科学小实验作文500字
今天,我从书上看到VC片可以把碘伏水变成透明,我非常好奇,于是我想自己试试看。
回到家里,我翻箱倒柜找来了可乐瓶、碘伏和VC片。的我先把清水倒入空可乐瓶中,大约倒了150毫升,但是如何才能把清水变成可乐呢?那就是往清水里再倒入50毫升的碘伏,就这样原本透明的清水变成了咖啡色的“可乐”了。如果光通过眼睛看,绝对可以以假乱真呢。
“接下来就是见证奇迹的时刻了!”
对的,这句话就是魔术师刘谦的口头禅,我对着爸爸妈妈模仿着说。
我从旁边拿来5—6颗VC片,一片一片地投入到“可乐”中。慢慢地,可乐的颜色变淡了。
为了让它更快地变成透明,我盖上了盖子使劲摇了起来,不到五秒,可乐的颜色从深棕色变成了透明。哇,太神奇了!
爸爸妈妈觉得不可思议,问我这是怎么做到的?可我也不知道原理,只是照着书上写的步骤来一步步操作。为了知道原理,爸爸妈妈一起和我在网上寻找,原来这是因为单质碘是有颜色的,而碘离子本身是没有颜色的,VC具有很强的还原性能把单质碘还原成碘离子。所以“可乐”自然就会变成“雪碧”了。
科学真的很神奇,它来自于大自然,被人类发现后又服务于人类,所以我要用心观察,多多学习知识。小实验,让我爱上了科学。
科学小实验作文500字
有人会问,把鸡蛋放进杯子里,会沉下去还是会浮起?让我们来做一下实验吧!
当老师说要做实验,首先拿出一个透明的玻璃杯,里面有半杯水,一个勺子,一杯食盐。当老师拿出这些东西时,同学们疑惑不解,有人问:“你要做炒鸡蛋吗?”有人问:“老师要做荷包蛋吗?”还有人问:“是要做鸡蛋汤吗?”
当大家问一串串问题时,老师说我们要做一个有趣的实验,让鸡蛋浮在水面,大家都很好奇,只见老师先拿出一个生鸡蛋,放入装有半杯水的玻璃杯,可是,它像一个沉睡的婴儿,沉了下去,好像睡着了,老师又用勺子把鸡蛋拿了出来。接着,老师用勺子舀了几勺盐放入杯中,轻轻的搅拌起来,本来清澈的的水顿时变得浑浊了,慢慢的,水又变清澈了,老师又将鸡蛋轻轻放进了盐水中,本以为会浮起来,可是它又像沉睡的婴儿沉了下去,教室里来了一阵笑声。
第三次老师又把鸡蛋拿了出来,在杯中加了更多的盐,清澈的水又变得更加浑浊了,过了一会儿,水又变的清澈了,当老师把鸡蛋放入盐水中时,奇迹发生了,鸡蛋浮了起来,好像小婴儿睡醒了,浮出水面探这脑袋,像在看外面的世界。
老师说:“这是浮动的原理:水的密度小于鸡蛋的密度,鸡蛋就会沉下去,盐水的密度大于鸡蛋的密度,由于浮力的作用,鸡蛋就浮起来啦。”
原来生活中有许多奥秘等着我们去探索,去发现,我们要做生活中的有心人。
科学小实验作文400字
今天,赖老师给我们全班布置了一个很特别的作业,那就是醋泡鸡蛋。
有的同学充满疑虑:“该怎么做呢?”“大家不用担心,其实很简单,要先准备一个鸡蛋,一杯白醋,一个透明杯。再把鸡蛋放入杯中,然后,倒一杯白醋,放2~3天就可以了。”赖老师微笑着讲解道。这不,我一放学,回到家,就拿了点零钱去超市买了一瓶白醋。
第一天到了,我迫不及待地起床走到杯子前——哇!醋中有许许多多的小白点,渐渐地,那些小白点从白醋中冒出来,有的大;有的小;有的中等……真是变化无穷啊!
