悦读作文范文大全赏析(精选8篇)
悦读伴我成长作文800字
合上手中的《假如给我三天光明》，我不禁思绪万千，海伦多么坚强，面对着无边无际的黑暗，死一般的寂静，她没有消极，而是努力着，微笑着面对每一天。
海伦出生在一个幸福美满的家庭，小时候是个聪明活泼的小女孩，可是一切的美好在她一岁半时戛然而止，一场高烧夺去了小海伦的光明和声音。从此，无论何时，她都无法看见这五彩斑斓的世界，无法听到悦耳动听的声音。
海伦渐渐地暴躁起来。这时，莎莉文小姐走进了海伦的世界，在她的帮助和引导下，海伦学会了写字，学会了用心与人交流，学会了乐观积极地去面对命运，经过不懈的努力，她以优异的成绩完成了学业，并用生命的全部奔走于慈善事业，为残疾人造福。
《假如给我三天光明》像磁铁般吸引着我，我与海伦一起哭一起笑，我为海伦的不幸感动忧伤，我为海伦的成功感到开心。
海伦一直渴望得到三天光明。第一天她要看帮助她的莎莉文老师和其他人，还有她的小伙伴们。第二天，她先看日出，接着她还要参观有名的艺术馆。直到最后一天——第三天，她还要再一次看那美丽无比的日出。她还要和平常人一样平平凡凡、快快乐乐的生活，就像一只欢乐的小鸟。
海伦对未来充满了希望，她并不埋怨命运的不公平，她坦然地面对着。看了《假如给我三天光明》，看了一个盲聋人的自传，看了她的一生后，我问自己：连海伦都没有怨恨命运，并奋斗着，努力着，我又有什么理由去埋怨我人生道路上的困难和挫折呢？
我被海伦不屈不饶的精神深深打动了，时间是珍贵的，你过得好也好，差也罢，时间都不会停下来，时间一去不复返，我们为何不用埋怨的时间来努力呢？埋怨是什么问题都解决不了的，只有努力才可以战胜困难。玫瑰绽放于荆棘之上，人生也如此，不遭遇困难怎能开放出美丽的花朵！不经历风雨怎能见彩虹！
海伦在作品的最后这样说：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。是啊，我们应该善用我们的眼睛，去观察生活的每一个角落，世上的每一个人都应该珍惜我们现在所拥有的一切。
悦读作文800字
悦读，并不能浅显地理解为愉悦地阅读。
悦读，即是彻底地将自己融入其中，将自己的灵魂全身心扑进去，去感受它，去享受它，由最表面直碰触及到最核心。最后那一刻的顿悟所产生的由灵魂深处直到每一个毛孔的愉悦远比肤浅的愉悦要深刻、庞大、纯粹得多。这便是我对“悦读”的理解！
三年级时，我得到了一本珍贵的书《史记》。它由两部分组成——原文和译文。当时的我粗粗地读了一遍其译文，收获到了不少汉武帝之前的历史故事，为其中的故事情节所吸引，为汉武帝的英明伟大而感慨骄傲，也为爸爸妈妈的表扬而高兴不已。这就是我幼时阅读的愉快体验，极为自我的享受着这些我以为读懂的汉字译文！
五年级时，开始对文言文产生了极大兴趣，于是我又忆起了《史记》，将之翻出重阅。这一次我选择了读文言文的原文，实在不懂时才略查一下译文。在此过程中，我初步体会到了《史记》的文学魅力，感觉文言文简练表达背后的诸多隐含背景，同时心中隐隐生出几分感触，几分喜悦，却无以言表，似乎与之还有一层薄膜。
也正是这层薄膜，让我在小升初的那个暑假，又一次地捧起了《史记》。这一次我心无旁鹜，开始了真正地悦读之旅。
没有浪漫地泡上一杯香茗，也没有唯美地选择在花香满溢的窗前，只是静静地坐在我的普通得不能再普通的书桌前，潜心投入，我将自己的灵魂完全扑进了书的神韵之间，天地间似乎已无我，我又似乎充斥于天地间。渐渐地，原本模糊的感触变得清晰起来，我的脑中开始构建出一个个传奇故事。忽然，那层无形的薄膜破碎了，我脑海中的一个个传奇故事勾勒出一幅幅生动的人物画像；一幅幅人物画像，又共同组成了一张张宏大的时代画卷。其中，有商汤的至仁至德，万民归心；有商纣的暴虐荒淫，终失天下；有周公的忠信贤德，流芳百世；有赵高的奸诈奉承，遗臭万年；有秦皇的威加海内，武功卓绝；有文景的施恩于民，文治超群……我会为前者突地大声叫好，也会因后者而深恶痛绝……
