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勤奋

  • 读《将来的你,一定会感激现在勤奋的自己》有感300字

    读后感大全时间:2023/11/8 11:22:04阅读:930

    “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。成功之路总是充满坎坷,唯有勤奋刻苦,方能披荆斩棘。这本书主要介绍了那些杰出的精英人物的成才经历。虽然他们的经历各不相同,但都离不开勤奋。一些成功人物,他们先天条件并不好,但他们克服了重重困难,最终登上的辉煌的峰顶。爱因斯坦小时候智力平平;安徒生是一个鞋匠与洗衣妇的

  • 读《说勤奋》有感600字

    读后感大全时间:2023/11/8 11:21:19阅读:135

    今天,我读了《说勤奋》这篇文章后,深有感触。这篇文章主要写了人人都要勤奋,而且要一生勤劳,还举了史学家司马光和生物学家童第周刻苦学习的两个事例。当我读到“小时候,每当老师讲完课,哥哥,弟弟读了一会儿就去玩了,他却躲在屋里,一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止”时,我感到非常惭愧,因为我每次做作

  • 读《勤奋与思考》有感400字

    读后感大全时间:2023/11/8 11:12:10阅读:3260

    今天,我读了《勤奋与思考》这篇文章,让我懂得了一个道理,一种经验。这篇文章通过一则小故事具体告诉我们成功的经验。这则小故事是讲一个年轻的伐木工人在一家木材厂找份工作,老板给他一把利斧,第一天他竭尽全力砍了18棵,不知怎么了,一天比一天勤奋,砍的树木却一天比一天少。思来想去,原来自己光干活却没有磨斧子

  • 读《说勤奋》有感

    读后感大全时间:2023/11/8 10:58:13阅读:2204

    理想,是对未来事物的美好想象和希望。理想,是人的一种目标。关于理想,我想大概很多人都是有的,但是要怎么样才能实现自己的理想呢?今天,我读了《说勤奋》这一篇议论文,读了之后,我感触颇深,从中得到了很大的启示和教育。《说勤奋》是一篇说理性的议论文,课文围绕“勤奋是实现理想境界的桥梁&rdqu

  • 《西游记》读后感300字:勤奋才能成功

    读后感大全时间:2023/11/8 10:41:48阅读:380

    《西游记》读后感300字:勤奋才能成功最近,我又看了《西游记》的书。里面讲的唐僧是怎样被大唐的皇帝派去取经、在途中遇到了孙悟空、再怎样降服猪八戒沙和尚和白龙马,收他们为徒,然后经历九九八十一难,才到了西天取回了真经。在书中我最喜欢的人物就是孙悟空。因为在三打白骨精中,唐僧虽然误会了孙悟空,将孙悟空赶

  • 成功来自于勤奋作文600字(精选7篇)

    作文大全时间:2023/11/8 10:04:12阅读:801

    成功来自于勤奋作文600字篇1爱迪生曾经说过:“天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。他说的很对,成功来自勤奋,只要你真正勤奋努力,就一定会得到理想的硕果。古今中外,有多少科学有、发明家、医学家凭着自己的勤奋,取得巨大的成就。爱因斯坦读中学时成绩并不好,考了两次大学才被录取,学习也不出众,

  • 做一个勤奋的人作文600字(精选5篇)

    作文大全时间:2023/11/8 10:03:57阅读:2245

    做一个勤奋的人作文600字篇1明明两把一模一样的铁锹,最后却一个锃明瓦亮,一个锈迹斑斑,这是为何?是因为一个天天出工,另一个却懒惰,才造成了这样的结果。物如此,人亦如此,可见做人要勤奋不要懒惰。勤奋能照亮求学的道路。古代著名文学家宋濂幼时就酷爱读书,却因家中贫穷无法读书,所以他便给人做工,借人书籍,

  • 勤奋的人作文700字(精选6篇)

    作文大全时间:2023/11/8 10:01:40阅读:1168

    勤奋的人作文700字篇1明代著名药学家李时珍从小立志学医,他翻山越岭,走遍了大半个中国,拜访了无数的名医,品尝了上千种草药,经过二十多年的.不懈努力,终于写成了医药学方面的巨著《本草纲目》。清初史学家淡迁,自由刻苦好学,博览群书,特别喜欢历史,立志要写出一部真实可信的明史,但由于他家境平寒,没钱买书

  • 说勤奋作文600字(精选7篇)

    作文大全时间:2023/11/8 9:59:17阅读:1180

    说勤奋作文600字篇1伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的,有一份劳动就有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以被创造出来。可以说,勤奋对于我们是否能成功有着至关重要的作用。中国古代历史上著名的画家王冕就是很好的一个例子。王冕从小就喜欢画画,由于家里贫穷,无法供应起他画画用的毛笔宣纸等。所以他不得不去

  • 勤奋学习作文500字(精选10篇)

