我的“怪妈妈作文范文大全赏析(精选10篇)
我的怪老师作文500字
顾老师是我们班的语文老师，他可真是个怪人。
他的相貌平平，皮肤泛黄，个子不高，鼻子上总架着一副厚厚的近视眼镜，足蹬一双运动鞋。我对他的第一印象认为他是一位非常非常凶的而且举止怪癖的老师。
顾老师的脸色怪。他在课堂上讲课时面露微笑，可发起火来与讲课时真是天壤之别。他训斥起人来怒发冲冠，总会把同学训得面红耳赤，甚至训斥得哭起来。当你经过我们班门口听到这熟悉的“嘶吼”时，就知道老师又在教训人了。这样的老师，令我毛骨悚然。
然而脸色并不能说明什么，他的语言也十分奇怪。刚开始，我们以为顾老师说话干巴巴，丝毫没有任何笑点，但是我想错了。他讲课幽默风趣，经常令我们捧腹大笑。如果你站在我们班级门口，听进我们哈哈大笑的声音时，那你可以确认，我们在上语文课，并且每节课笑的次数绝不止3次。
顾老师的行为更让人觉得奇怪。别的老师面对体育课，都会占用体育课来讲课，可我们的语文老师却不这样。每到体育课，老师都会带我们下去，与我们一起踢足球。顾老师不仅体育课与我们踢足球，放学后也与我们一起踢足球，直到天色以暗，老师才解散球队，让我们回家写作业。顾老师不止这两个时间段与我们一起踢足球，在周六的足球俱乐部时，他也会与我们切磋，了解我们每个人的球技。
瞧，这就是我们的怪人顾老师，我喜欢这样的老师。
我的怪爸爸作文500字
在我成长的过程中，我有这样的一个爸爸，他很怪，怪在哪里呢？
第一怪，他和妈妈之间的关系怪。在家里吧，看上去好像什么事情都是妈妈做主。可事实上在家里什么建议都是爸爸提的，但是妈妈很少听也不想听，因此就吵起来。
第二怪，他的棋艺怪。他会下象棋，军棋，国际象棋，围棋……其中国际象棋和军棋还是我教他下的呢。可当我和他下这两种棋时，我都是他的手下败将，真是青出于蓝而胜于蓝呀！
第三怪，他喜欢吃的东西怪，爸爸爱吃酸的东西，而且很酸很酸的那种，人们都说梅子很酸，可他却说不酸，我也爱吃酸的，有些干过我吃了后都酸倒了，可爸爸吃后却面不改色，还说爽爽。
第四怪，他喜欢看的电视怪，一般情况下他很少看电视，新闻联播也很少看。可他却酷爱看“自然传奇”，每当我把频道跳调到有自然传奇的时候，他把手上的活都放下跑过来看。
第五怪，他对我的态度怪，其他家长怕自己的孩子学得不够好，认为孩子应该多补课，可爸爸却坚持反对的态度，认为我只要把学校的课本学好就行了。应该多玩一会，一般看电视，玩电脑，我问妈妈可不可以玩。可是妈妈每次都用对眼睛不好这句话打发我。让我连遥控器也不敢动，要是妈妈不在家，爸爸是从来不会阻止我的。
你们说这爸爸怪不怪？
我的怪老师作文500字
我的数学老师，也是我的班主任——廖老师，她十分幽默，也少不了与我的日常幽默斗嘴。
记得有一次数学课上评讲练习册，我错了一道应用题，让我十分困惑，不仅不知道错哪了，还不知该怎么改。我耐着性子等待老师逐一讲解，好不容易终于等到了那道题，老师说：“这一题说搬砖每次块数量一定，总块数与次数成正比例，因为必须是乘才是正比例，你们用反比例做，所以你们错了。”为此，老师还专门强调我写错了。我一听，不服气的说：“错，Youdon'tknow，明明是用除才是正比例。”“你们……”一场纷争被我挑起了，过了一会儿后，老师突然恍然大悟，“哦”，立马补场，全班同学都笑了，哈哈，老师居然都错了。
老师总和我杠上，还总“欺负”我们。一天，老师板着脸走进教室，我们就预感到情况不妙，准备“紧箍咒”。果不其然……
