有趣的猜谜活动作文范文大全赏析(精选12篇)
有趣的猜字谜作文500字
“叮零零……”上课铃响了，大家纷纷跑进教师，等待“暴风雨”的袭击。谁知老师一走进教师，就说出了本次作文题目——猜字谜。每次同学们听到“猜字谜”三字，就像是打了鸡血似的，蹦蹦跳跳，整个教室都“炸”开了锅。
游戏开始了，只见老师在黑板写了三字——八十八。唉？这个字谜我在哪里好像见过，我在心里边嘀咕边想着。想了半会儿，一个字在我的脑海中浮现出来，我举起了手，嘴不停吼着：“哦哦哦……我知道了……”我站了起来，说：“米！”“回答正确！”老师笑着说。我骄傲地扬了扬头，感觉自己简直聪明绝顶。
接着，老师说了下一题：夫人何处去。这可把全班同学难住了，有的抓耳挠腮，急得涨红了脸；有的打开了本子，开始拼拼凑凑。而我却打开了脑洞：夫人何处去，把夫的人去掉的话……说时迟那时快，还未等我举手，就早已有同学说出了答案：二！我心里后悔极了，如果当时快一点就好了。
时间飞逝，转眼间，已到最后一个字谜了，我摩拳擦掌，准备大干一场。老师将题目写在了黑板上：广大为喜。一下子，教室里鸦雀无声，似乎空气都凝固了，只能听见笔在纸上“唰唰”响的声音，大家都陷入了沉思。广和大为什么会为喜？一分钟、五分钟，还是没人答出来。这下，老师憋不住了，公布了答案：庆。我们这才恍然大悟。
这节课让我懂得了：知识积累很重要，看来我们平时还是要多读书，多积累，这样才能增长知识。
有趣的猜字谜游戏作文450字
今天上午，我们在王老师的作文课上玩了几局有趣的字谜游戏，下面我来考一考你们吧！
第一个字谜：“一点一横长，两点一横长。你若猜不出站着想一想。”我们皱着眉头想呀想，突然王振宇举起手来说道：“答案是立”“为什么？”老师反问道。王振宇说：“点是立上面的点，横是立的一横，两点当然就是立的眼睛，一横长就是立的那个长横了。”老师高兴地为他鼓掌，说：“恭喜你答对了。”王振宇反应真快，我打心底里佩服他。
老师接着又问我们有没有别的字谜，张淼淼便张口就来：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流下四点血。大家来猜一猜吧！”“这也太简答了吧！”她刚说完我们就全都举起手来了，王振宇在这时直接站起来，自信满满地说：“这也太简单了吧！答案是照”老师又问王振宇为什么。王振宇说：“一个日本人是日，拿着一把刀就是照的刀，杀了一口人是口，流下四点血是灬所以就是照相的照。”此时，全班都想起热烈的掌声。
“千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……
就这样，在欢声笑语中结束了我们快乐的课堂，这节课我感受到了汉字的魅力，真希望以后还能上这样有趣的课！
有趣的猜字谜作文500字
“太好了，太好了”教室里传来一阵阵欢呼声，他们在干什么呢？原来他们在玩猜字谜游戏啊！快跟我一起来看看吧。
“那一组先来出字谜呢？”老师的声音刚落下，就有同学迫不及待的举起手来。同学们有的嘴巴里喊着：“老师，叫我，叫我”有的同学手举得老高，以此来吸引老师的注意，还有的同学急得直接站了起来。最后老师选择了我们二组。
我先出字谜“一人一张口，下面长只手。”心里正在得意他们都猜不出来的时候，张胜博张口就来“拿。是拿字。”立刻我就像泄了气的皮球，感觉自己出的“难题”如此不堪一击。不过没关系，我们组还有三个人，一定可以把失去的分数赢回来。接着刘艺出题了“差一点六斤。”同学们有的说是乒乓球乒，有的说是乒乓球的乓，还有的说是数字大写六。可是都被刘艺一一否定了。最后老师告诉我们答案是“兵”字，可我们都不明白为什么是“兵”字。老师就很认真的给我们解释了一番，我们都恍然大悟，同学们像是自己猜对了一样兴奋的手舞足蹈。最后高若宁又出了一个“三水压倒山。”我们想的都是三点水在旁边，可惜不是，我们错了！三点水在上面。正确答案是“当”
