幽默的老师作文500字
自从上了一年级,语文老师像走马观花一样,换了一个又一个。终于,有一天,学校破天荒为我们派来了一位男老师,他就是陈刚老师。
陈老师二十多岁,长得白白净净的,乌黑的头发,既干净又利索。他一对剑眉下面,一对小眼睛很聚光。小蒜头鼻子,红润的嘴唇。他穿着很朴素。要是不认识他的人都会以为他是一个中学生。
陈老师上课非常幽默风趣,记得有一次,他给我们上语文课,讲的是《数星星的孩子》。这篇课文主要讲的是汉朝时候的天文学家张衡小时候认真观察星星的事。老师教我们有感情的朗读课文。最后总结全文后,他神秘的问我们:"你们知道张衡的弟弟是谁吗?"我们一个个丈二的和尚——摸不着头脑,大伙儿你看我,我看你,都回答不上来。他"噗嗤"笑了,说:"张衡的弟弟是我们班的二牛啊!二牛的大名叫张子衡啊!"大伙听了,哈哈大笑。脑后竖着小拉拉辫的二牛,在同学们的哄笑中,不好意思的摸着头,也笑了。
陈老师还是一位国学爱好者。他无偿为国学班同学讲课。闲暇之余还跟随者国学志愿者去帮助孤寡老人,扫院,洗衣,在他的影响下,我们班同学个个讲文明,懂礼貌。李宗阳同学暑假参加传统文化教育夏令营中,尊老爱幼,吃苦耐劳,在艰苦的条件中历练自己。成了学校和国学班的公众人物。
陈老师,四三班同学心中的偶像。我们大家爱你!
幽默的老师作文500字
看到了题目,或许你会想:老师不都板着一张脸吗?哪里幽默了?接下来,我就为你介绍我四年级时的体育老师。
他大约四十多岁,一米七的个子,有强壮的身子。不知是因为他有一个光头,还是某种别的原因,总之,他从外貌上看起来就不严厉。而他的性格,也是如此。
有一次上课,不知道是谁讲了个有关他光头的笑话,他也不生气,反而跟着我们“哈哈”大笑起来。看他笑了,我们就更加肆无忌惮地笑了,直到他停下来。
然而,令我印象最深刻的,还是有一次原地踏步。我们在踏步时,有人动作十分不规范,他就说“小老头儿,脚抬不起来?”,或者说“老婆婆,手举不动?”然后,有人像反击他似的,把口号“一二一”变了。随着,更多人加入进去了:“一二一,一二一,妈妈不买米,饿死你!爸爸不买菜……”许多人“扑哧”一声笑了。过了一会儿,同学们停下了,等着看他怒气冲天的样子。谁知他竟然笑盈盈地说:“是不是想要获得我的‘赏赐’呀?”立即有一个调皮的人问:“什么‘赏赐’?”老师一脸坏笑地说:“还能是什么?当然是五十个下蹲!”这话刚说完,就没有一个同学敢乱动了。谁不知道下蹲是多么“恐怖”的惩罚呢?
这就是我们独一无二的体育老师,我们都十分喜欢这位幽默、和蔼的体育老师。
幽默的老师作文400字
王老师是教我数学思维的,他个子不高,一双炯炯有神的大眼睛下,是一只鼻梁不高的鼻子,一张说话流利的嘴巴,加上拥有敏锐的耳朵,真是一个老师该有的五官他都有了的人,他那如光速般思考的的脑子加上行动敏捷的身体,拥有快速的反应力。更为让同学们喜欢的是它的幽默感,王老师给自己取了一个外号——“老王”。我们上课都可以这样叫他。
每一次上课,老王都在讲题时开玩笑。
“好!现在我们来讲一下这道题。这道题是一道非常不标准的盈亏问题……我们把多出来的人给干掉!”
记得还有一次,在讲鸡兔同笼问题时,老王说道:“我们要让鸡先抬一只脚,又抬一只脚。”
这时,刘俊杰插了一句话:“老王,那玩意它们不愿意抬呢?那该怎么办?”
