有趣的编程课作文600字
晚上7点不到,我就早早地坐在电脑桌前,心里既兴奋又疑惑。我比较喜欢玩电脑游戏,可是我今天要学怎么制作游戏,也就是“游戏编程”。老师课前也和我们交流过,学好编程课,以后可以自己“编”个游戏玩玩,我觉得真太牛啦!
开始上课了,老师给我们讲解了这节课的知识点和基本学习内容,并且让我们观看了老师的编程视频过程。
我就要独立编程了。我按照老师的步骤,一步步做过去。
“哈哈,我做好了!”我点击了“开始键”,僵尸就动了起来。“嗯?不对,怎么是太阳花动了起来?”我又重新看了老师的编程讲解视频,发现我有个地方做错了。怪不得僵尸不移动。我调整了一下编程程序。嘿!僵尸果然慢慢挪动了。接下去的程序是:重复“迈步动画”,完成一个完整的“僵尸走路——僵尸吃花”流程动作。这次讲解,还要让僵尸开口说话,就是给僵尸配个“说话编程”。我一听完课程,就迫不及待地要编程了。咦!僵尸完成了这套动作后,却没有再重复一遍。这又是哪里错了啊?我赶紧再看一遍老师的教程。噢!我漏了一个最重要的“重复程序”,赶紧补上这个关键程序。这回编完,我不敢大意了,又仔仔细细跟老师的教学视频又校对了一次,确定无误后,才郑重地按下了“开始键”。僵尸缓缓地移动起来,走到太阳花面前,说了一声“你好”,然后“啊呜”一口吃掉了太阳花。僵尸不仅能走路还会讲句话,就比先前的生动了很多,我都觉得僵尸先生真可爱啊!
一个小时时间过得好快啊,这堂编程课实在是太好玩啦!
有趣的编程社团作文600字
这周星期二,我期待已久的编程社团终于开始了。星期二的早上,我已经坐立不安,还经常走神,正因为如此,我一会儿字写错了,一会儿水杯拿反了……经过一天的煎熬,放学的铃声终于打响,我迫不及待的抓起书包,像只小兔子一样像机房奔去,生怕迟到了。
到了机房,我做了一会儿作业,课就开始了。经过了解,计算机是二进制的,不认十进制。我本以为我们要编游戏什么的,结果我们却需要把计算机进行深度“解剖”!
听到这儿,我变得十分不耐烦,并没有听见什么。我心想:这都是小儿科,根本难不住我。可是一道数学题却把我难住了。题目是:一个四位数,求它千位上的数字,同学们一个个抓耳挠腮,场面变得十分混乱,个个都不知道答案。
这时,老师公布了答案,我们恍然大悟,看似深奥的数学题其实这么简单,呆若木鸡的我顿时明白,变成是一个不容易理解的学问。
开始用电脑了,机房里便充满了“滴滴答答”的声音,同学们都在“奋键疾书,我也飞快的敲击编写着代码。我双眼紧盯着屏幕,生怕又出什么差错。我的手指娴熟的敲击着键盘,不过一分钟我便编写完了程序。等我按下“F11”键时,电脑显示我有错误,我细心检查后,原来,我是少了一个分号,看来一个小错误也不行啊!
这时,下课的铃声打响了,在回家的路上,我想:编程是一个不容小视的学问,他和数学密切相关,所以只有先学好数学,才能学好编程,我决定学好数学和编程,两个同时进步,同时上“优秀”二次前进。