教室里的欢呼声此起彼伏，同学们在欢快的游戏中学到了知识，真的是太好玩了。
有趣的猜字谜活动作文500字
“叮铃铃……”，上课铃响了。老师神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我要给你们一个惊喜。”老师的话音刚落，我们个个瞪大眼睛，嘴巴张成“O”字形。老师接着说：“今天我们来举行一个猜字谜活动。”我们一听，高兴得手舞足蹈。
老师给我们讲了活动规则，把我们的名字写到黑板上，接着打开了电脑。我们都恨不得活动马上开始。
一切准备就绪，老师宣布活动正式开始。首先轮到小楚同学，他抽到的谜面是“喜上眉头”。只见他站了起来，呆呆地盯着大屏幕上的谜面，想了又想，终于说出了答案——欢。可答案是错的，老师只好公布了正确答案。第二个轮到开心同学。谜面出来了，它皱皱眉头，答不出来。其他同学有的呆呆地望着天花板，有的挠挠后脑勺，有的在桌面上比比画画……教室里鸦雀无声。正在这时，老师说：“抢答开始。”小蔚同学迅雷般地举起了手，答案脱口而出，可结果是错的。其他同学谁都想不出，老师只好把谜面告诉我们。
等星星等月亮，终于轮到我了，屏幕上出现了谜面。我呆呆地站了起来，脑子里一片空白。我绞尽脑汁，就是想不出来，很遗憾没有拿到分数。接下来其他同学紧张积极地猜题，有的猜得出来，有的猜不出来。最后小蔚同学分数最高，成为了冠军。
这次活动真有趣呀，不仅好玩还能增长我们的知识，我希望以后能多一些这样的活动。
有趣的猜成语游戏作文
今天，范老师很神秘的对我们说：“今天，我们来做个游戏。”我们都很好奇，到底是什么游戏呢？范老师又说了：“我们来玩‘猜成语’。4个人一组，表演一个成语，看哪一组表演的最好。”于是，同学们七嘴八舌地议论开了。我们4个人围坐在一起，你想想，我想想，怎么也想不出来。这时，一个主意从我的脑海里一闪而过，“有了，要不我们就演‘见死不救吧’！一个人当尸体，其他人当路人。”“好吧。”我们来到走廊上，分配着任务。“谁当尸体？”一只只手齐刷刷地指向了我。“好吧，我当尸体，你们看都不看直接走过去。”“我觉得应该瞟一眼，因为见死不救要‘见’。”设计好剧本，开始排练。我们4个并排走着，我突然捂住胸口，躺在地上，他们瞟了一眼我后继续往前走。“是不是太简单了？”小陈提议，“要不我拿把尺子杀他，你们再往前走。”“这岂不是成了暗杀？有了，你站在旁边，我走过去你就冲出来，把我撞倒。”可以可以。于是我就回到起点，悠闲地往前走，突然小陈冲出来，一把把我撞翻，两个女同学瞟了我一眼后继续走。排练很成功，可以开演了。
我们来到教室里空出的“舞台”，按照剧本开始表演：我先悠闲地往前走，小陈突然冲出来掐住我的脖子把我撞翻，两个女同学瞟了我一眼然后若无其事地往前走。表演完毕，范老师却说：“演得不错，但是有同学没看懂，再演一遍吧。”啊？我暗暗吐槽道。不过我还是重新演了一遍，这次我还在被撞翻后加了一些垂死挣扎、喷血的动作。隐约中，我有人在说话：“大哥，快醒醒。”我心想：这不在剧本里啊。我睁开眼，看到一张嘴正朝我亲来。“我去！”我跳起来，“你干嘛？吓死我了。”同学们都笑起来。到了猜成语环节了：有的猜“暴毙身亡”，有的猜“突然暴毙”，还有的猜“突然死亡”（这也太离谱了吧，根本不是成语好吗）。有一个女生小声地说：“是见死不救吗？”范老师敏锐的耳朵捕捉到了这些声音，问那位同学：“你说什么？”“见死不救。”“对不对？”范老师转过来问我们“对。”我们都点头。
下一组是这样表演的：两个人嘴里叼着名牌大学毕业证书，负手单脚跳。我想：难道是在学野鸡？“野鸡大学！”我大喊。“不对。”“名牌大学！”“不对，这都不是成语。”我往后走，只见一个男生跪在地上，两只手背在身后，用嘴叼着笔在本子上写字。“残疾人？”我心想“身残志坚！”我联想到。“没错。”表演的同学回答。原来他们是在表演残疾人啊。