老王回答:“那就把它的脚给砍了。”逗得全班大笑不止。
老王不仅是一个很幽默的老师,还是一个教得很好的老师。我在学校考试从来没下过90分,还经常得100分,我还当上了数学课代表。
幽默的老师作文700字
“哈哈……”又一阵爽朗的笑声从四(9)班里传了出来,不用猜也知道,一定是陈老师正在用她独特的方法“教训”同学们呢。
陈老师中等个子,脸上常常挂着她的招牌笑容,是一位幽默风趣的好老师。她教学有方,每当有同学犯错时,她不会直接严厉批评,而是调动幽默细胞,讲个逗趣的笑话来提醒他。她的幽默让我们在哈哈大笑的轻松气氛中不知不觉地就改掉了一个又一个坏毛病。
有一次,我们向老师问好,可不知怎么回事,同学们都无精打采的,声音像是从电力不足的播放器里传出来的,拖拖拉拉:“老师您好——。”陈老师听了只皱眉头。她没有直接让我们坐下,而是模仿我们的语调,特地拖长声音说:“同学们好——。”奇怪又滑稽的声音一下子吸引了大家的注意,同学们纳闷地你看着我,我看着你,面面相觑。望着大家不得其解的神情,陈老师继续放慢了几倍语速,怪声怪调地说道:“你们猜猜看,是我说得快一些还是你们快一些,哪个好听?”这声音还好听?我们忍不住笑出声来了。这一问,也让我们恍然大悟,连忙调整状态,重新向老师问好。这次,我们的声音整齐响亮,铿锵有力。陈老师满意地点了点头,微笑着示意我们坐下。
陈老师不仅教学有方,还有一双“火眼金睛”。我们在课堂上的任何一点小动作都会被她瞧得一清二楚。
那天我没睡午觉,下午上课时昏昏欲睡,上下眼皮直打架,脑袋也不停往下掉。我无奈地用手托住头,一边和嚣张的瞌睡虫作斗争,一边晕头昏脑地听着课。这一切难逃陈老师的法眼,她走到我身旁,轻轻拍了拍我的头,问道:“你的手累不累,要不要用起重机把帮你把这铅球脑袋吊起来啊?”同学们笑得人仰马翻,我也一个激灵清醒过来,不好意思地低下了头。
谢谢您,陈老师!你用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯,又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲之恩,我们将终生难忘!
幽默的老师作文500字
新学期,新老师。面对陌生的老师,我心里还是有些胆怯的。
马老师是我们的新老师,他戴着一副眼镜,透过眼镜片的是严厉的目光,我心想以后日子可不好过了。
可是几天下来,我发现马老师并不是那么严厉,还比较幽默。马老师在讲平行与垂直时,总把平行不相交说成“不香蕉”,逗得全班同学哈哈大笑,马老师忍不住也大笑起来。
马老师讲“角”时更幽默,他把周角比作皇帝,平角叫丞相,直角叫大臣。周角权力大,掌管整个天下,平角是周角的一半,只掌管半壁江山,直角的权利就小啦,它只掌管整个天下的四分之一。马老师让我们通过这个比喻说出周角、平角、直角之间的进率:一周角等于两平角等于四直角。这种教学方法我可是第一次见识,至今,我对学过的知识记忆犹新。
马老师善于用幽默的话语来严格要求我们。一次上自习课时,有几个调皮的同学东张西望,正好马老师从门口走过,这几个同学马上低下头,假装在看书。可他们怎么能逃得过马老师的眼睛呢?“喂,你们几个是想当特务监视老师吗?你们以为特务是那么好当啊!”同学们哈哈大笑。那几个同学羞红了脸。
