会跳舞的葡萄干作文范文大全赏析(精选12篇)
会跳舞的草作文500字
这是一株奇妙的草。
春天，小草伸了个懒腰，从土里探出头来，与朝夕相处的老朋友——音乐树打招呼，同伙伴们一起跳了一支绿色的欢快的舞蹈。
夏天，喝了夏雨酿成的佳酿，小草心旷神怡，与音乐树窃窃私语，开始跳一支优美弥漫着荷香的华尔兹。
秋天，落叶像一个个小精灵，在林间飞舞，那株小草却弯下了腰，跳了一支悲伤的芭蕾，告别了好朋友们，便倒下了。
冬天，大地银装素裹。小草变得不一样了，它以一颗新生种子的样子埋在雪地，轻轻地哼着摇篮曲，跳着一支美丽蕴含着一丝梅花香气的拉丁。
冬去春来，淙淙流淌的小溪，演奏着《梦中的婚礼》。而这株小草吃惊地发现：它最好的朋友——音乐树，不见了！它问了那朵几乎凋零的梅花，原来音乐树被一个贪婪的商人带走了。它十分伤心，听着淅淅沥沥的雨声，它闻到了一丝音乐花的芳香，没错，是音乐树！它焦急地左右摇摆，希望找到音乐树的踪迹。
音乐树已被商人制成了一把小提琴，它的主人是一个小男孩。小男孩带着它浪迹天涯，到处演出。尽管，它很出名，但它没有因此忘记老朋友。所以，有一天，音乐树唱了一首带着小草芳香的乐曲，想念远方的家乡和伙伴。善解“人”意的小男孩听懂了音乐树的思念，带着那把小提琴，来到了音乐树的故乡。
那株小草看见了那把小提琴，就是它日思夜想的老朋友！于是，那一天，小草跳了一支五彩缤纷的踢踏舞，小男孩坐在旁边，用小提琴拉着令所有小提琴家自惭形秽的乐曲。
会跳舞的鸡蛋作文400字
作文课开始了，老师拿出一枚鸡蛋，一袋盐和一杯清水。
这时，同学们开始七嘴八舌，教室里立刻炸开了锅，有的同学小声说道：“今天难道不上作文课吗？”有的同学虽然不说话，但是看得出他脑袋里装满了问号；有的同学大声喊道：“老师葫芦里到底装的是什么药呢？”同学们议论纷纷。原来这是一节实验课。
老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水里，鸡蛋像一颗巨大雨点沉入了杯底，但没有一丝声响。接着，老师用勺子加入少量的盐，只见鸡蛋好像喝醉了酒的大汉，跳起了舞，又摇摇摆摆地往下沉，一动不动地躺在杯底。同学们紧紧地盯着这枚神奇的鸡蛋，眼睛里充满了疑惑。老师又用勺子加入了大量的盐，神秘地说：“同学们，见证奇迹的时刻到了！”只见鸡蛋像玩蹦床的小女孩儿似的，跳下去又蹦了上来，还露出了圆圆的脑袋，又好似两只小鱼在玩球。同学们都惊讶极了！老师告诉我们：“原来，水里加入大量盐，密度变大了，浮力也变大，所以鸡蛋就浮起来啦！”
这枚会跳舞的鸡蛋可真神奇！原来大自然里藏着各种奥秘，需要我们去观察去发现。
会跳舞的小纸屑作文500字
今天，老师让我们写生活中的小知识，我们都毫无头绪，一脸茫然的看着老师，这时苹果老师想到了一个办法，让我们亲自体验一下做实验的快乐。
过了一会儿，老师就拿来一张纸，撕成了一片一片的小纸屑，微笑地说：“我们先玩一个摩擦静电的小游戏，引导一下你们的思路。”顿时教室里欢呼雀跃起来。
我第一个自信地来到讲台上，用直尺在头发上摩擦了一下往纸屑上一盖，纸屑却纹丝不动。我一直嘀咕道：“怎么可能呢？不行，我还得再试一次！”可是两分钟后，我又开始外甥打灯笼——照旧了。再次的把直尺往下盖了，这次我可是有备而来的，我把直尺在头发上摩擦了足足两分钟，可是结果也是不尽如人意。老师这时提醒说：“盖是不行的。”我只好垂头丧气地回到了座位上。同桌在我耳边轻轻的对我说：“用毛衣。”我这才恍然大悟。
果不其然，我把尺子在毛衣上使劲的摩擦，过了一会儿，我又胸有成竹地走上讲台去了。我把尺停留在纸屑上面，慢慢靠近纸屑，一开始纸屑像个调皮的孩子在跳舞一样，我就又把尺往下压，结果纸屑真的粘在尺上面了。“成功了！”我自豪地回到座位，大家为我响起一片掌声。