最后一组最有趣。之见之前要给我“人工呼吸”的同学像一只树懒一样抱在板凳上，嘴里还发出“啊”“欧”“呀”的声音。一个同学手上拿着两支笔在他背上挥舞，另一个同学在那位同学后面摆出要抓她的样子，最后还有一个同学手持画卷，摆成抢状对准前面那位同学。“这是在杀猪吗”我说。抱在凳子上那位男生一个劲“汪汪”的叫着，后面拿枪那位同学提醒他：“你叫错了。”他又学羊叫：“咩咩”“你又叫错了。”同学无奈道，“你应该‘知了，知了’这样叫。”知了？难道是……“螳螂捕蝉黄雀在后！”我喊道。旁边一位同学用一种无奈的眼神看着我“你怎么每次都能抢到，这么强为啥不上天？”没办法，谁叫我每次说话都不经大脑思考呢。
游戏结束，我们回到座位上，范老师和我们讲了讲刚才的游戏，教了我们写作文的观察方法，还表扬了我演的“尸体”呢！
这节课，我学会了写作文的观察方法，还玩得很开心。这真是一节有趣的作文课。
有趣的猜字谜游戏作文600字
今天，老师和我们玩猜字谜。
我印象最深的一个字谜是“好字去了女（打一字）”。老师话音刚落，同学们异口同声道：“是子字”。“好”字去掉了“女”字后，不就剩下子字吗？可是，老师却在黑板上写了“不作子字猜”。咦？不作子字猜，到底是什么字呢？大家左思右想，有的趴在桌子上，有的托着下巴思考。突然，子晏举手了，老师请了她，子晏说：“是男字”。“对呀，子就是男孩。”我心里也这么想。老师又在男字后面画了一个叉。不是男字又是什么字呢？大家又开始沉思，突然天牧站起来说：“是一字。”老师在黑板上写了一个“一”字，在旁边打了一个钩。景榕补充道：“因为好字去了女，不仅要去掉‘女’，还要去掉‘了’，这就是‘一’字。”我们恍然大悟。
接着，老师又在黑板上写了一个字谜“点心（打一字）”。吴熙脱口而出：“是糕字。”不对。宁豫说：“是呕字，因为点心吃太多就呕吐了。”我们哄堂大笑。有的同学笑得趴在桌子上，还有的笑得捂住了眼睛。老师微笑着说：“小馋猫，尽往吃的方面去想了，这思路是不对的。”我们进入了冥思苦想中，突然梓晴说：“是占字，点字去掉四点底后不就剩下占字了吗？”“嗯，很接近了。”子晏马上明白了，她大声说：“是口字！”我补充道：“没错是口字，因为点字的中心是口，所以答案是口字。”老师在口字旁边打了一个大大的钩，说道：“恭喜你，答对了”。同学们给我和子晏送来热烈的掌声。
我们还猜了“十月十日”“林字多一半”“一口咬掉牛尾巴”等。大家猜了很多字谜还意犹未尽。
有趣的猜字谜活动作文400字
我玩过的游戏有三个字，捉迷藏，木头人，五根蜡烛，但我今天在作文课上玩了一个有趣的游戏叫猜字谜。
游戏还没开始，有的同学看起来又兴奋又紧张，有的同学很高兴，而我既兴奋又有又紧张，丝毫没有一点点的压力。
游戏正式开始了，卢老师给我们猜的第一个字谜是“七十二小时”我们傻眼了，有的同学冥思苦想，有的同学若有所思的想，看来一点也不着急，有的同学眉头紧皱，还有的同学都把头发拔下来了都没想到，有的同学在本字上写写画画，没有一会儿同学们就争先恐后的说出自己的答案，但都被卢老师一一否定了，最后还是卢老师把答案公布出来了原来是“晶”字，因为七十二小时等于三天，三天等于三日，三个日加起来就是晶，我们恍然大悟原来是这样，第二轮开始了，这次的谜语是“一字十八口，”我们还没有思考，就有一位同学答出来了，我们听得目瞪口呆，原来是这样的啊！第三轮是“人人都走横道线，”全班一起喊着“丛”。
今天的游戏真有趣，不仅让我们会记字，而且也让我们玩的很开心，所以我以后要多汉字。
有趣的猜谜作文800字
刚刚上课的时候，张老师神神秘秘地拿出了一个被绑了起来的手巾包，让我们猜一猜，她那个手巾包里面到底有什么东西。
本次游戏的规则是：只能问这个东西的特点，不能问它的名称。
