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《做一名高情商教师》读后感

• 《做一名高情商教师》读后感

  读后感大全时间：2023/11/8 10:34:40阅读：3277

  《做一名高情商教师》读后感学生是学习过程的主角，我们一切的教育行为都是围绕学生的学习和成长。但令人不安的是，在这个过程中，大家都似乎不太关注作为主体的学生的体验，特别是他们在学习成长阶段的情感发展需求。当我拜读了威廉·鲍威尔和欧辰·库苏玛鲍威尔的《做一名高情商教师》时，更