回到家我就上网搜索了原理。发现：毛衣和头发等东西在强烈的摩擦后，就会产生极大的热度，而放在较小较轻的物体时就会产生碰撞，因此实验就叫摩擦静电。
我们生活中的奥秘可真多，只要你善于观察，勤于思考，就能发现很多鲜为人知的奥秘呢！
会跳舞的纸屑作文450字
在我的记忆中，我做过许许多多的小实验，但我觉得最有趣的还数“会跳舞的纸屑”了。
那天下午刚上课，老师就拿了一个小篮子和一把长塑料尺子进来，我们都很好奇，心想：不是要上作文课吗？老师这是要干嘛呢？我们都坐不住了纷纷开始问老师，老师笑着对我们说：“今天我们来做一个实验，叫会跳舞的纸屑。”
只见老师把篮子里剪好的碎纸屑倒在桌面上，笑着对我们说：“你们相信我能让纸屑跳舞吗？”“不相信！”同学们都异口同声的说。
“那咱们骑驴看唱本——走着瞧吧！”只见老师说完把长塑料尺子在自己的长头发上来回摩擦，大概三分钟吧！等尺子微微发热，再把尺子靠近纸屑，奇迹在此时发生啦！纸屑真的跳起舞来了。”跳起来了，跳起来了！“同学们都惊讶的喊着。”这是为什么呀？“我们纷纷问老师，希望得到答案，解开心中的疑惑。
老师向我们解释道：”其实这是静电做的怪，当我们用物体互相摩擦时，就会产生静电。我们脱毛衣时，会听到‘咯咯’的响声，也是这个原因。”同学们听了，恍然大悟，点了点头。
这次的实验虽然十分短暂，但却十分有趣。它不但增广了我的知识面，也增加了我对科学的热爱。
会跳舞的杯子作文600字
“哇！太棒啦！杯子跳舞啦！”班里传来一阵又一阵的欢呼声。
今天，葛老师带我们做实验。只见她拿出两个塑料杯子，对我们说：“同学们，今天我们不上语文课，我们做实验，就是让这两只杯子跳舞！”同学们半信半疑：杯子没手没脚没生命，怎么会跳舞？老师看了大家的表情后，微笑着说：“不信吗？但万事皆有可能，接下来就是见证奇迹的时刻，不要眨眼哦！”葛老师就像魔法师哈利·波特一样，朝两个杯子里各吐了口仙气，之后，便把两个杯子轻轻地叠在了一起，留了一点空隙，之后朝那空隙一吹，杯子瞬间舞动了起来。真让人震撼，我们使劲鼓起掌来。
之后，葛老师请了两位同学，上来试一试。第一位男同学上来使劲的一吹，杯子竟没有动静，安然无恙地站着。他想了想，便聪明地把两个杯子之间的距离调大了一点，再吹了一遍，果然，杯子动了起来，但很快就停了下来！
第二位女同学很聪明，一上去就调好了间距，不费吹灰之力就让杯子跳起舞来。
随后只听葛老师高声一呼：“放心，你们每个人都有机会！”同学们听了，欢呼起来。而我则一下站在位置上，举手示意。
当葛老师把杯子发到我们这组的时候，我以迅雷不及掩耳之势，“刷”的一下拿过杯子，用稳重的节奏吹起来，杯子舞起来了，同学们报以热烈的掌声，我则开心不已。
我的时间到了，该轮到余杰了。他仔细地端详了一阵，便找准时机，使出九牛二虎之力，猛地一吹，那塑料杯便驾着七彩祥云飞了出去。我们一阵哄笑。他不好意思地捡杯子去了。回来后再次调整方式，对着缝隙小心吹，杯子瞬间舞动起来。大家都会心地笑了。
一节课很快结束了！可纸杯为什么会跳舞呢？
之后，我查阅资料才知道，原来纸杯中的空气流动，使两个纸杯中空气压强减小，压强差异致纸杯受力移动，所以杯子就会跳起舞来。
看来，生活中的学问真不少！我们要做生活中的有心人！
会跳舞的鸡蛋作文400字
“哈哈哈……”咦，这声音是从哪儿传来的？原来是作文班郭老师在给大家做实验。郭老师说：“今天我们一起来做一个妙趣横生的实验吧，名叫‘会跳舞的鸡蛋’”。“啊，什么？鸡蛋会跳舞？”同学们都很吃惊。
这时，王宇晟举起手问：“老师，鸡蛋为什么会跳舞啊？”魏韵萱也问：“鸡蛋是怎样跳舞的呢？”林嘉浩在一边笑道：“哈哈，鸡蛋肚子里不会有小鸡吧！”同学们争先恐后地问道。郭老师笑着说：“呵呵，那么我们现在就来做实验，揭晓答案吧！”