掩卷深思，通过这样愉悦身心的阅读，我对《史记》的领悟又深了一层，我相信，往后我还能看得更深。
啊！悦读，就是这样，让你置身其间，随着人物的跌宕起伏的命运而有哭有笑，随着曲折离奇的故事情节而悲喜交织，随着优美隽永的语言文字的心生欢喜，随着奇妙精巧的构思而欢呼雀跃。“阅读”就这样成功地入侵了我的精神领域成为名副其实的“悦读”，从此融入我的生命。
什么让生活更美好作文500字
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书籍，是我们的精神食粮，是知识的“加油站”。就算一个人的知识再多现在图书馆里，也只不过是沧海一粟。“悦”读，可以让生活更美好。
在书的世界里，诗词，就是那小草。
“采菊东篱下，悠然见南山。”是陶渊明悠闲宁静的田园生活。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”是为国赴难的艰难军营生活。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是陆游深深的爱国情怀。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”是红军的革命乐观主义精神。
诗词，为东方文化作出了巨大贡献。
在书的世界里，散文就是那一朵朵鲜花。
老舍先生的散文《草原》表现了蒙汉两族的情谊之深，以及蒙古族人民的能歌善舞，热情好客。朱自清的《背影》表达了他对父亲的回忆还有深深地爱。
散文，是现代文化的顶梁柱。
在书的世界里，小说就是那一棵棵大树。
高尔基的《童年》，写出了他对苦难的认识，有着生生不息的坚强。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒对现实不公的呐喊，活出了更好的自己。《蓝色的海豚岛》告诉我们：自立，能活出一个奇迹……
小说，是现代文学的一片天。
在书的世界里，是多么美丽；在书的海洋里，是多么浩瀚。
“悦”读，使生活更美好！
悦读作文600字
有人说，最快乐的事是实现自己的梦想。而对于我来说，最快乐的事莫过于阅读。阅读一本新书，是天下最令人开心的事了。
我爱看书，但家里的资源却不足了，旧书翻来翻去，好没意思。于是，周五晚上我赶紧把“作业将军”伺候完毕，在周六下午才可以去新华书店。
新华书店是一片茫茫书海，也是书虫们的乐园。我来到书店，“噔噔噔”跑上二楼，一看书真多啊！我急忙搜寻起来，寻找我感兴趣的书籍。不一会儿，我看到《笑猫日记》专栏，马上小跑过去，抽出一本我一直想却没看过的书，迫不及待地打开书，坐在地上津津有味地看了起来。
那本书叫《小猫出生在秘密山洞》，我看得如醉如痴：一会儿为虎皮猫怀孕而兴奋，一会儿为小猫的出生而紧张，一会儿又为小可怜的死亡而伤心……故事的情节一环又一环，扣人心弦，又令人回味无穷。我看了一本又一本，前所未有的快乐悄悄爬上了心头。不知过了多长时间，我被重重地推了一下，就像小鸟在天空自由飞翔时折了翅膀一样从书中回过神来。只见妈妈站在我的身旁，几分生气地说：“打你电话也不接，到底有没听见呀？”我这才发现已在这里读了两个多钟头的书了。我合上了书，虽然腰酸背痛，可我心里却是美滋滋的。也许你会不理解，书有什么好看的呢，不就是文字嘛？但读书就是我的爱好。
培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我在书中认识了冰心、林海音、沈石溪、曹文轩、杨红樱、郑渊洁……书能增长人的见闻，改变人的气质。阅读，让人身心愉悦，多好啊！
悦读改变人生作文500字
从幼儿园的儿歌、漫画到现在的童话、诗歌、名著悦读一直如影随形地陪伴着我，让我从一个懵懵懂懂的幼儿成长为现在的明白事理的优秀学生。