第二天到了,鸡蛋旁边和杯子的壁面上出现了一些小泡泡,这个一点也不奇怪,但奇怪的是出现了一些鲜红鲜红的条纹。鸡蛋的上方还出现了一点点破皮。
第三天到了,我迅速地起了床,你们知道为什么吗?因为我担心醋泡鸡蛋这个实验不成功。我来到杯子前一看,高兴地一跳三千尺!因为我的实验成功了,还好我铁杵磨成针——功到自然成。
你们觉得有意思吗?如果有意思的话,也可以去尝试一下,如果失败的话,没关系,因为失败乃成功之母,所以不要放弃,要继续琢磨。加油吧,和我一起继续努力,发现其他实验的乐趣。
来源公众号:浅尝辄止、365在线学堂
科学小实验作文500字
在生活中,常常会发现一些有趣的现象,这些小发现,使我的生活变得不再单调。今天课堂上我就目睹了一次难忘的发现。
上课了。李老师微笑着问大家:“同学们,你们自己做过科学小实验吗?”我们都摇摇头,异口同声地说:“没有。”
李老师笑着说了一句:“那今天我们就一起见证一下“奇迹”吧!”
李老师准备的材料有:纸杯,蜡烛还有打火机。李老师用打火机点燃了一根蜡烛,用镊子夹起一个纸杯,立马放在蜡烛上烧。大家好奇地围成了一圈,我心想:老师这要做啥呢?这时,李老师发话了,说道:“同学们,请仔细观察纸杯会不会被烧坏呢?”我们聚精会神地看着,生怕错过了精彩的一瞬间。不一会儿,闻道一股儿臭味,纸杯底被烧通了。李老师说:“同学们,实验还没有结束呢。”接着,李老师拿出另一个杯子。她仍然将纸杯放在蜡烛上烧,我们都趴在讲桌边,认真地盯着她手中的动作。不同的是,这次杯底只烧黑了一些,却没有烧穿。这是什么原因呢?老师让我们来猜。
经过李老师给我们说了以后,我才明白,秘密在那个烧不坏的纸杯里。事先在纸杯里放了少量清水,纸杯中盛水,水能降温,而且水的沸点在100摄氏度。所以水杯温度达不到燃点,就烧不坏了。
这节课让我懂到了科学是学不完的,科技也是很奇妙,看来,我知识没学完就说自己聪明,我太渺小了。
科学小实验作文500字
科学带领人们认识世界,破除了迷信,那大家有没有做过实验呢?大家又知不知道这些实验中的奥秘呢?
今天老师说要带大家做实验,同学们都非常开心,也非常惊讶。这时老师说:“先请同学们拿出蜡烛和烧杯,还有打火机,再用打火机点燃蜡烛,最后用烧杯盖住蜡烛,一会儿大家看到蜡烛熄灭了。”没过一会儿,大家的蜡烛都熄灭了。大家都说:“好神奇啊!”老师说:“安静,这是蜡烛燃烧的实验。这是因为杯子里氧气用完了,所以火熄灭的原理。”
第二个实验叫做发黑的瓷砖。想必大家也知道这是和瓷砖有关的,这时大家拿出了蜡烛、打火机和白色的瓷砖。老师让大家把蜡烛点燃,把白色瓷砖放在蜡烛上烤,一会儿白色瓷砖变黑了,但是用纸可以擦掉,这是因为蜡烛燃烧产生二氧化碳,瓷砖很光滑,所以很容易擦掉。
最后一个实验是最难的,也是要用的物品最多的。这时同学们拿出了订书针、盛着水的容器和一个小纸片。老师让大家把订书针放到水里,老师问:“同学们,会怎样?”大家异口同声的说:“沉下去。”“很好”,老师说,“现在把订书针放在纸上会怎么样?”同学们说:“它们两个都会浮起来,一会儿纸却下沉了,订书针却浮在了水面上,大家好奇的问老师,老师说:“纸上带着一种纸油,在水中时纸油会分泌出来,所以订书针不往下沉,而是纸油托着它。
这些科学小实验让大家知道了科学的奇妙,并且有些小实验还可以当生活小技巧用。
科学小实验作文600字