实验开始了，只见郭老师拿起一杯水，又拿起一颗生鸡蛋，把鸡蛋放入中，鸡蛋可真像跳水运动员啊！但是，鸡蛋一“跳”入杯中，就沉了下去，像沉睡的公主。这时，郭老师又加了点盐到水里，哎呀，鸡蛋还是没有浮起来。林嘉浩大叫：“老师再加点盐吧！”于是，郭老师又往里面加了点盐，呀！鸡蛋真的浮起来了，实验成功啦！同学们欢呼起来！
不过，为什么鸡蛋会浮起来呢？原来是浮力在作怪呀！
这真是有趣的一节课呀！
会跳舞的硬币作文400字
魔术告诉我们，即使是自己亲眼看到的，也不一定是真的。今天，老师带着我们一起玩魔术，见证了魔术的神奇。
首先，老师给我们表演。她拿出一个空的汽水瓶摆在桌子上，然后小心翼翼地把已经打湿的硬币放在瓶口，接着双手来回搓了好几下，捂在瓶子上。这时硬币仿佛轻了许多，又像一个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒，似乎真的在跳舞。有的同学伸长脖子惊叫，有的同学拍手叫好，还有的同学眼睛一眨不眨地盯着。于是，好奇的我也来试一试这个魔术。我先把水里的硬币捞出来，然后放在汽水瓶口，伸出双手不断地摩擦，再用手捂住瓶身静静地等待。可是时间一分一秒过去，调皮的硬币还是一动不动地躺在那里睡大觉。在老师的鼓励下，我又试了一次，这次硬币乖乖地在瓶口翩翩起舞。“哇，我成功了！”我高兴得一蹦三尺高。
后来老师告诉我们，瓶子里的温度不断上升，瓶内有气流往上升，所以硬币在瓶口不断地跳跃，这是因为热胀冷缩的原理。这节作文课，不仅让我学会了魔术，还收获了知识，更收获了快乐。
会跳舞的鸡蛋作文500字
“嘻嘻，哈哈……”阵阵笑声从三年六班的教室里传出来。郭老师带着微笑地说：“同学们，这节课我们来做个实验。材料很简单，有生鸡蛋、盐、筷子和一杯清水。”大家一听兴高采烈地讨论着，教室立刻沸腾了起来。
实验开始了，郭老师小心翼翼地把鸡蛋放进清水里，它慢悠悠地沉到了杯底。郭老师神秘地说：“我开始变魔术了，鸡蛋要跳舞了！”同学们议论纷纷，都半信半疑。她用勺子舀了些盐加到水里，鸡蛋纹丝不动，大家纷纷露出了疑惑的表情，小雪自言自语道：“咦，鸡蛋怎么没有浮起来？”小刚半开玩笑地说：“郭老师难道要给我们煮鸡蛋吃？”
郭老师笑而不语，继续往杯子里加盐。奇迹发生了，鸡蛋像打足气的皮球一样，缓缓浮出了水面，露出了俏皮可爱的脸蛋。她用手指轻轻一弹，鸡蛋便来了个一百八十度的大翻身，像个技艺高超的跳水运动员，晃晃悠悠地沉了下去。接着又像是在跳拉丁舞似的扭动着曼妙的身躯飘到水面上，然后又沉了下去。就这样忽上忽下地翻滚着，我看得目瞪口呆。
郭老师告诉我们，盐水的浮力比清水的浮力大，同学们这才恍然大悟。通过这次有趣的实验，我又学到了一些新知识。生活中一定还有许许多多的科学现象在朝我们招手，只要我们勤于实验，勇于探索，就一定能发现更多的奥妙！
会跳舞的纸屑作文500字
会跳舞的纸屑你看到过吗？我们一开始也以为老师是在做白日梦呢！
我们坐得笔直，用期盼的眼神看着门口，盼望着老师又给我们带来好玩神奇的游戏。
老师推开门，优雅地走了进来，反问道：“我能让纸屑跳舞，你们信吗？”
我们听了后就热闹了，便开始纷纷议论起来，摇头摆手地说：“不可能！”
老师神气地说：“不信？那就用一个实验来证明吧！先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑一厘米左右。”
我迫不及待地拿一张纸片，不费吹灰之力，眼前的这张小纸片在一瞬间变成了一座小山。我们又把笔放在头发上擦了起来。突然我觉得头皮起了火，我开始担心了：我的头发真的着火了吗？我以迅雷不及掩耳之势把笔拿了出来，放在了离纸屑1厘米的地方让小纸屑跳起优美的舞蹈，小纸屑好像在对我说：“谢谢你，让我跳起了优美的舞蹈。”
“奇迹来了！”老师叫了起来。纸屑真的跳起了舞。有的像看到美味的食物一样，争先恐后地涌去。纸屑们像看到自己心爱的宝贝一样，迫不及待地冲了过去。
