窃读的快乐作文范文大全赏析(精选2篇)
窃读的快乐作文500字
放学后，我急匆匆地赶回家，目的可不是做作业，而是读小说！
我看了下手表，离妈妈下班还有一小时，我足以看完这本小说了！在找书时，我心里一阵激动：“今天就能看完结局了！不知湘湘有没有找到爷爷？俊一最后会不会重生？”我盯着小说名字一本本找，啊！原来在这里！我还以为昨天没放回去呢！
我抓起书，像一匹饿狼贪婪地读起来，一页，十页，二十页…我似乎忘记了时间，忘记了一切，仿佛我在跟着湘湘一起去找爷爷。有时，我手心直冒汗，为她们的遭遇感到魂飞魄散；有时，我兴高采烈地直拍手，为她们找到线索而高兴；有时，我眉头紧皱，似乎对里面的人物感到不满…我很快乐，也很满足。
“耶！马上看到结局了！俊一到底是好是坏呢？”刚看几个字，我就听到电梯声，我看了看手表，离妈妈下班已过了十分钟！“不好！肯定是妈妈！”我心里尖叫道，并赶紧把书丢到一旁，抓起作业本，拿起笔就写，也不管这页作业有没有布置。我心里忐忑不安，就像一个小人在我心里蹦跳着。
过了一会儿，我才发现，那是对门的人。不久，妈妈又给我打电话，说她要晚点儿回来，真是天助我也啊！哈哈哈！
最终，我把一本书看完了！看得我最后热泪盈眶！
这次窃读大功告成！我非常快乐，也很满足！
窃读的快乐作文600字
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。书，就是像一座大海上的灯塔为我指引正确的方向；书，就像一位慈祥的老人，告诉我做人的道理；书就像一位老师告诉我无穷无尽的知识。
我从小就跟书有着说不清道不明的缘分，当我哇哇落地时，妈妈就把婴儿画报读给我听，当我上幼儿园的时候，爸爸妈妈又给我订了《嘟嘟熊》等启蒙幼儿画报，一二年级时，我家又多了《格林童话》、《安徒生童话》等有教育意义的童话，三四年级时，我又读了《三国演义》《西游记》等中外名著，我现在是高年级的学生了，书柜里的空间早以被书占据。书陪伴我成长，给了我许多的知识，我和书也结下了深厚的友谊。
记得有一次，晚上我坐在桌边看书，妈妈叫我睡觉，我便合上了书，可是书好像在说：“快打开我吧！快打开我吧！我里面还有好多知识和有趣的故事等着你呢！”我咬了咬牙，皱了皱眉，哎呀！还是忍不住，我要看书，可是妈妈叫我去睡觉，怎么办呢？我眼珠一转，想出了一个办法，我偷偷地把书和一个小手电筒藏在枕头底下，洗漱完，躺在床上假装睡着了，等爸爸妈妈也躺在床上睡着的时候，我就爬起来躲在被窝里，打着手电筒，津津有味地看起书来，过了一会儿，我的眼皮开始打架了，可是我正读到一个精彩的部分，我揉揉眼睛，继续看，又过了一会儿，我支撑不住了，连“犯罪现场”还没来得及收拾，就迷迷糊糊睡着了。一觉醒来，虽然妈妈唠叨了几句话，我还是快乐着——这种窃读的滋味。
“读书破万卷，下笔如有神”。看书，使我的脑子里多了许多的好词好句，使我的作文常居班级前几位。看书，使我懂的了许多的知识，知道了许多的人生的哲理，让我在成长的道路上更进一步，勇往直前。
“一日无书，百事荒芜”。书是精神食粮，带给我无穷无尽的知识和快乐，也让我一身受益。