可廖老师也并非全是严厉，她也有慈爱的一面。我有一次上讲台改作业时老师一脸凝重的说：“这题错了，你又粗心大意了吧！该怎么让你长长记性，改改这坏毛病呢？你这小笨蛋！”说完一脸坏笑。
廖老师可真“怪”，时而开心，时而严厉，时而幽默，时而温柔，时而慈爱。但廖老师也辛勤的教育了我两年，为我们付出了很多的精力和心血，她虽然“怪”，但一切都是为了我们，她的敬业和无私精神，令我敬爱和佩服！
我的怪脾气妈妈作文500字
我有一个怪脾气的妈妈，她生起气来像只老虎咆哮着，像要把我吃掉；温和的时候又像只温柔的小绵羊，亲切的陪伴着我。
一个星期六的中午，我吃完饭，悠闲的拿起遥控器，对准电视，按下了红色的开机键。我开始看电视，看着看着，就忘了时间。就在这时，只见满头大汗的妈妈，从厨房里走出来，看到我还在看电视，朝我喊道：“你看了多久电视了？还不快去背诗。”我不甘情愿的关掉电视，慢吞吞地站了起来。开始背古诗，背了一遍又一遍，还没背下来。妈妈看到我还在背，又过来问：“怎么还没背下来？你平时读了吗？”“没有。”我小声地说。突然，妈妈像变了个人似的，双手叉着腰，两眼瞪着我，眼睛里冒着“熊熊烈火。”“我都说了好几次，让你平时多读读，周末背起来就容易多了，你就是不听。”面对发怒的妈妈，我一声不吭，我也知道自己做的不够好，没有听妈妈的话。
下午上完画画课，回来之后，我不敢直视妈妈的眼睛，没想到妈妈看见我回来了，温柔地说：“宝贝，你回来了，快点洗手来吃橙子。”并给了我一个热情的拥抱，我感到很好温暖，雨过天晴，心里充满了阳光。我大口地吃着橙子，感觉橙子比蜜还甜，一直甜到我心里。
这就是我“怪脾气”的妈妈，不管是她生气的时候还是温和的时候，我都能感受到浓浓的母爱，和妈妈的一份期望。我为有这样的妈妈，感到开心和骄傲！
我的怪老师作文600字
她戴着一副黑框眼镜，留着齐耳的短发，半遮着那谈不上光滑甚至有些粗糙的脸，她个子不高，经常穿着六七厘米高的鞋子，所以她谈不上漂亮，甚至可以说极其普通。可她看似平常的外表下却埋藏了几分怪。
第一怪一一进堂方式怪。每次上课时，她总是让身为班长的我值日，四五分钟过去了，她才慢悠悠地走进教室，而其他班早已书声朗朗。她进来时，如果看到我们表现很好，会大声表扬我们，鼓励我们继续努力；如果我们表现不好，她会先责备我们，然后苦口婆心的对我们进行教育。正因为这样，我们养成了自觉的习惯，无论有老师没老师，都是一个样。
第二怪一一检查作业怪。其他班的老师都是每天检查作业，而她呢，却是突然袭击。有一次我因为和小伙伴玩过了头，忘记了做作业，心里害怕极了，可一想到她一连好几天都没检查作业了。于是暗暗安慰自己：没关系的，反正老师不检查。就这样，我心安理得地睡觉去了，将作业之事完全置之于脑后。没想到第二天一上课，她就开始了突袭：″请同学们把作业摆在桌上，我一个一个来检查！"我顿时心慌起来，急得像热锅上的蚂蚁："唉，早知道这样就应该好好完成作业的！"那些和我一样抱侥幸心理的同学也纷纷落网，突袭结果显著。从那以后，我们班没有一个不写作业的同学了，同学们都养成了自觉作业的习惯。说来还真得感谢她的这一怪呢！
第三怪一一上课方式怪。她的课堂生动有趣，她时而变成QQ企鹅，时而变成灰太狼，时而变成海盗……总之她会想尽一切办法来吸引我们的注意。有一次上课，我们都无精打采的，想睡觉。没想到她却故意将多音字"乐"读错，读了第一遍，读了二遍又读第三遍，顿时我们像注入了兴奋剂似的，来了精神，我们一个个都坐的笔直笔直的听她讲课。哎，这个怪老师还真是个魔法师呀！