这周末,老师安排我们在家做一个科学小实验,我便想起了,爸爸有一个实验工具箱,里面有一个电动机。于是,我便央求爸爸,能不能教我组装一个变速的电动机,来让风扇转起来。爸爸爽快地答应了。我先准备好要用的工具—电动机,滑动变阻器,电池盒,开关和几根导线。
我先把电池按照正负极装在电池盒里。这个装电池是小case啦,我幼儿园就开始自己给玩具换电池了。然后,把它们一字排开,把两节电池通过插口,连在一起。电池盒旁边又一个可以断开的,插入导线的接线柱。爸爸认真地告诉我:“插入开关的时候,开关必须断开,不然会有危险的。”“啊,好害怕哦。”我虽然用调皮地口气说着。心里暗自告诫自己:“我一定得小心点,不能马虎。我小心翼翼地断开开关,插入导线,另一边也这样插好。正在我准备连接电池时,爸爸喊道:“不要接,不要接,等一下。”我疑惑不解,“为啥?”“这样电池会烧掉的。”我吓得连忙把手缩了回来。爸爸拿来了电动机,我在他的指导下,接上了导线,闭合了开关。咦?开关闭合了,怎么风扇不转呢?是不是电池没电了?正当我找电池准备换的时候,爸爸说:“小宝,你还漏了一步。”原来,我忘了把方形小磁铁插了进去。找到原因,我迫不及待地更正。呼呼呼,风扇转了。开心一会儿过后,我的眉头皱了起来,心想:“好像不怎么凉快,这速度不快!”爸爸似乎看穿了我的小心思,他拿来一个小东西,在上面一捣鼓,左右一滑动。咦?风扇可以调节速度了!真神奇!爸爸解释说,这叫滑动变阻器,物理上是用来调节电路中电流的大小。
这个科学小实验让我体会到了成功的喜悦,也让我知道了科学和物理生活中无处不在!
科学小实验作文700字
不久前,我在电视节目上看到一个自制小火箭的方法。那个电视内容就像一块磁铁,紧紧地把我的心吸引住了。这个周末,我终于有了一试身手的机会,激动的心都要跳出来了,大清早一起床我就拉着爸爸去准备实验材料,准备认认真真实验一下。
与爸爸一起,我们准备了一个带盖子的矿泉水瓶,一瓶食用白醋和一袋小苏打粉。我小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋,把小苏打粉倒在一张卫生纸上,用卫生纸把小苏打粉包裹成一个小球,实验用品准备妥当后,我和爸爸就准备出门,到户外寻找实验场地去了。
带着实验用品,我和爸爸来到滨江公园的江滩上,心想着我的小火箭就要上天了,感觉到心脏咚咚咚直跳,就像装着一只不安分的小兔子似的。实验马上就要开始了,我努力做了几次深呼吸让我激动的心平静下来,小心翼翼地把包着小苏打粉的纸团轻轻地放进装了醋的塑料瓶里,迅速盖上瓶盖,把塑料瓶头朝下倒立放好。只见瓶子里咕噜咕噜直冒气泡,我屏气凝神,目不转睛地盯着矿泉水瓶,大概过了5秒钟,只听见“嘣”的一声,瓶子和盖儿就分了家。瓶盖还在原地纹丝不动,瓶子却像火箭一样飞上了天。哇!我吃惊地张大了嘴巴站在原地,愣愣的还没反应过来,我的“火箭”真的飞上了天!我简直不敢相信自己的眼睛。再看瓶盖,已经被一个白色泡沫圆圈围在了中间,都是化学反应后的出现的泡沫渣子,甚至瓶盖上都是,它就像一朵盛开的礼花,仿佛在庆祝我的成功。
真的是不做不知道,一做吓一跳。那么这个实验的原理是什么呢?通过爸爸的讲解,我终于知道了,原来是小苏打和醋酸出现化学反应,产生了大量的二氧化碳,并在矿泉水瓶中膨胀,由于矿泉水瓶是密闭的,当气压达到一定程度就会喷发,气体的反作用力把塑料瓶送上了天,从而产生了火箭的效果。
科学实验不仅锻炼了我们的动手能力,还让我们学习到新的知识,真是一举两得啊!