    作文大全时间:2023/11/8 9:58:22阅读:3432

    勤奋学习作文500字篇1俗话说:天才在于勤奋。这话很有道理。吴燕萍同学是我的同桌,她最近学习上有显著进步,这是与她勤奋分不开的。就拿上数学课来说吧,上课时,她认真听讲,认真做好笔记,把还不完全懂的或不懂数学题抄下来。下了课后自己去弄懂它或请教别的会的同学。记得有一次,那天,数学课的下课的铃声一响,同

  • 高三作文勤奋700字(精选5篇)

    作文大全时间:2023/11/8 9:55:07阅读:4118

    高三作文勤奋700字篇1一勤天下无难事。从古到今,有多少名人不是有勤奋而得来成功的?三国时吴国的吕蒙,近代数学家华罗庚,不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗?爱迪生还说过:“巨大的成就,出与长期的勤奋。”因此,成功来自勤奋。一勤天下无难事。从古到今,有多少名人不是有勤奋而得来成功的?三国时吴国的吕蒙

  • 以谈勤奋为题的作文800字(精选14篇)

    作文大全时间:2023/11/8 9:54:25阅读:4196

    以谈勤奋为题的作文800字篇1她,爱读书,爱写作。她,热情开朗,心地善良。她长着一双水灵灵的大眼睛,像极了两颗黑葡萄。她做事雷厉风行,一丝不苟,总是把事做得井井有条。她时常受到家人的赞赏和表扬。原因就是,她的作文写得总是令人赞不绝口,她总是喜欢读一些精彩的课外书。她喜欢如火如茶的夏天,因为夏天是个热

  • 2022以勤奋为话题的作文700字(精选5篇)

    作文大全时间:2023/11/8 9:54:23阅读:1545

    2022以勤奋为话题的作文700字篇1韩愈曾说:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”学习贵在勤奋。没有播种,何来收获;没有勤奋,何来成功。唯有勤奋,才能成就精彩人生!古往今来,无数伟人以勤奋叩开成功之门。无论是流传千古的“悬梁刺股”,还是传颂不衰的“韦编三绝”;无论是家喻户晓的“凿壁偷光”,还是妇孺

  • 以勤奋为话题的作文400字(精选15篇)

    作文大全时间:2023/11/8 9:54:23阅读:2100

    以勤奋为话题的作文400字篇1吴道子相貌堂堂之时,便背挎写有“与其竞绘,赢者为师”之清秀大字。且并非拜师之成。后,吴道子踏而一馆,并见二位诗人挥毫作诗,不相上下。经询问才得知,二位则乃当今大诗人也。吴道子大为惊喜,竟跪倒在地。二位稍有扫兴,但为其颜面,且丢其碎银。吴道子摆手示不,并向二人解误,并愿拜

  • 2022以勤奋为题的作文700字(精选5篇)

    作文大全时间:2023/11/8 9:53:22阅读:2078

    2022以勤奋为题的作文700字篇1永远不说太迟了。”勤奋的人可以在生命的最后一刻不忘改变自己,学习新知识。终身的教师莫里,他在生命的最后时光,教会他的学生米奇死亡。他随时备课,每个星期二上课。直到生命的最后一刻。“当你躺在床上的时候,你是个死人。”很多人都爱睡懒觉的人,但是想起莫里的话,你就不敢睡

  • 勤奋作文500字(精选25篇)

    作文大全时间:2023/11/8 9:52:04阅读:593

    勤奋作文500字篇1勤奋这个词语对于我们来说已经不陌生了,莎士比亚曾经说过:勤奋为无价宝,慎为防身术。卡莱尔曾经说过:天才就是无止境刻苦勤奋的能力。其实说到勤就让我想起了一个人——乐林汶。乐林汶是一个既活泼又可爱的女生,还是个舞蹈能手,这都要归功于她勤奋刻苦的练习舞蹈。有一次她的脚不小心扭伤了,大家

  • 初一以勤奋学习为题的作文600字(精选17篇)

    作文大全时间:2023/11/8 9:51:30阅读:3845

    初一以勤奋学习为题的作文600字篇1人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。屈原是战国末期楚国人,伟大的爱国诗人和政治家。屈原很小的时候,有一段时间他每天放学后很晚才回家,姐姐问他去哪里了,他只是笑

  • 做个勤奋的人作文600字(精选5篇)

    作文大全时间:2023/11/8 9:46:01阅读:2791

    做个勤奋的人作文600字篇1我的母亲是一个勤劳的人。她个子不算高,脸蛋圆圆的,头发不长,眼睛很大,亮闪闪的,看上去很精神。看上去风风火火的。在干活时,她总爱说这样一句话:“我不累,干活有什么累的。”每天早晨,只有四、五点钟,当我还在沉睡时,她就开始辛苦地劳动了。我明白了她干活的辛苦,也知道她作为一个

  • 关于勤奋的优美句子大全(共642句)

    句子大全时间:2022/6/6 9:23:04阅读:4746

    【1】当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。【2】人之所以能,是相信能。【3】懒汉是最热衷于把自己弄得筋疲力尽的人,不过不是在工作上,而是在欢乐上。【4】上帝保佑起得早的人。【5】勤奋学习,就是在成绩面前永不满足,不断追求更进一步的指示,扩展更广泛的课外积累,不断对自