你们知道这个怪老师是谁吗？那就是我们的班主任兼语文老师一一钟老师。我喜欢这个怪老师，真希望她还能继续这样怪下去！
我的“怪妈妈”作文500字
妈妈今年36岁，胖胖的，鼻子高高的，一双眼睛虽小，却又不失威力。
我的妈妈跟所有的妈妈一样，不仅关心我的身体，还关心我的学习，她有时温和，有时暴躁，让我捉摸不透。
我是妈妈的宝贝，妈妈常说。暑假里，不管是烈日炎炎，还是狂风暴雨，为了让我多学点知识，妈妈每天要来回接送6趟。有一天，可怕的台风来了，外面在下暴雨，往窗外一看，雨水好像瀑布一般挂下来，我害怕地说：“哇，雨太大了，不过一秒就要被淋成落汤鸡，我们还是别去了吧！”妈妈一边把雨衣披到我身上，一边关心地看着我：“披上这件雨衣，再加上伞，双保险，可别冻感冒了。”一路上，妈妈紧紧地搂着我，我在她的怀里像一只受了伤的小鹿，在妈妈的呵护下，我毫发不湿，妈妈却成了落汤鸡。
妈妈无微不至地照顾我，但是，她也有脾气暴躁的时候。每当我写作业，总是不专心，一边写作业，一边玩。妈妈走过来，河东狮吼，真像现代版张飞。就拿今天来说吧！今天，我的老毛病又来了，一会儿发呆，一会儿摸摸手中的玩具，半小时的作业竟然写了三个小时，还没完成。在一旁看书的妈妈看在眼里，急在心里，终于忍不住了。她大发雷霆，伸手扇了我一巴掌，“再给你半小时，再不写好就不客气了。”望着妈妈凶巴巴的样子，我立刻拿起笔。
哎，这怪妈妈原来是被我逼出来的，我一定要改正坏毛病，让妈妈不再发火，让“怪妈妈”变成“好妈妈”。
我的怪老师作文500字
屠老师是我们班的科学老师，也是一位教语文的“怪”老师。
第一怪：“屠夫”教科学
每次上科学课的时候，我们班就像“穿梭”到了杀猪场。屠老师每次说话都是既大声又带着几分凶恶的杀意，而且会含有东北口音。本想说：“傍晚，蝙蝠会出来寻找食物。”会说成了“傍尾，蝙蝠悔粗来寻枣死物。”听了以后，同学们笑得合不拢嘴。班级里简直炸开了锅。
屠老师听了以后，就拿起“大刀”（教鞭），朝笑得最狠的同学迎面而去，毫不客气，就听到了“啪”的一声，“小猪”就倒下去了。我们见了，笑不出来了，因为我们都有一种不祥的预感，因为此时我们班在座的每一位“英雄好汉”都凶多吉少了。不过我们当然是“吉人自有天相”，老师今天心情好，因为她女儿考上了“公立”，今天才第一天上学呢！我们只是被痛骂了一顿而已，老师继续讲课，再也不会听到交头接耳的声音了。我们这“45只小猪”已经被这可怕的“屠夫”给镇住了。
第二怪：“两面三刀”
屠老师会在她满意的作文上画“棒棒糖”。写得好的，她会准备好台词好好夸奖他，并且会画一些能看不能吃的棒棒糖。让人看了会“口水流下三千尺”，写不好的话，那就难说了。会惨不忍睹的，老师会……
屠老师，你真是一位“怪”老师，但我们非常喜欢你。
我的怪老师作文600字
卢老师是我们班的语文老师。她呀，是我们公认的"怪”老师。
"怪”老师的怪招不胜杖举，比如让我们种植物写作文，课堂上偶尔会用做游戏的方式来帮助我们提高写作水平，还会经常让我们做饭之后写作文。
你听说过老师给学生同样的试卷考两次的吗？“怪”老师就是我们班放“高利货"的人，如果大部分的同学都在九十分以下的话，那这些人就会连累全班人重新考一次试，不过好处还是有的，一但考完第二次，班里的学霸毋庸置疑个个都满分，就是学渣也能考个及格。
