我的进步作文400字
以前的我是一个爱哭鼻子的小男孩,可是现在我是一个爱笑的孩子 。
以前我非常爱哭,一遇到不顺心的事情就大哭小叫的。比如:有人打我一下,我就会打还回去,打不过的时候我就嗷嗷地哭起来;还有,有时候有些小朋友不跟我玩,我也会哭;在自习课上,我违反了纪律,管自习的班干部让我去讲台罚站,不知不觉中我又哭了,连我都不知道我为什么哭。总之,我以前在班级里是个众人皆知的”爱哭王”,而且非常有特点,只要哭起来,谁劝也不好用,根本停不下来。
日子一天天地过去了,我慢慢地发现,哭有什么用呢?哭不能解决任何问题,所以我要改掉我哭鼻子的毛病。别人打我,我不会还手,更不会哭,不搭理他便是了;小朋友不和我玩,那我就找别人玩,实在不行我可以回家读书;自习课违反纪律了,要去罚站,我只好起立了,可是我不会哭,我站着反省一下自己的错误。以前我有点事情就大哭小叫的,现在忍一忍就过去了。
怎么样,我的进步大吧!我会再接再厉的,做一个阳光少年。
我的进步离不开您作文600字
生活中,不是所有的事情都能做得十分完美,有时,它需要我们努力、不断地进步,才能够一步步成功,最终达到十全十美的目的。
比如写作文,刚开始写作文肯定没有写了几年的作文好。而我在写作文上的进步,则离不开您——雷老师。
雷老师是我们小学四五年级的语文老师,至今我依旧记得开学第一天,您对我们说的三点要求及您对我们的自我介绍。这让我感觉到您是一位很棒的老师。
果不其然,您教给了我们:“开头点题定位,中间承上祥写,结尾照应深化。”这样的简快作文写作方法。这让我们在作文上做到了开头简短,照应题目,固定目标,中间按一定的顺序有条理的写,结尾照应开头,深化主旨。因此,我们班的作文有了第一个飞越,作文分高了很多。
接着,您又开展了一项让我们受益匪浅的活动—“接力日记”。我还记得第一次听到这个名字的茫然,您的解释给了我们答案:每五个人分一个小组,每人一周写一篇小作文,日子要固定,第二天要由老师评比,好的上来读,还可加分,一周评一次加分最多的组为冠军组。
我们一开始不知道写什么,写了几次就得心应手了。为了让组内其他成员选上,我们用尽心帮他们讲解,与他们一起构思,这样全组的写作水平都上升了。我还记得组内作文被选上的兴奋,落选的失落,帮助讲作文的劳累,获得奖品的高兴。我们班在作文上便有了第二个“跨时代”的飞越。
您在接力日记开展的同时,又开展了“每月一书”活动,即每个月带领我们读上一本名著。阅读之前,您总要上一节导读课,让我们先了解大概内容,并要求不动笔墨不读书。一个月结束时,您要求每个同学画一幅手抄报,里面内容要有读后感、好词好句、主要内容,这样,让我们在名著中获取大量的优美语言,这算是作文上的第三个飞越。
我们的作文水平也在这些活动中慢慢进步,我感觉自己的收获颇多。因此,我的进步离不开您——雷老师,您让我进步。
我的进步之路作文400字
每个同学都喜欢表扬,不喜欢批评。我也很喜欢表扬,尽量不受老师批评。
我还深刻的记得,在二年级期第二个学期末时,那一年我们没有开散学典礼。我去学校领通知书只得了一张日记进步奖状。虽然老师表扬了我,但我自己觉得我还可以更好。
又是一个寒假,期末考试短暂的休息之后,我又回到了学校领通知书。麻老师当时正在让我给同学们发东西,我听到广播里正在念三好学生的名单。当念到三六班的时候,我清楚的听到“刘子琪”三个字!我简直不敢相信自己的耳朵!那是我的名字呀!那一刻我激动得都快哭出来了。学校广播公布完名单之后,麻老师就开始发奖状和奖品了。上台领奖时激动得满脸通红,我拿着奖品兴高采烈回到座位上。老师又再一次表扬了我,这一次我满怀自豪。
到了三年级下学期的暑假,我终于考进班级前五名了!一共得了四张奖状,语文、数学、三好都得了,这都是我奋斗、努力得来的。毛泽东说,世上无难事,只要肯登攀。学习的道路上,不管有再大的困难只要努力就可以战胜自己不断进步。
我以后要继续努力,多受到老师的表扬。