藏在书中的我作文范文大全赏析(精选6篇)
藏在书中的精彩作文800字
古人说过，书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。人生快事，莫如读书。书中藏着无限的精彩，等待着我们去探索、品味与发现。
读《平凡的世界》
路遥的《平凡的世界》刻画的都是平凡的人物，但路遥却在平凡中看到了书中的主人公孙少平身上的不平凡。这个人物的身上有各种优良的品质，譬如不好高骛远，面对社会的不公不轻言放弃，在复杂的时世中不随波逐流，不甘平庸的人生追求。
读这本书，我懂得了幸福是靠劳动来创造的，只有热爱生活，勇往直前，脚踏实地，才能创造精彩的人生。人生就像这本书一样，不存在结局如何，而在于过程是否精彩。我们就应该像主人公孙少平那样，在面对生活中的困难时永不低头，在平凡的道路上走出让人赞叹的人生。
读《易安词集》
李清照的词总是美得让人心醉。她悠然地在芦苇之间“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，但转眼间便是“物是人非事事休”。她一生历尽人间伤痛，晚景颇为凄惨，她虽是女儿身，却心怀男儿志。“生当作人杰，死亦为鬼雄”的慷慨之词，谁能想到竟然出自一位女性之笔。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，她那悲凉婉转的凄苦情，不知曾感动过多少人。“帘卷西风，人比黄花瘦”的她，可曾会想到千年后会有一个这样的我会对她的文采如此痴迷？我沉醉于她的精彩。
读《钢铁是怎样炼成的》
《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说的故事。书中主人公保尔坎坷的人生经历启示着我们：人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量；生命的价值在于不断超越自我。书中有一段脍炙人口的名言，非常精彩，令人终身难忘。“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命，应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”我无法用语言表达自己对保尔的敬佩，他的一生如此伟大，又是这样清晰明亮。每当遇到困难和挫折时，我就会想起保尔的人生经历，想起奥斯特洛夫斯基的这句名言，于是就会有继续前行的动力。
走进经典，回味无穷。我时常陶醉于书籍文字之间，陶醉于书籍中的精彩，在书中看到世界的美好，从书中增长见识。
我毫无疑问的告诉你，书中文中，藏有精彩！
藏在书中的我作文600字
阳光斜照着书桌，剥开记忆果糖，细品，甜甜的。回味童年的我，是那么爱看书。
记忆回到儿时，当我呱呱坠地时，我便哇哇大哭，那时，母亲讲起了一个个动听的故事，我停止了啼哭。也许，从那时起，读书这颗种子已在我心中播下。
从此，我不在满足于听，开始识字的我，便让妈妈买起了书。一放学回家，我做完完作业，便迫不及待地走进书的海洋，图文并茂、丰富多彩的书本，让我看得津津有味。《狐狸与乌鸦》便是那时我的最爱，聪明狡猾的狐狸，爱慕虚荣的乌鸦让我明白了不少道理；《乌鸦喝水》中的乌鸦就很聪明，知道开动脑筋，借助外来的力量，帮助自己解决客服困难；《白雪公主与七个小矮人》更是让我回味无穷，一种想冲进书中当回白马王子的想法不时从脑海中闪现……
不知不觉中，这些好书竟然陪伴了我三年。对呀，是该有更广泛的阅读了。四大名著成为我首选。一个个个性鲜明的人物让我钦佩不已、一个个辉煌壮观的场面让我声临其境。