还有，每月综合评比中只要连续满十次五星，就能免一周的作业。棒吧？我们班的同学乐得差点没把她抛上天。
更有意思的是，“怪”老师竟把小丑贴鼻子的游戏搬上了我们的课堂。那节课上，“怪’老师一上来就来了个“开门红”。她首先在黑板上画了五六个脸，眼睛亮亮的，嘴巴长长的。可就缺了一个鼻子。大家都抓耳扰腮。一分钟过去了，还是没有人猜对。“怪”老师急得这边做一下手势，那边笔画笔画。哦，明白了，同学们都异口同声地说“是小丑贴鼻子吧！”。接着，“怪”老师让我们五个五个上来贴鼻子。可一个个都把小丑的鼻子贴得牛头不对马尾，惹得班上的同学都笑前仰后合。活动结束后，同学们纷纷写下了作文。有了这样真实的感觉，作文怎么可能不佳作连篇，精彩纷呈呢？
对于“怪”老师的这种“怪”教学方法，我们还是举双手赞成的。卢老师，您“怪”得好，我们希望您继续”怪"下去。
我的怪老师作文400字
我们的语文老师有个奇怪的嗜好，他不喜欢理发，即使头发特别长了，他也只会自己用剪刀剪一下，我们私下都叫他“怪老师”。
“怪老师”喜欢写书法，写得字龙飞凤舞、刚劲有力。但他仍不满足，每天坚持练习，常常说自己写的跟大书法家相比差远了。班里爱好书法的学生可有福气了，每天下课后缠着老师教他们怎么运笔，怎么注意结构，我们班里也带出了一大批“小书法家”。“怪老师”的口头禅是“与其马马虎虎写十张，不如认认真真写一张。”每次他说这句话时，他只要说出“与其”两个字，我们都能接下来了。
“怪老师”有时很严厉。在上课时，有一个同学迟到了一分钟，就被老师一顿劈头盖脸的猛批，在老师批评的时候，同桌扫了一眼窗外，让老师给逮个正着，结果又是写检讨又是罚写作业，搞得同桌一提语文课都战战兢兢。
“怪老师”有时又很和蔼。每节下课后，他都会在校园里站着，看到哪个学生打闹就上前制止，“要做有益的游戏，不要打闹哦。”还会拉我们做他的“员工”，一起去发现这些闹得欢的学生，一边走一边给我们讲故事、讲道理，这时候老师的脸上总是挂着满足的笑。
这就是我们的“怪老师”，我们深深地敬着、爱着的“怪老师”。
我的怪同桌作文500字
我有一个同桌，她的声音很洪亮，经常帮大家传递消息，所以我喻她为“大喇叭”。
我的同桌个子不高，一头乌黑发亮的头发上带着一个发卡，她的肤色有点黑，像一块“巧克力”，鼻子下面长着一张大嘴巴，像一头大河马，这就是我的同桌。
同桌声音很很大，但她有乐于助人的好品质。同桌的后桌，是数学课代表，一次，数学老师在办公室通知课代表要收手抄报的作业，课代表一进班，就大声喊：“组长们收数学手抄报啦！”可她的声音还是不够大，因为教室热闹的就像“菜市场”，没人听到课代表的声音，但我的同桌，她之所以离课代表很近，所以听见了她的说话声，便用她那大嗓门，喊道：“组长收数学手抄报啦！”这一喊，才震惊了全班同学，同学们带着惊讶的表情和各组的作业，一一地交给课代表。
但有时，她也会缩得像只小猫咪。有一天，老师提问了一个讲过很多次问题，全班人没有一位同学发言，我也记得不是多么清楚了，教室里鸦雀无声，都浸在这好像凝固了一样的空气中，这是老师更加生气，直接随便点了一位同学的名字，这位同学竟是我的同桌，她缓缓的站起来，不知道该说什么，经过老师的指导，她一点一点的说出来，但这次的同桌，和往常不一样，她的声音犹如一直小猫咪，这还是我原来的“大喇叭”同桌吗？
我的“喇叭”同桌，我的“猫咪”同桌，真是一个奇怪的同桌啊！