我疑惑不解：为什么会跳舞呢？难道老师真有神奇的魔法？
老师告诉我原因，是摩擦产生了静电，所以有了吸引力。
听了老师的话，我们恍然大悟。
科学无处不在，只要有一双善于发现的眼睛，就会有收获。
会跳舞的葡萄干作文500字
“太好了！太好了！”你知道我们要在作文课上做什么实验吗？我们要做“会跳舞的葡萄”这个实验。
老师先准备好实验用品，有两个透明的玻璃杯，一瓶绿色的雪碧和一串紫莹莹的葡萄。
老师先把清水倒进一个透明的玻璃杯，再拧开雪碧瓶盖，一瞬间雪碧杯子里的气泡迅速往上升，我感觉好神奇啊！我惊讶地张大了嘴，心情像上升的气泡一样越来越激动！我聚精会神地注视着老师的动作，老师再把雪碧倒进另外一个玻璃杯里，然后摘下两颗闪着光的葡萄，同时给同学们提出两个问题：把葡萄放进清水里会怎么样？把葡萄放进雪碧里，又会怎样呢？同学们对这个问题都纷纷举手发言。我们猜测的答案五花八门，有的同学说放进清水里会沉下去，有大约一半的同学同意这个说法。结果看到葡萄在清水里真的沉下去了，我们大声喊：“耶！”有的同学说放进雪碧里，葡萄的四周都会吸上气泡。我的猜测是，葡萄全身会出现一层薄薄的膜，就像穿上了一件珍珠衣服。
老师笑着把葡萄放进了雪碧，结果葡萄立刻吸住了所有气泡，像一个游泳大师一样浮在了水面上，并且不停地转动，好像在跳舞，真是太神奇了！
葡萄在雪碧里跳舞，是什么原因呢？居然是因为雪碧里有二氧化碳，二氧化碳会托住葡萄并且让它浮起来。
今天的这堂课，我不仅非常开心，而且还学到了很多知识呢！
会跳舞的鸡蛋作文450字
浮力，同学们听说过吗？今天我们在课堂上通过小实验揭开了它的庐山真面目。
上课了，老师神秘莫测地说：“你们觉得鸡蛋可以浮起来吗？同学们议论纷纷，有的半信半疑，有的连连点头。老师笑眯眯地说：“只有实验才能辨认真假。”老师从工具袋里拿出了一个透明的玻璃杯、生鸡蛋、一袋盐和一根筷子。好戏就要来了！我们满心欢喜地期待着实验的开始。
首先老师三步并作两步地接来了多半杯水，小心翼翼地拿起鸡蛋放入水中，鸡蛋像乘着降落伞一样慢悠悠地落入杯底开始睡大觉。然后，老师又拿出半袋盐，轻轻地倒入水中，哇！盐像一片片雪花漫天飞舞，摇曳着它那优美的身姿，美极了！可是，无论筷子怎么搅拌，鸡蛋仍旧纹丝不动，好像在说：“别烦我，没看见人家正在睡大觉嘛！”同学们十分焦急，有的抓耳挠腮，有的站了起来，我也百思不得其解。这时，老师又加了许多盐，杯中瞬间下起了暴风雪，成了白色的世界。老师加大马力搅拌着，只见鸡蛋像芭蕾舞演员一样旋转着……旋转着……啊！鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！同学们欢呼雀跃着。
这次实验告诉我们，世界上处处都有科学奥秘，只要我们留心观察，就能找到答案。
会跳舞的鸡蛋作文400字
今天的课堂上，黄老师神秘地拿出三个鸡蛋和两袋盐，大声地说：同学们，今天我们来做个小实验，看看鸡蛋能不能在盐水中浮起来？大家听了议论纷纷，好不热闹。
我和几位小伙伴得到了一个鸡蛋，一杯清水和一些盐。我们首先把鸡蛋放进清水中，只见鸡蛋像一块包了石头的布，摇摇欲坠的落入水中，入到水里，它就像一位调皮的小孩子不停的摇摆身子。我们放了些盐到水中，水变的浑浊不清，我用食指蘸了一点水，尝了尝，好咸呀。我们又放了一些盐，这时水位明显升高了一点，我一看杯底沾了很多没有融化掉的盐，我们便用筷子搅拌了一会儿，这时，鸡蛋像一位喝了酒的醉汉，这里转一圈，那里转一圈，可真好玩呀。
我不明白我们放了这么多的盐，鸡蛋为什么还没有浮起来，便好奇地问同桌：“它怎么还没有浮起来呢？”“可能是盐放的太少了吧”说完，他把盐全部都倒进了水里，过了一会儿后鸡蛋慢慢上浮了，实验成功了，我们高兴得手舞足蹈，激动地把试验品拿给黄老师看。
科学世界真奇妙，两种不同的水竟能够使鸡蛋浮上沉下。