还有一次,做完操,我回到位子上后,感觉全身乏力。同桌让我赶紧到办公室去找马老师。马老师见我无精打采的样子,给我量了体温,原来我发烧了。马老师给我倒了一杯热水,拿来感冒冲剂让我喝,又给我的爸爸妈妈打了电话。
这就是既幽默又关心学生的马老师,是值得我们热爱、敬畏的好老师。
幽默的老师作文500字
学习毛笔字,大家都觉得是一件很枯燥的事情。但是如果遇到了一位幽默风趣的老师,那书法课堂也会变得妙趣横生。今天,就来说说我的书法老师——马老师。
马老师是一位男老师,他长着高高的个子,一头乌黑的短发,一双炯炯有神的眼睛。平时总是一副和蔼可亲的样子,上课时还常常给我们讲一些有趣好玩的小故事,逗得大家哈哈大笑。
记得有次上课我正写字时,我的毛笔笔尖掉毛了,一个字都写毁了,我正郁闷呢,马老师说道:“毛笔脱发了,就用海飞丝洗头吧!”哈哈哈,我不由得大笑起来。以后每次遇到毛笔“脱发”,我都会想起这个笑话,忍俊不禁。类似这样的“马氏笑话”还有很多,比如印泥是“印度尼西亚的泥”、繁体字就是“烦人的字体”……每次上书法课,我们都是在欢声笑语中度过的。
马老师对学生要求也非常严格,面对不认真的学生时,马老师的小教鞭就挥舞的“啪啪”作响,让人胆战心惊。一次我正在专心写字时,突然“啪”的一声,我吓得手一抖,直接“捺”出了格子。抬头一看,只见马老师用教鞭敲着桌子,冲着一个男孩说道:“你看你写得字都能论斤卖了,写得又粗又大,要是拿去卖,肯定能赚不少钱!”小男孩说道:“那我回家让我妈拿去卖钱吧!”大家哄堂大笑起来,马老师也哭笑不得,只得给他一笔一划的重新讲解了一遍。
这就是我的书法老师,不仅是一个书画高手,还是一个风趣幽默的好老师!
幽默的老师作文600字
“古有鬼才诸葛亮,今有幽默徐大爷……”,你听,又有人编诗歌了,有人想问诗中的徐大爷是何方神圣,别急,别急,请听我慢慢道来。
徐大爷是我班语文老师,他瘦高个,皮肤黑黑的,头发短短的,高挺的鼻梁上架着一幅黑框的眼镜,镜片下的眼睛,时常滴溜溜地转动,每一转动,都能闪烁出幽默智慧的光芒。
课堂,是大爷施展幽默的最佳舞台,他每次都能将课堂气氛拎到最高,我们每天都盼望着语文课的到来。有一次,大爷给我们上《将相和》这一课。他一边把生涩难懂的古文转化为浅显易懂的大白话,一边表演了起来。只见他猛地一脚踩在凳子上,用力一拍大腿,双眼圆瞪,厉声喝道:“我廉颇立下这么多战功,在外面替赵国留了多少血,多少伤!他蔺相如靠一张嘴,就爬到我头上了,这太不合理!”演到这,大爷突然收回利剑般的眼神,换了一种音调,颤抖着说道:“只要我一见到蔺相如,一定要让他下不了台……”看着徐大爷影帝般精湛的演技,同学们都捧腹大笑,有的笑得都直不起腰来,有的笑得眼泪都出来了。
徐大爷不仅演技精湛,还特别会编故事。在说道“负荆请罪”这个成语时,他眼里闪着光,嘴角两旁蓄满笑意,开始滔滔不绝,绘声绘色地编起来了。“在某一天,蔺相如坐车出去,见到了廉颇向自己这边走来,他立马让车夫调头……最后,廉颇脱下战袍,背着荆条,去蔺相如家请罪……”“叮铃铃、叮铃铃”随着我们的欢声笑语,下课铃响了,我们意犹未尽,都抱怨上课时间太短。
这就是我们班的徐大爷,一个非常幽默的老师,也是大家心目中的好老师!
幽默的老师作文600字
让我印象最深刻的一位老师,那便是快乐作文的聪聪老师。他个子高高的,一双小眼睛总是很精神,眼珠子这么一转,一个笑话便从他嘴里冒了出来。所以,聪聪老师的幽默可是大家公认的呢!