张老师先请了一个健壮的男生，便叫他“大脑袋”。为什么叫他“大脑袋”呢？因为他留着小平头，脑袋特别大；张老师又请了一个活泼的男生，叫他“长智慧的小白脸”。为什么叫他“长智慧的小白脸”呢？因为他的脸很白，脸上还长了几颗痣。
“长智慧的小白脸”贼溜溜地看着张老师的手巾包，好像看见了里面包的东西。他问：“这个东西是什么颜色的？”张老师眉头紧皱，想了又想，好像不愿意告诉我们。突然，她一拍桌子，连桌子上的粉笔也被她拍在了地上。我差一点被张老师这一个动作吓死。她说：“这个东西是灰白相间的。”（有这么夸张吗？但读来觉得有趣呢。）
“大脑袋”耸了耸肩膀，犹豫着问：“它是什么形状呀？”张老师抓耳挠腮，把头向天花板上一抬，眨巴眨巴眼，说：“它是长方形的。”
接着，同学们开始问了。有的问：“它能干什么用？”有的问：“它有多大？”有的问：“这个东西是不是学习用品？”
张老师回答：“它有半个大拇指那么大，它不能吃，它是一个学习用品。”
手巾包里到底什么东西呢？
张老师先把包住手巾包的线解开，再把手巾包一层一层地打开了手巾包。可看见手巾包里的却是一团废纸。我想：张老师是不是在耍我们呀？不对呀，要是张老师在戏弄我的话，废纸就不可能是学习用品。里面一定还有东西。张老师把废纸打开，里面竟然还有一张餐巾纸。我想：张老师太保险了吧！（这段心理活动写得很好！）
张老师请了一个“乖乖女”上来打开这张餐巾纸里的秘密。因为答案就要揭晓了，所以“乖乖女”很激动。她非常开心，小心翼翼地打开了。
我看到了一个黄色的橡皮，我很高兴，因为我猜对了。
张老师把橡皮捧着，让我们看见。张老师还说：“答对的人给自己一个大拇指奖励，再对自己说一声：我真棒！”
猜谜真有趣。
有趣的猜成语游戏作文500字
“啪啪啪……”“哈哈哈……”一阵阵声音从教室里传出去。原来这里正在举行一场有趣的猜成语活动。
你瞧，一位身穿灰色衣服的宋柳，大步流星地走上了讲台。开始游戏了。只见她左手仿佛拿着一根针，右手仿佛拿着一根线，穿过来，穿过去。我一下子就想到了“穿针引线”这个词，可谁知朱欣悦以最快的速度大声地脱口而出：“穿针引线。”顾老师在一旁说道：“太简单了。”我也这么觉得。
接下来上场的是张楠和孙诗涵。因为孙诗涵张楠距离太远了，他们俩去外面讨论了一会儿。不一会儿，他们上台了，他俩神神秘秘地微笑着，好像在说：“这个词语你们肯定猜不对！”只见孙诗涵笑着问张楠：“你今天中午吃什么啦？”张楠居然不理不睬，只看天。看着他们的表演，大家纷纷说了起来：“不理不睬，抬头看天……”可孙诗涵只是摇摇头说：“不对。”这时顾老师说：“提醒一个字。”张楠才说了“一”这个字。这时，我们的幽默大王说：“一口没吃！”大家听了哈哈大笑，这哪是成语啊。结果，没有一个人猜出来，顾老师这才让张楠公布了正确答案：一言不发。啊，原来这么简单啊！
接着，同学还表演了“虎啸狮吼”、“玩物丧志”、“六神无主”……教室里叫声、笑声、掌声此起彼伏。猜成语游戏可真有意思。
有趣的猜猜猜作文600字
今天，我在作文课上玩游戏，教室里面传来了阵阵欢声笑语。
老师首先说到：“我们今天要来玩一个游戏——猜猜猜。”
这个游戏规则大概是：老师请一位同学上台试摸抽奖箱里的物品，摸完后向同学们描述这个物品，让同学们来猜。
“就你吧！”老师手指着小火说，小火先吓得往后移了几米，嘴上陆续蹦出了几个字：“不……不……不用了？”“胆大点！”老师鼓励道，最后她被同学们扶了起来，脚像千金重一样，慢慢地走向讲台。
我想：抽奖箱里的是什么呀？是心狠手辣的大蜘蛛吗？还是杀人不眨眼的螳螂呢？或者是……
小火咬紧牙齿缓慢地将手伸进抽奖箱里，对她来说，抽奖箱口就像一个大黑洞一样，把手伸进去，一会儿再取出来，一定会惨不忍睹。小火在抽奖箱口里犹豫了半天，最后喊出一句：“不管了！”他把手一股劲伸到了底！
