幸福成长快乐人生作文600字
在我的成长道路上,并不是一帆风顺的,总会遇到不少的坎坷和挫折,但只要去努力克服,去勇敢面对,做真实快乐的自己,正如不经历风雨怎能见到彩虹一般。
在我的脑海里,坚持就是成长道路上的铺路石。记得有一段时间,我沉迷于学自行车当中,看着别人骑着自行车洒脱的声影,自己也跃跃欲试起来。
由于是初学者,只能学着别人的样子,一只脚先踩在踏板上,用双手握紧了龙头,小心翼翼地生怕自己真的不小心摔了下来。接着猛地一蹬,再飞速地使另一只脚跨到对面去,可好景不长,刚一上来还来不及把龙头扶稳,整辆自信就跟车都摇摇晃晃起来,最后无情地把我摔在了铁板似的水泥地上。我顿时心里就开始打退堂鼓了,我自我安慰:就一辆小自行车,学不会也无所谓的,我正安慰着脑海里就又冲出来一个人对我说:“无论做什么事,都要学会坚持,不能因为一点小事就放弃。”
我开始慢慢觉悟,还懂得了许多道理,甚至连我自己都没有发觉就在这期间,我又成长了一点,我忍者酸痛,又一次重新尝试了起来,尽管中间还有一些坎坷,可我却明白了坚持这个道理,让我不再畏惧,使我成长了不少,我也学会骑行自行了,心里比喝了蜜还甜。此刻,我觉得自己仿佛不只学会了骑自行,还学会了一种叫坚持的东西。
幸福成长,奠基快乐人生。在成长的道路上,要学会的则是幸福的成长,通过这件事,我也学到了不畏惧困难,坚持不懈也是成长道路上需要学会的之一,让我们回忆起幸福成长经历,过一个快乐的人生!
幸福成长作文500字
这学期开始,学校开设第二课堂活动,要求每位学生根据自己的兴趣爱好报一个组,星期五下午前两节课,都去自己选择小组的班级上课。
同学们听了兴高采烈,根据自己的爱好,有的报了跆拳道组,有的报了葫芦丝组,还有的报了篮球组或足球组。我觉得自己写作水平不高,就报了快乐习作组。
快乐习作组我已经去了三次了,其中让我印象最深刻的是那节描写人物的课。刚开始,老师说出班上几个同学的外貌特征,然后让我们根据她的描述猜出是哪位同学。同学们的积极性一下子就调动起来了,大家争先恐后地回答。前几个老师都说是男生,后来才说到女生,老师说:“她皮肤黑黑的,头发短短的,前面绑个喇叭花,看着像男生却不是男生,简直就是个假小子。”大家都不知道假小子是什么,包括我在内都指向男生,老师又说:“男生是真小子,女生才可以叫假小子,我说的这个假小子呀,她的头发短短的,却不是男生。”这回大家明白了,左瞧瞧右看看,最后都指向我,当时我就笑了,老师又看了我一眼,接着说:“她呀,笑起来甜眯眯的,非常可爱,还穿着一身粉色的衣服。”这回大家就更肯定的指向我了。快要下课了,老师开始最后总结:“我们描写一个人时,不能光说他跟别人共同的地方,还要详细地抓住他最大的特点才行。”
通过参加快乐习作组,不仅提高了我的观察能力和语言逻辑能力,更提高了我的写作水平,我爱快乐习作组。
幸福成长作文500字
我们从小就生活在一个幸福的家庭里,像一棵小小的树苗,被阳光温暖着,被雨露滋润着,被家人深爱着。在温暖、滋润和爱中成长,是多么幸福的事情啊!
我们从小就生活在一个幸福的家庭里,为着一个理想而奋斗着,为了我们的未来奋斗着。“生活的理想,就是理想的生活。”
在幸福中成长,是我认为最快乐的成长。幸福,是天边最美的彩虹,是夜空中最亮最美的那颗星星,是人们身边最美好的东西。
幸福是学习。上课的时候认真听讲,考试考了第一名是幸福;看书的时候认真标记,作文写得好是幸福;弹琴的时候认真刻苦,得到一等奖更是大幸福。当我找到一个数学规律,是幸福;当我默写完一个英语单词,是幸福;当我用心写完一篇文章,也是幸福。
幸福是友情。我一直有最真挚的友情,并为每一段友情快乐着,幸福着。他们和我一样的可爱,一样的优秀,一样的坚强,有一样的兴趣,有一样的理想,一样的爱谈心。虽然我和他们不在一个中学,但我们一直保持着联系,友情是不会破碎的。
幸福是竞争。当我胜利了,得到了我努力的成果,是幸福;虽然我没有胜利,但吸取了这次失败的教训,也是幸福。
幸福哪儿都有,只要你用心发现、用心感受,幸福就在你的身边,生活的点点滴滴都流露着幸福,我们的努力、艰辛、悲伤、感动、欢乐,这一切都是幸福,都是美好。