上课前,聪聪老师总会先给我们来点笑料,把我们逗得哈哈大笑。记得有一次,聪聪老师来给我们上一节主题为“创意”的课。只见聪聪老师那八字眉一挑,忽然间像变戏法似的拿出了他自己做的清理电脑灰尘的小扫帚,得意地问:“看,聪聪老师聪不聪明,这是我自创的小扫帚。我是不是很能干?”还没说完,扫帚已是棒归棒,布归布,同学们看了肚子都笑痛了。
聪聪老师见我们笑成这样,便问:“难道你们不想发明点什么吗?”我第一个举起手来,大声地说:“我想发明一双会飞的鞋子!到哪里去都会很方便,而且速度还会很快!”聪聪老师笑着说:“你是不是想上外太空啊?”这句话惹得同学们哈哈大笑起来。接着班里好多同学都纷纷举手回答自己的发明创意。而聪聪老师说他小时候想发明一棵摇钱树,当没钱用的时候,就去摇一下,多方便啊!这时有同学反问聪聪老师:“那你发明出来了吗?”聪聪老师一笑,突然大喊一声:“地上有一百块钱,快去捡!”同学们纷纷低头去找,此刻聪聪老师却做起了鬼脸跳起了舞,同学们这才惊呼上了聪聪老师的当。还没等同学们开口质问聪聪老师为啥骗人,聪聪老师已打开了大屏幕,屏幕上写着今天上课的课题《我是小小发明家》,结果聪聪老师读成了我是发明小小家,这下可好了,引得大家哄堂大笑,你看小朱,笑得都在地上打滚了。“我要有魔法,一定把你们变成一头头‘小猪’!”就这样,我们的课堂就在大家的笑声中拉开了序幕。
看,这就是聪聪老师,一位幽默帅气的大男孩!让我们的作文课不再枯燥,你们是不是也想来上快乐作文了呢?一定不要错过聪聪老师的课哟!
幽默的老师作文500字
一头乌黑发亮的头发,目牙儿似的长眉,一走起路来,同那高跟鞋发出的“叮叮当当”的响声,显得格外动听,像极了一首优美的歌曲。你们猜猜她是谁?没错,这就我们的“幽默大王”虞老师!
为什么我们会称呼她为“幽默大王”呢?且听我说说她的来龙去脉。
她非常幽默。
有一次,素有“啃手指大王”的张同学又在课堂上啃手指头了。有责任心的虞老师早就想把他这坏毛病改掉了,可就是迟迟没有成功。这回,虞老师想到了一个好办法。只见她若无其事地环顾四周,突然,她提高了嗓门,大声地说:“我刚才好像看到有人正在吃薯条,吃得可香了呢!这下,全班都轰动了,到处寻找那位同学。张同学也算是手脚灵敏吧!一下子就意识到了赶紧抬起头,也装着寻找的样子。这下,老师点点头,双手一摊,装作一幅副若无其事的样子说:“哦,好像是我看错了吧!”
你可别看她非常幽默的样子,其实她也非常严格呢!
这不,虞老师又开始骂人了:原来,有一道数学题,老师整整讲了三遍,那位同学还是错了。这回虞老师也顾不了面子了,在办公室里,当着好多老师的面大声反责那位同学,所以,她也有一个称号叫“母老虎”。
虞老师的“幽默”和”严厉”两宝实在太管用了,使张同学改掉了坏习惯,还让我们在对待学习时不敢有丝毫懈怠。因此,我们班还获得了“优秀班级”的称号,这可真是虞老师的功劳呀!