我爱读《三国演义》，我真想回到三国鼎立、群雄纷争的时期，在喊声震天、名垂青史的战斗中横刀立马；我爱读《水浒传》，梁山泊108好汉间真挚的、同生共死的友情、至死不渝的衷心，令我羡慕不已；我爱读《西游记》，唐僧师徒不畏艰难险阻、历经九九八十一难取得真经，感人肺腑；我爱读《红楼梦》，林黛玉与贾宝玉间的缠缠绵绵的爱情故事，似乎怎么道也道不完……
如今，我又将“心血”倾注在刘慈欣的小说作品《三体》中，人物生动、想象力丰富，让我怎么读都不厌烦。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。现在的我，还在危峰中寻径，还在苦海中乘舟，但阅读无尽头。这就是我，爱读书的我，藏在书中的我。
藏在书中的我作文600字
书，是一叶小舟，载着我们畅游在知识的海洋；书，是一座灯塔，照亮了我们漫漫的求知路程；书，是人类进步的阶梯，引领着我们走进知识的殿堂，
书使我的生活变得多姿多彩。
小时候，在妈妈的陪伴下，我开始领略童话里的真善美：感受小木偶从贪心贪玩蜕变成诚实勤劳的男孩，感受白雪公主的美丽善良，感受三只小猪的勇敢、团结和智慧。我常常把自己想象成书中的主角：和丑小鸭一起历经重重磨难，最终变成美丽的白天鹅；和爱丽丝一起掉进兔子洞，展开一段奇妙的探险；和小红帽一起战胜邪恶的大灰狼。
时光飞逝，如今我已经上五年级了，功课越来越多，是书，将我从乏味的生活中拉出，把我带进了一个自由广阔的新天地——
我喜欢《草房子》里乐于助人、热情活泼的桑桑，《根鸟》里那个开满百合花的大峡谷，《青铜葵花》里青铜为葵花做的那条晶莹剔透、银光闪闪的冰项链……
我想象着和沈石溪一起闯入动物世界，看雄鹰金闪子在天地间穿梭，看母豺火烧云含辛茹苦地养大仇敌的遗孤甜点心，看蟒蛇金花在危急关头为了保护孩子紧紧勒住敌人并同归于尽……
我期待着能在寒冷的冬天，在西来车站饭店吃一碗小水妈妈做的猪油红汤葱花面，再搭上一个肉包子，吃得热乎乎的；期待和孙定远他们一起把羊藏到树上，和刘锦辉一起扎稻草人……
在书的世界里，我像一个天真的学子，想找到智慧的钥匙；又像一颗初生的小草，贪婪地吮吸着雨后的甘露。
书中那些幽默有趣的情节令我捧腹，那使人身临其境的话语让我陶醉，还有那些蕴藏着的宝库等待我去发掘。
黑白相间的书页，流转飞扬的文字，手执一杯清茗，我在书海中遨游……
藏在书中的我作文600字
读书是一种享受，更是一种快乐。
我的读书旅程是从《格林童话》开始的，每天不管有多晚，每天都要躺在床上听妈妈讲几个美妙的故事，才会怀着好心情怡然入梦。那一个又一个耳熟能详的故事如一颗颗闪着光亮的宝石熔印在我的记忆之河里：善良纯朴的灰姑娘，心狠手辣的继母，活泼可爱的小红帽，老奸巨猾的狐狸……藏在故事中的我乐此不疲。
上一年级了，我能在拼音的帮助下自己读书了。双休日，我一觉醒来，蹑手蹑脚地穿好衣裤，坐在书桌前，贪婪地看着，书虽薄，但海纳百川，积蓄的天地日月之精华，我从那工整的黑色字体中提取智慧，从那美妙生动的句子中吸取知识。是书让我知道是非颠倒，是书让我遨游在五彩缤纷的世界中……书中的我其乐无穷。
那是一个午后，阳光洒在木质的书桌上，斑斑点点，金色的流光在跳动。我手捧一本香书，正在津津有味地细品着，这本是黄蓓佳的《童眸》，这时我正在“啃”《大丫和二丫》这一章节，章节中大丫笨笨拙拙，一天就知道吃，真是一个“千年难遇”的饭桶，二丫心灵手巧，好胜心强，二丫编的灯芯衫和玻璃绳堪称一绝。为此朵儿还拜二丫为师，开始学做灯芯衫和玻璃绳。我开始更认真地读起来。
二丫手把手地教朵儿，朵儿先拿出三根彩丝线，一个步骤一个步骤地与二丫一起做，可是不管怎样都没有办法编起，可朵儿并没有放弃，依然向二丫学习，一次不行第二次，第二次不行第三次……功夫不负有心人，终于完成了第一根玻璃绳。