从我可以完整地读一个故事，我就知道悦读可以改变人生，记得在《悬梁刺股》的故事中讲述东汉时期著名的政治家孙敬，为了怕疲倦和打瞌睡影响悦读想出了悬梁的办法，而无独有偶，战国时期出名的政治家苏秦更是为了悦读想出了刺股的办法，虽然他们不在同一个时期，但是他们都运用了相同的办法，让悦读改变了他们的人生。
我国的伟大领袖毛主席更是一生喜欢阅读，在长达七十年的时间里几乎是书不离手，正是因为毛主席的博览群书，才让他成为全国乃至全世界人民尊敬和爱戴的无产阶级革命家、政治家、军事家。
在每天的悦读中我明白了许多做事做人的道理，在《安徒生童话》中，我见识了恶毒的皇后、善良可怜的灰姑娘、为了生活去卖火柴的小女孩，在诗歌《锄禾》中，我知道了做农民的辛苦，知道了粮食的来之不易，在《水浒传》中我更懂得了梁山好汉的义薄云天、不畏强权、安良除暴、他们都是顶天立地的英雄。
悦读让我知道了做人要善良、要勤劳、要懂得感恩、要爱憎分明。我将会把悦读作为我人生的目标，因为悦读可以改变人生，悦读可以助我成长。
悦读世界作文1000字
每个人都有许多的爱好，而我最大的爱好就是阅读。与书籍为伴，令我每日的生活都洋溢着快乐。我时不时都会沉浸在阅读世界，更会沉浸在悦读世界。
不过，由于太过于热爱阅读，我从小到大也闯过不少祸。
记得有一次，妈妈回家后嘱咐我：“今天我晚上要再去加班，等过了六点叫我起床，我给你做了晚饭再走。”当时我看书看得正入迷，也就没怎么注意，应了两声又沉醉在了书的世界……时间伴随着时钟秒针的滴答声一分一秒地过去了。我捧着我已阅读过无数遍的《西游记》，贪婪地吮吸着书中知识甘甜的乳汁，就像是蝴蝶吮吸着甘甜的花蜜。当我读完第一章时，时间已过去很久了，我抬头望望墙上的时钟，已经五点五十分了！但我的心却不是像大海那样的波澜壮阔，而是一片面如平镜的湖，我心想：反正还有十分钟呢，再看一会儿应该也不成问题吧！嗯，就这么定了！
于是，我又进入了书的世界，那书中的知识就就像是美味的佳肴，而我这个“饿”了几天的人不免狼吞虎咽起来。当我看到孙悟空三打白骨精被唐僧数落时，不禁在心里为他喊冤，真想跳进书里去和唐僧解释清楚；看到唐僧把孙悟空赶走时，我更禁不住地落了眼泪。这种身灵其境的感觉，不爱阅读的人是感受不到的。十分钟、二十分钟、三十分钟、四十分钟……
我似乎真的进入了书的世界，无法自拔了！
“你这孩子我上班都快迟到一小时了！你怎么不叫我呀？一天到晚就知道看书，从小到大就知道看书，都快真的变成“书呆子”了！还有，下次看书别一下子看那么久，小心近视！真是的，你这孩子……”妈妈一脸严肃，还带点生气的口吻对我说。我阅读的宁静在妈妈的絮叨声中打破了。我这才反应过来，抬头一看，已经六点四十了！我自己也不知道自己竟对阅读那么痴迷，就像是陷进了沼泽地里，无法自拔。
我在长大，阅读面也越来越广了，从小时候看的《安徒生童话》、《格林童话》等，发展到了《西游记》、《国破山河在》等更有知识涵养的书籍。从我牙牙学语，再到姗姗学步，再到跨入学校的大门，书籍一直伴随着我的成长，它在我失败时告诉我“失败是成功之母”，在我伤心时告诉我“保持微笑，乐观面对”；在我高兴时告诉我“用积极面对一切，要迎风面对生活的考验”……
高尓基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书籍为我展开了一个广阔的天空，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。我认为阅读，更要悦读，这样才能真正体会到阅读的乐趣。书是力量的源泉，知识的海洋，生命的方向盘。书是我们心灵的挚友，我们要做到悦读，用书中的知识来充实自己的心灵。我爱阅读，更爱悦读！
悦读世界作文1000字
每个人都有许多的爱好，而我最大的爱好就是阅读。与书籍为伴，令我每日的生活都洋溢着快乐。我时不时都会沉浸在阅读世界，更会沉浸在悦读世界。
不过，由于太过于热爱阅读，我从小到大也闯过不少祸。