幽默的老师作文600字
都说老师是辛勤的园丁,总是毫无保留的把知识浇灌给我们这些花朵,让我们快乐地成长。我们的张老师,就是这样一位默默付出辛勤耕耘的园丁。
张老师有着一双炯炯有神的眼睛,一张秀气的瓜子脸,配着一个高高的鼻梁,显得特别的精神,最让同学们喜欢的是,张老师特别的幽默。
在一次课堂上,一位同学正津津有味地咬着自己的手指,正好被张老师的火眼金睛发现了,但是张老师并没有直接点名批评他,而是笑着说:“同学们,你们中有人在吃薯条呢!”,大家看了看,随后把目光落在了那位同学的脸上,那位同学的脸瞬间涨得通红。从那以后,我们再也不敢做小动作。
还有一次,张老师让我们玩一个左右矛盾的智力游戏,他从中选了十个同学来玩这个游戏,张老师神秘地说道:“这个游戏很简单,你们只要跟我做相反的动作就可以了。”游戏正式开始了,张老师微笑着说:“向前看。”,同学们快速地反应过来,都往后看,张老师又快速地说道:“向前走一步。”,同学们就快速地往后退了一步,张老师继续说道:“你们都下去吧。”同学们却一个一个乖乖地走了下去,惹得张老师哈哈大笑:“哈哈,你们被我骗了。”最后那十个同学,又陆陆续续走上了讲台,张老师神秘地说道:“游戏结束了,你们下去吧!”这次同学们学聪明了,站在那一动也不动,张老师笑得前俯后仰:“这次是真的结束了,快下去吧!”台下的我们反应过来后,顿时哈哈大笑。
这就是我们班的张老师,他不仅幽默,还是全能教师呢,因此我们五一班全体同学都非常喜爱张老师。
幽默的老师作文450字
“哈哈哈……”又是一阵笑声从作文馆里传了出来,不用说也知道,又是张老师在幽默了。
张老师长着一张圆圆的脸,戴着一副黑色方形眼镜,大蒜似的鼻子下面长着一张不大也不小的嘴。但这张嘴,却总能说出许多使我们哈哈大笑的话来。
记得有一次,张老师在给我们讲一篇关于“课间十分钟”的作文。他嘴里讲着,眼睛却已经在同学中搜索接下来要调侃的对象了。而我,很不幸地被锁定了……
“呐,也可以这样写。”张老师顿了顿,又说“后面突然传来了一阵难听的歌声,回头一看,果然是章邵澜琪在唱歌,这家伙从小立志要当一个歌手……”张老师讲到一半,突然又不说了,只是笑着看我们,因为下面已经充满了同学们的大笑声了。只有我在位子上撅着嘴生气。哼!张老师你又没听过我唱歌,怎么就说难听?
我原本以为张老师会把这个玩笑开一节课,没想到,张老师马上又锁定了下一个目标——陈凯。
“呐,还可以这样写,前面陈凯拿着一条小板凳放在黑板前,站上去擦黑板……”张老师的话还没讲完,我就小声的嘀咕了一句:“这陈凯是有多矮呀,擦黑板还要站板凳上?”
这就是我们幽默的张老师。
幽默的老师作文500字
在五年级时,我们班级来了一位认真、幽默的英语老师——纪老师。
他应该是三十多岁吧。长着大大的眼睛,炯炯有神的,不胖也不瘦的身材,皮肤黝黑,讲话时声音洪亮。
纪老师在上课时,像一本《知识宝典》,会为我们讲解一些知识点,并且还会为我们讲课外内容,拓展我们的知识面,开拓我们的视野。当我们遇到不会的题时,老师会耐心地为我们讲解。
我们的纪老师不仅认真,而且还很搞笑。
老师在下课时,像一本《幽默笑话》。有一次,老师严肃地说:“闭嘴经!托堂到上课!我们还有内容没讲完!”边说边拿着铁尺敲打桌面,那声音简直震耳欲聋!而我同桌和后桌像是听不见似的,依旧我行我素地愉快交谈。老师的火眼金睛看见了,像是什么都不知道一样:“咱们班就是有两只蚊子啊,一直“嗡嗡嗡”的,叫得我心烦!我的同桌立马住嘴。可过了一会儿,他的“豌豆射手”又开始攻击“僵尸”了。老师搞笑地说:“你们俩是不是说相声呢?谁是捧哏?谁又是逗哏啊?来给咱班演一遍啊!有信心还能去德云社呢!”我们全班同学哈哈大笑。反而,我同桌有脸红得像一个成熟的大苹果。被老师说过后,他就再也没在上课时说话了。
老师的这种讲课方法既生动又有趣。不仅让我们在课堂上收获了知识,也收获了许多快乐。我喜欢这位纪老师。
幽默的老爸作文500字
我的老爸很幽默,跟妈妈比身高,他还差一头呢!但他的肚子大大的,有一肚子的笑话,讲也讲不尽。
一放学回家的我很沮丧,老爸出现了,乐呵呵地问我:“不服气,怎么啦?”“我被别人起了‘绰号’哩!”“儿子,我看你就像一只伤心透顶的小刺猬。”这时,我被他完全逗笑了,伤心一下子全没了。
一次,我的零食全消失了,为了“查明真凶”,我和爸爸一起展开一个游戏,幽默的老爸特赐名“谁是真凶”。我去问了妈妈,妈妈火冒三丈,大声说:“我怎么会吃你的东西呢?而且,我在减肥!懂不懂,懂不懂?”