观众们个个都把嘴形成了一个“O”形，我想：完了，取出来后，那后果……小明站了起来，喊道：“小火小心啊！”
“我摸到了，”小火说，“是一个毛茸茸，冰凉凉的物体……”
“毛茸茸的呀，不会是松鼠吧？”“胡说，松鼠才不会冰凉凉的呢？”大家在台下议论纷纷。
“拿出来看看。”老师说，小火用力抓出了一个粉色物体，“啥呀？”大伙定睛一看，啊，原来是一条毛巾，大伙顿时愣住了，过了两秒后，大家哄堂大笑。
教室顿时变成了欢乐的海洋，大雁听到了我们的笑声，飞得更有力了，灯光听到了我们的笑声，也照的更明亮了。
没想到一条毛巾就把我们吓得半死，就像生活中的困难一样，刚开始感觉很可怕，当你真正面对它的你会发现也没有想象中那么可怕。
有趣的猜字谜作文450字
我玩过的游戏很多，有木头人，有丢沙包，有成语接龙，有老鹰捉小鸡，还有老狼老狼几点了，但是我最喜欢玩的游戏就是猜字谜。
游戏前，同学们有的迫不及待，有的同学很紧张，有的同学很着急，而我却又激动又紧张。
第一轮游戏开始了，老师神秘的对我们说：“七十二小时打一字”，同学们一听，都开始在本子上写写画画，有的同学很在交头接耳，还有的在议论纷纷。过了一会，同学们都争先恐后的把自己想出的答案说了出来，可是都被老师否定了，最后，老师看我们都猜不出来了，于是，老师就给我们分析说：“七十二小时等于三天，三天就是三日，三个日加起来就是‘晶’”。“哦”同学们恍然大悟。
第二轮又开始了，老师对我们说：“一字十八口”刚一说完，小国同学不假思索的站了起来，大声的说：“杏，杏子的杏”同学们立刻开始对小国同学鼓掌，小国同学像打了胜仗一样开心。
第三轮也开始了，老师又对我们说：“人人都走横道线”。这可难不到我们，全班同学齐声说：“丛丛林的丛”老师满意的点了点头。
游戏玩完后，我很开心，这样的话，我们会积累到很多词语和很多汉字，我喜欢玩这个游戏。
有趣的猜谜活动作文800字
今天，我踏上了暑假上课的新征程。暑假班老师微笑地走进教室，她用甜甜的声音对同学们说：“我们今天来猜‘十八口’这个谜语。”听到这个消息后，同学们迫不及待的想试一试。等老师用粉笔在黑板上写下这三个字后，同学们便跃跃欲试地猜了起来。
同学们虽然信心满满，但结果却并不理想。大家有的皱着眉头好像被这个谜语给难住了；有的托着下巴，好像在思考；有的双目紧闭，好像在做着最后的决定；还有的胸有成竹，好像认为自己一定可以解出谜团一样。
当我还没有猜出来的时候，我扭头看了一下同桌。他似乎也被这个刁难人的谜团给难倒了。不会吧，他可是所有老师和同学公认的班长大人啊！如果他也猜不出来的话，那我也几乎没有什么希望了。
“十八口？十八口是什么东西呀？”同学们还在脑洞大开地思索老师出的奇怪谜语。我的脑袋本来就有点转不过弯来，猜谜语都猜不出几个，更别说是字谜了！不过师命难违，我只好暗自猜想：十八口是动物吗？不过是什么动物那么奇怪，有十八张口？是植物呢？还是食物呢？还是一样物品呢？不对不对，老师让猜的是字谜！可是，是哪个字呢？我的脑细胞仿佛像乱糟糟的电线发不出电了一样，又像乱成一团的毛线，怎么也织不出完美的衣服。突然我灵光一闪，可以用拼搭法呀！我先把“十”放在了最上面。把：“八”放在下面，又把“口”放在最下面。不对，没这个字。我又把“八”放在最上面，把“口”放在“八”的旁边，再把“十”放在下面。也不对。我突然脑子一亮，马上把“十”继续放在最上面，把“八”重叠在“十”之上，再把“口”安放在“十”和“八”的下面。我对着拼好的字看了又看，发现这不就是“杏”嘛！
也许，还有别的拼法！想一想。啊！如果把“口”放最上面，把“十”放在“口”下面，又把“八”重叠在“十”之上。天哪！一个“呆”字映入我的眼帘。原来只要移动一个“口”字，居然有这么大的变化，真是太奇妙了。这时，我的心里就像吃了蜜一样甜。我在心里一个劲地夸奖自己：你可真是太有才了！太伟大了！
这节课可真是令我受益匪浅啊！