记得有一次，妈妈回家后嘱咐我：“今天我晚上要再去加班，等过了六点叫我起床，我给你做了晚饭再走。”当时我看书看得正入迷，也就没怎么注意，应了两声又沉醉在了书的世界……时间伴随着时钟秒针的滴答声一分一秒地过去了。我捧着我已阅读过无数遍的《西游记》，贪婪地吮吸着书中知识甘甜的乳汁，就像是蝴蝶吮吸着甘甜的花蜜。当我读完第一章时，时间已过去很久了，我抬头望望墙上的时钟，已经五点五十分了！但我的心却不是像大海那样的波澜壮阔，而是一片面如平镜的湖，我心想：反正还有十分钟呢，再看一会儿应该也不成问题吧！嗯，就这么定了！
于是，我又进入了书的世界，那书中的知识就就像是美味的佳肴，而我这个“饿”了几天的人不免狼吞虎咽起来。当我看到孙悟空三打白骨精被唐僧数落时，不禁在心里为他喊冤，真想跳进书里去和唐僧解释清楚；看到唐僧把孙悟空赶走时，我更禁不住地落了眼泪。这种身灵其境的感觉，不爱阅读的人是感受不到的。十分钟、二十分钟、三十分钟、四十分钟……
我似乎真的进入了书的世界，无法自拔了！
“你这孩子我上班都快迟到一小时了！你怎么不叫我呀？一天到晚就知道看书，从小到大就知道看书，都快真的变成“书呆子”了！还有，下次看书别一下子看那么久，小心近视！真是的，你这孩子……”妈妈一脸严肃，还带点生气的口吻对我说。我阅读的宁静在妈妈的絮叨声中打破了。我这才反应过来，抬头一看，已经六点四十了！我自己也不知道自己竟对阅读那么痴迷，就像是陷进了沼泽地里，无法自拔。
我在长大，阅读面也越来越广了，从小时候看的《安徒生童话》、《格林童话》等，发展到了《西游记》、《国破山河在》等更有知识涵养的书籍。从我牙牙学语，再到姗姗学步，再到跨入学校的大门，书籍一直伴随着我的成长，它在我失败时告诉我“失败是成功之母”，在我伤心时告诉我“保持微笑，乐观面对”；在我高兴时告诉我“用积极面对一切，要迎风面对生活的考验”……
高尓基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书籍为我展开了一个广阔的天空，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。我认为阅读，更要悦读，这样才能真正体会到阅读的乐趣。书是力量的源泉，知识的海洋，生命的方向盘。书是我们心灵的挚友，我们要做到悦读，用书中的知识来充实自己的心灵。我爱阅读，更爱悦读！
悦读时光作文600字
如果把成长的每个阶段以书来标示，那我觉得儿时应是童话，少年应是小说，青年是名著。我愿在我意气风发时能通过阅读，成为一本精彩的书！
小时候最钟爱童话，最难忘的是《木偶奇遇记》。跟着匹诺曹的脚步，神奇的世界便在眼前展开了。不过我更在意的是匹诺曹的所作所为，他做坏事，旁观的我总是拍案而起。后来的匹诺曹懂事了，乖巧了，成了真正的小男子汉，我也莫名的高兴，仿佛什么喜事发生了。不知不觉，我已经深陷其中了。当我读完了那书，幼年时的我隐约知晓了善恶的概念。
约摸到了初中，便迷上了看小说，小说最吸引人的是它的情节和人物。记得迟子建的《白雪乌鸦》，曾深深触动我的心灵。我好像也处在傅家甸的大鼠疫的压迫下，看着他们一个接着一个死去甚觉悲凉。在死亡前一刻，不管他们是好人坏人，心里留下的肯定是曾拥有过的最美好的回忆吧。一直到了最后，故事终于向好的结局迈进了，大地回春，万物复苏。于是，我对生命的理解，愈发透彻了。
现在的我流连于从前看不太懂的名著之中，随着阅历的增长，渐渐豁然开朗起来。诸如《红楼梦》这些被推崇到极致的经典名著，我也慢慢地会品了。书页翻到最后，顿觉心里空落落的，好像被挖去了一块重要的东西。那些繁华凋零的失落，曲终人散的哀叹，久久无法消散。
童话是快乐和天真，小说是复杂和广博，名著是哲理和人性。他们如良师益友，在我的成长路上，为我指引明路，少了许多有的曲折。因此，我要感谢陪伴我的书，我的挚爱的伙伴们！