我在思考着，生活与学习不都是这样吗？坚持不懈的精神肯定会将你引领到人生的最高峰。
书是人的精神粮食，给予我们知识与力量；书，是一切前进活力的源泉，知识多了，就会像礼花一样四处绽放；书，是人类进步的阶梯，一步一个脚印，你会收获到成功的果实。
藏在书中的我作文500字
一个天气晴朗、阳光明媚的下午，温和的阳光透过窗户洒进来，让人感觉好像躺在妈妈怀抱里一样舒适，此时我正坐在书桌旁的椅子上，静静地阅读着。
这是一本《伊索寓言》，蓝色的封皮好像一只深沉眼眸在看着你，但仔细一瞧，又不像眼睛，就像两颗蓝宝石。
这本书的内容新鲜，每个小故事虽然看似只是有点儿幽默而已，实际上，你只要拿起书本慢慢品读，就可以很快发现其中的道理。
我打开书。静静地坐着，我仿佛早已远离了城市的喧嚣，耳中除了自己的呼吸声、门前树叶随风摇动发出的“飒飒飒”的声响以及妈妈忙碌时鞋子踩在地上发出的“啪嗒啪嗒”的声音外，其它什么也听不见。
不知不觉已经大约五点了，妈妈在门口喊了一声：“我在桌子上放了热好的饭菜，记得吃，要趁热吃。我出门去办一下事，很快就回来，不用担心。”说完便拎起手边的包，风风火火地去办事了。
我继续看书，好像没有听到她的声音一样，我一页页、一章章地阅读着，眼珠子像一台微型扫描仪一样迅速地在文字身上“扫描”着，将内容存至大脑。我仿佛已经“人书合一”了，都忘了吃饭了。时间一分一秒地过去了，我也一直藏在书中，直到妈妈回来，我都没有吃饭。被她监督着吃了一大碗饭，她才善罢甘休，看来下一次看书要讲究时间呀。
书中的世界是我的天堂，真叫我流连忘返。
藏在书中的爱作文800字
我是个小书迷，很小就迷上了看书。书能让我获得许多乐趣。我伤心时，它能使我快乐；我遇到困惑时，它能帮我解答；我碰到不认识的字时，它能告诉我。在书中，我能了解许多我需要的知识。
一年级时，由于我太爱看书了，所以，一但有书在，我便忍不住拿起来看两眼。有一次，我在写作业，见桌上摊着一本书：《海底两万里》，我便克制不住自己，拿起书，捧在手中就看。这本书讲得是“我”和两位同伴被尼摩艇长放在了艇上发生的事。我越看越对这本书爱不释手了。它里面那生动的场景，惊险的情节把我深深地迷住了。正当我目不转睛地盯着书时，妈妈悄悄地走了过来，猛一下，以迅雷不及掩耳之速夺走了书。我抬头一看，只见妈妈神情严肃地站在我身旁。“你为什么要收我的书？”我不服气地问道，妈妈告诉我：“看书是好事，只是，如果在不合适的时间看的话就不好了。你现在在写作业，要专心”。我只好不情愿地拿起笔，慢吞吞地开始继续写作业。
二年级时，每个周末，妈妈都会带我去图书馆借书，这个周末也不例外。可是，我朝窗外一看，天啊！天上乌云密布、大雨马上就要来了。云层中，几道闪电，时不是地冲破云层。风儿呼呼地吹，小树在风中摇摆，小花儿被连根拔起。多么可怕的天气呀！妈妈要我留在家中，自己拿着雨伞，穿着鞋，义无反顾地出门了。妈妈是去图书馆给我借书去了。许久，雨停了，妈妈还是没有回来。我有些焦急，突然，从门口传来一阵清脆的铃声。我赶紧跑过去开门，只见妈妈全身都湿了，可那借来了五本书却还躺在袋子里，没有淋到一滴雨水。
三年级时，周五的中午，天阴沉沉的，我趴在沙发上看书。妈妈走过来，皱着眉头对我说：“然然，看书去书桌上看”。我不太乐意地问：“为什么呀？”“这里光线太暗，会有损视力”。我只好有生气无力地捧着书坐到了书桌旁。
从一年级到四年级，我都不知道已经看了多少本书了，前面我所描述的每一个场景在我身上都不知重复了多少遍。而每一遍的重复让我慢慢明白了，有一种爱叫担心，妈妈担心我学习时不专心，妈妈担心我淋了雨会生病，妈妈担心光线不好会影响我的视力。书是一个载体，它承载着妈妈对我的关心对我的爱！