这不,非但没有找到凶手,还被老妈教训了一顿。我去了老爸那边查明“敌情”。谁料,老爸竟在跟小小说话(小小是我们家的小狗),我大喊:“老爸,你怎么跟狗说话了?你个弱智!”唉,真是“松子出弱智爸。”爸爸说:“叫什么叫,我在向小小查探敌情!”
最后,凶手只剩一个了,那就是我姐。我和老爸开始“审问”我姐姐,可姐姐就是不承认。老爸只好拿出“杀手锏”说:“你吃太多东西……会,会发胖呀,那就不美了!”姐姐吓了一大跳,只好老老实实地把零食交了出来。
这真是让人哭笑不得的幽默老呀,他给我们全家带来了无穷乐趣!
幽默的老爸作文500字
老爸是这个时代对父亲最亲昵的称呼,我特别喜欢这样叫我的爸爸。虽然他很胖,头圆圆的,但他经常用手机帮我查找资料,而且非常幽默。老爸就是我们全家人的“开心果”。
有一次,英语考试我考得很糟糕。放学一回到家我就趴在沙发上呜呜大哭,这时,老爸刚好下班回来了,他看了看我,自言自语地说:“今天的天气可真奇怪,刚才还是晴空万里,怎么转眼间就大雨倾盆了呢,我得去屋外看看。”我顿时止住了泪水,好奇地盯着老爸,没想到爸爸又喃喃地说:“咦,怎么又不下雨了?这天气怎么这么奇怪呀!”看着老爸边说边摇头晃脑的样子,我忍不住哈哈大笑起来。
还有一次,妈妈一进门就气呼呼地把钱包扔到沙发上,老爸看见了说:“别和钱过不去呀。”妈妈说:“不是我和钱过不去,是钱和我过不去。我本来拿了150元出去,花掉了50元,现在钱包里只剩下20元了。”爸爸听了,学着京剧里的腔调说:“娘——子,且不要生气。区区80元,何必大动肝火?”见妈妈不再火冒三丈,爸爸又拱手作揖,说:“娘娘,现在就让臣带着千军万马去追捕那个该死的小偷!”听完这话,妈妈噗嗤一声笑了,扭头去厨房做饭了,而我趴在沙发上笑得喘不过气了。
有关老爸幽默的故事一时半会说也说不完,希望你们有时间到我家来做客,亲身体验一下!
幽默的老师作文300字
我最喜欢我们的品生老师周老师。她也是三(1)班的数学老师和班主任。她有一头乌黑乌黑的头发,鼻梁上架一副眼镜,看上去是很有学问的样子。
她十分幽默,每次上课都会给我们讲一个笑话,逗得我们哄堂大笑。
有一次,她发给我们每人一个信封,还告诉我们不要打开,我们都不知道老师葫芦里卖的什么药。后来,老师教我们分数的分母和分子。我就猜到了一点点,可是还不敢确定,直到老师让我们打开信封,原来是三片三角形的纸片。老师叫我们先把小纸片折成四份,再用红笔画出它的四分之一。我绞尽脑汁刚刚画出第二片,下课铃声响了,班上没有人挑战成功。我们都很失望,周老师说:“这道题大家回家想想,预知后事如何,请看下回分解。”顿时,原本鸦雀无声的教室笑声一片。
周老师真逗呀!