科学小实验作文三年级
隔空也能灭火?不可能吧?是不是吹灭的?然而,科学的力量,总能让不可能变成可能。隔空灭火也不再是想象,这一次实验,老师就让我们大饱眼福。
老师首先摆上了实验器材:一个烧杯,一瓶小苏打、一瓶柠檬酸、“火源”蜡烛、一个装了水的杯子。刚刚把这些器材放在桌上,大家就开始议论纷纷,开始猜起实验的结果来。老师给蜡烛点上火后,我们就迫不及待地操作起来,我们分成了两组。首先把两勺小苏打和两小勺柠檬酸混合并搅拌,我们的“操作人员”小心翼翼地拿起勺子开始舀,生怕有半点误差,我们也睁大眼睛,仔仔细细地盯着。等操作完,老师再次神秘地说:“接下来我们在杯中加入小半杯水,然后迅速倾斜杯子并靠近火源。第一组首先实验,只见他往杯中倒水后,缓缓靠近火源,火苗颤抖了一下并冒出一缕黑烟,但是火苗并没有熄灭,第一组的实验以失败告终。我不由得紧张起来;第一组实验失败了,我们也有可能失败,实验成功只能靠我们组了。我们组开始了,颤抖的手拿起了杯子,火苗开始颤抖,似乎有些害怕,我们整个组都屏住呼吸,把水倒进了杯子里,气泡瞬间开始冒出来,就像汽水一样,同时又有一股异味。组员立刻把杯子靠向火苗,刚才嚣张一时的火苗,在气泡猛烈的攻势下,火苗剧烈挣扎了一下,冒出一缕浓烟,就熄灭了!我心里不由得一阵欢呼,与此同时,我想:是什么让火苗如此不堪一击,而且能对火苗隔空”攻击“?当老师问起,一位同学提到二氧化碳,我心中的问题立刻迎刃而解,当小苏打与柠檬酸反应会变成二氧化碳,当把杯里的二氧化碳倒向火源,火源会因被阻断氧气而熄灭,这真是神奇呀!
火能烧毁一切,却没想到,可怕的火却能被小小的二氧化碳打败!科学真是神奇呀!
