都是那么幸福。

我的幸福，每天都在，点滴点滴，淡淡的，散发着清香。

八年级以幸福为话题的作文900字篇3

什么是幸福呢?幸福就是能够拥有很多回忆，并且是完美的回忆。

一向觉得幸福离自我很遥远。我看不见它在哪里，听不见它在说什么。连风吹过，都让人摇摆不定。究竟什么是幸福?听别人说，幸福象棉花糖，含在嘴里会化;幸福象白雪，捧在手心会化。那时我在想：是谁这么没用，抓不住幸福。

妈妈说，幸福就是一家人健康欢乐的生活。我一向觉得这样太平淡了哦。我抱怨过妈妈：“为什么我的童年不能象妹妹弟弟那样的幸福!“我总是一口气说下去，而妈妈从没有反驳过。朋友们的幸福时光都是完美的童年。而我的童年----我从未下过河，小时候总是一个人在河岸边看伙伴们。因为我明白，如果把裤子弄湿了回家会挨骂的;我从未玩过沙，妈妈说沙子吹入了眼睛，眼睛就会瞎的;我从未爬过树，弄过树枝，妈妈说衣服会弄脏的。我就会变成大花猫。我只是喜欢，俯身去捡地上的落叶，认真的数着“一，二，三。”

此刻长大了，看见小妹妹活泼乱跳的，才发觉自我的童年哪是什么童年啊!为这，我还跟爸爸哭诉过。他还笑着说：“你此刻也没有自卑自闭，不也是开朗的女孩吗?“我无语。从小到大，我的确很健康，也没有怎样挨打。小时候常把耳朵贴在隔壁小伙伴家的门上，听他“哇哇“的哭声。此时，突然才发现，虽然童年没有那么多趣味的经历，但那也是一段值得回味的时光----小伙伴在玩水的时候，我就在河岸捡小石子仍向河里。我每次看见河面泛起涟漪就会笑;小伙伴玩沙的时候，我总是跑得远远的，叨念着：“风婆婆不能够来和他们一齐玩;小伙伴爬树的时候，我总会去捡掉小来的叶子，我觉得她们很美丽的。幸福啊!原先真的真实的存在。我们抓不住岁月的脚步，却能够把一切完美装进心里。唯有记忆不会随时光老去，也不会忘却。幸福不仅仅限于欢乐，只要有意义的，都值得一辈子的回味。幸福回味，无需一杯酒，无需一束鲜花。只需带上笑容一张，清水一杯，一把记忆大门的钥匙，它不就来了么?

八年级以幸福为话题的作文900字篇4

学校的老黄桷树，一次次的枯荣;上边的鸟儿，也一次次飞走，再回来。多少个春秋过去了，我和同学们一齐长大了。

突然间感到很害怕，我突然间明白了四十多名同学能一齐在教室里上课、玩耍是多么幸福。然而仅仅仅有一个月的时间供我享受这幸福时光，不想这一个月的时间却偏偏被习题所占。当我埋头做练习题时，总是习惯抬头看看，那些爱说话、好运动的男生，那些多才多艺，如花似玉的女生，还有在讲台上辛勤工作的漂亮教师……一切都是那么完美。

此刻看起来，仿佛连那些厌恶的男生都变的亲切可爱了。记得小时候，我以往因为同桌的男生超过了所谓的“三八线”而和他争论不休，最终竟然哭了起来。那男生却还强词夺理说：“哭什么哭?女生就是没骨气!”，之后他见我还在哭，有些不知所措，竟然说：“不要哭了嘛!我错了，你打我!”

一年级时，我们只要一下课，就疯癫癫的满操场跑。我们曾拾起操场上的落叶扮家家酒，我们曾自以为是的在躲猫猫时藏在一片树叶后面，我们曾在玩木头人时耍赖不认输……那时的我们，从没想过朝夕相处的同伴会各奔西东。当此刻看到一二年级的学弟学妹，觉得他们是那么幸福：无忧无虑，没有作业的压迫，也没有分离的恐惧。或许在某一个时刻他们也困惑着同样的问题，然后不再单纯吧……

小时侯的我还真是傻，我天天都盼望着长大。此刻才发现，长大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黄桷树的一岁一枯荣，南燕的南飞北归……

那天，我在听音乐时，听到了南拳妈妈的《再见小时候》，不禁尤为伤感。再见了小时候，懵懂的我，风在朗诵，下课的钟，时光静静的.走;鲜嫩的梦已经熟透，夕阳洒落，让剪影斑驳……

黄桷树上的叶子，已不是六年前的那些叶子;上头的鸟儿，也不是六年前的那些鸟儿，而学校的操场，将永远印在我的脑海里。

八年级以幸福为话题的作文900字篇5

清晨，一阵阵清脆的铃声响起，语文教师风风火火地冲进教室。他和蔼可亲的笑容，夸张有度的表情，总令我们感受到亲切;他潇洒自如的动作，幽默风趣的话语，总能博得我们阵阵掌声。他常常以"没大没小"地与我们侃大山，同时巧妙地为我们揭开了神秘的文学面纱，带领我们走进妙不可言的语文世界。

这是多么完美的瞬间，这是多么完美的时刻!琅琅的读书声孕育着欢乐，默默的思索出期望。有时，我们品味着"一水护田将绿绕，两山排踏送青来。"的意境;有时，我们领悟着"我很幸福，因为我生活过"的哲理;有时，我们感受着"落日照大旗，马鸣风萧萧"的豪情。

在他的指导下，满页的铅字，我们不再感到烦恼;厚厚的书本，我们不再感到窒息。郁闷的日子，他让我们品尝开心的甘果;欢乐的时光，他让我们遨游清美的世界。

坐在这样的教室里，我们拥有了《敬畏生命》的《勇气》，拥有了《绝唱》般的《口技》，拥有了《摆渡》生活的本领，拥有了《读书有感》的心境。这是教室，不!这是神奇的知识殿堂，在这儿，我们畅饮着今日的甜蜜，想象着未来的完美。听呀，教师铿锵有力的话语又在耳畔响起，这是一首首多么优美的诗歌!从海底世界到浩瀚太空，从原始森林到现代都市，都是它的音符，都是它的旋律。看吧，教师凝聚人生精华的表情又在眼前呈现，那是起伏连绵的一座座青山，那是清澈透亮的一条条小溪。青山拖起我们远大的梦想，小溪载着我们完美的心愿。

这是幸福，因为有教师贡献精彩;这是幸福，因为我们领略真谛;这是幸福，因为有师生共享完美。花系中的我们，请意识到这一点吧，要不，幸福就会与你擦肩而过。