科学小实验作文800字
这周三我们上了一节科学课,在这节课上,我们做了一个有趣的试验——加热白糖。
一上课,老师简单嘱咐了几句,便开始下发器材。我很兴奋,毕竟对于我这种科学爱好者来说,科学实验是很有诱惑力的。很快,我们组便拿到了实验器材:一盏酒精灯,一盒火柴,一个小铁勺和一小堆白糖。我心里很高兴,但又很紧张,因为根据我的经验来说:“同学们,规则千万条,安全第一条,试验不规范,受伤怎么办?保证安全,人人有责!收拾一下桌面,试验马上开始!”说干就干,我手脚麻利,很快就摆好了器材,同学们也收好了桌面,实验正式开始。
“嗤!”我擦亮了一根火柴,引燃了酒精灯。等酒精灯开始喷射出稳定的蓝色火苗后,我对姜家季说:“勺子准备好了吗?”“好了!”他那边干脆利落地答道。“勺子离酒精灯3厘米,预热!”我说。于是,他把勺子摆正了位置,又往里面放了一些糖,我们开始静静地观察。
说实在话,我在做这种加热试验时心里一直都是忐忑不安的,因为有无数血淋淋的经历告诉我,如果弄不好,在糖没有融化前就被引燃的话,那么爆炸的火苗将烧伤同学们的手、脸!伴随着火苗的长长落落,我的心也跟着起起伏伏。这时,时间仿佛停止了一般,守着一堆可能爆炸的东西,谁不脊背发麻呢?在四双眼睛的注视下,终于,白糖开始融化了,警报解除了!我长舒了一口气,对组员说:“一会儿白糖可能会燃烧,请做好准备!”同学们都点了点头。
果不其然,过了十几秒,白糖开始变黑、冒泡、冒烟,并发出阵阵“嗤嗤”的响声。忽然,从糖汁侧面喷出了一条手指长的火苗,紧接着另一侧也开始喷出火苗,然后整块糖都燃烧了起来,仿佛一座座小火山正在喷出岩浆,又好像一头发怒的野兽在嘶吼。我看得入了迷:多么迷人的场面啊!这么多的白糖同时燃烧,简直比烟花还好看哩!慢慢地,火熄灭了,只留下了一堆黑色的物体,散发着烧焦了的味道。
就这样,一次奇妙的试验结束了。它带给我的快乐和视觉享受是多么地难得,所以,我们应该去学习科学,让它带来更多的快乐!
科学小实验盐水浮鸡蛋作文450字
“浮起来了,浮起来了!”作文课上,当鸡蛋在盐水中浮起来之后,大家兴奋地叫了起来。清明节假期的最后一天,金笔快乐作文班的老师给我们做了一个实验,让鸡蛋在盐水里浮起来。你肯定会问:鸡蛋那么重,怎么可能浮起来呢?
只见老师先拿出一个杯子,再往杯子里倒上清水,然后把鸡蛋放了进去,鸡蛋像跳水运动员一样掉进水里,很快就沉到了水底。这时老师往水里加了一勺盐,并用筷子搅拌,等到盐完全熔化后,只见鸡蛋慢慢浮起了一点,但也仅仅是离开水面一点,几乎只高出了几毫米。老师又加了几勺盐,继续用筷子搅拌,鸡蛋摇摇晃晃,等到水面不再旋转时,鸡蛋也好像是在水里站累了一样,一下子浮到水面上,然后躺下来开始呼呼大睡。鸡蛋真的浮起来了,真是太神奇了!
鸡蛋怎么会浮起来呢?老师告诉我们:“一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力,所以就下沉了,加入盐之后,清水变成了盐水,盐水的密度比清水大的多,这样一来鸡蛋受到的浮力也就随之变大,所以鸡蛋就浮起来了。”原来是这样呀。
生活中的科学无处不在,只要我们长着一双善于发现科学的眼睛,就可以随时发现科学的奥秘!
科学小实验作文400字
现在家家都有电灯、电话、电视、电冰箱、洗衣机,……你知道是什么让这些电器可以正常运作的呢?那就是电。在科学课上,我们了解了一些有关电的简单知识。
科学课,老师拿出电池、导线、小灯泡,让我们自己动手,点亮小灯泡。老师在黑板上画原理,接着,我们自己动手做实验。我先把导线和小灯泡的中心位置连接起来,把导线的另一端,放在电池的正极上,电流从电池的正极流出,通过导线,经过小灯泡,玻璃泡下面的金属侧壁连接小灯泡内部侧壁上的导线,经过小灯泡灯丝,再经过另外一根导线,通过小灯泡底部经过导线,回流电池负极,这时,灯泡就会亮了。
我们家中的电灯就是这个原理,只不过在导线中间接上开关,以便控制。
通过这次实验我知道了:一个简单的电路,要由电源、开关、用电器、导线四部分组成。连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和负极上,形成电流的通路,灯泡才会亮起来。