关于语文课的日记大全(精选28篇)

有趣的语文课

今天的语文课是校长给我们上的，以为语文老师临时回家收玉米去了，所以让校长给我们上课。

因为是下午第一节课，大家都有点昏昏欲睡，校长就让我们玩“飞花令“。两个人一组，关键字以抽签决定，输的人唱歌。

第一组是我和一个男生，关键字是”月“

由我开头”峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。“

他立马接到”烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。“

然后是我”举杯邀明月，对影成三人。“

“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清。”

…………

我们俩你来我往，他渐渐落了下风。

“春花秋月何时了？往事知多少。”

他想一会没有接上来，输了。他唱了一首《浪人琵琶》。

之后第二组，第三组……。

都比完的时候，校长告诉我们中华诗词文化博大精深，她说腹有诗书气自华，让我们每一天背一首古诗词。

真是一节有趣的语文课。

一堂幸福的语文课

上午第二节是语文课，往常老师还没来时，教室里的说话声总是一浪高过一浪，但今天却格外安静。这是为什么呢？因为有许多老师要来听课，同学们都想给各班老师留个好印象。 日记暑假日记

上课铃响了，只见虞老师精神抖擞地走进教室，随后，听课的老师拿着笔记本在教室里坐了下来。只见虞老师在黑板上龙飞凤舞地写下了“幸福是什么”这几个字。虞老师说：“今天，我们要学习幸福是什么，请同学们先自己读一遍课文。”同学们都认真得读了起来。读完后，虞老师问：“同学们以前认为幸福是什么呢？”

一石激起千层浪，同学们纷纷说起自己对幸福的理解。有的说：“幸福就是想做什么事就做什么事。”有的说：“幸福就是玩电脑，看电视。”有的说：“幸福就是不受任何约束……”虞老师又问：“那么读了这篇课文后，同学们又是怎么理解幸福的呢？”同学们再次举起了手。有的说：“幸福就是踏踏实实工作。”有的说：“幸福就是辛勤地劳动……”后来，虞老师又抛出了许许多多的问题。每一次，同学们都积极地发言，认真地思考。

不知不觉，又到了下课时间。听课老师走时赞叹到：“老师上课有激情，同学们上课认真思考，发言积极，408班真棒！”

今天下午两节语文课

今天下午，我们的第一节课就是是语文，好不容易第二节课音乐老师回来给我们上课了（音乐老师因为动手术没来给我们上课）了，但是今天下午，最后一节课是劳技课，被语文老师给占上了。说是明天上午第三节课是劳技。大概是调一下课吧！

明天上午最后一节课是劳技？？我简直不敢相信！万岁！万岁！万万岁！！上午来了节副课，简直是天大的喜事，从一年级到三年级，我可能还是第一次呢！要我说，这比天上掉馅饼还高兴！

明天早上在家，我要把能拿的东西全部都拿齐了，省得明天中午专门跑回家里来拿，费时又费力，一点都不好玩！！还浪费了我上午的心情

看看明天上午第三节课，有没有什么大的惊喜等着我们全班同学，如果有的同学不知道，还能让他们大吃一惊呢！

不再讨厌语文课

哈哈哈哈!我和江琰终于顺利的毕业,逃出杨老师的手掌心了。

以前我们上课总是不举手,杨老师就采用“激将法”来逼我们上课举手,我们有些问题不知道恰恰就被老师叫起来了,就不说话,弄得我们好尴尬,每节课都这样。所以老师每次一叫起来一个不会说话的同学,我就知道下一个老师会喊:“陈楠!”搞的我每天上语文课都提心吊胆的。渐渐地,我发现我越来越惧怕上语文课,甚至开始讨厌它!

时间长了,我觉得这样下去不是办法,就给自己定一个要求:“每天语文课只要回答一个问题,就好了,杨老师就放过你!”我开始尽力的让自己的手举起来。其实我的手很“沉重”,我怕回答错了,同学笑话。可是老师又说:“说错没关系,敢站起来说话的都是好样的!”这句话给了我勇气,可还是有点犹豫,因为老师只要看见我举手,必定叫我起来。还好,我成功的回答完了一个问题。后来每节课我都回答一个问题,慢慢地,它变成了一种习惯,变成了我上语文课时的一部分,我举手的次数越来越多,脑子好像也越用越灵活。即使有时候有那么一两个错误,但我绝不会气馁!我和一开始相反了,越来越喜欢语文课。

后来我发现,其实有许多问题我都知道,只不过是缺乏自信,不敢说。其实现在老师叫一个胆小的人起来,我仍然有点心有余悸。

但是你不尝试就不会有收获。加油,所有人都可以,厚脸皮谁不会?

快乐的语文课

今天，王老师组织同学们开展了一堂别开生面的“看动作，猜成语”的游戏活动课。

第一个登台表演的是徐翊恒同学，只见他走上讲台，趴在桌子上，双眼紧闭。这时，另一位同学林玟希起身并张大嘴巴学着大公鸡“喔，喔……”地啼叫起来。徐翊恒闻声便手舞足蹈地练起武术。同学们看到他们俩妙趣横生的表演，不约而同地猜到了成语“闻鸡起舞”。接着全班同学都争先恐后地参加表演和猜词，有的同学表演了“张牙舞爪”，夸张的模样惹得同学们哈哈大笑;有的同学表演了“抓耳挠腮”，生动的形象让大家都跟着模仿起来!

这堂活动课让我牢牢地记住了很多成语，我喜欢我们快乐的语文课!

【作者:莫若石】

怎么那么多语文课

今天早上早读课，我依旧坐在那里听老师讲。可是老师的第句话我就已经崩溃了。

老师说：“今天要调课，因为明天要开家长，所以把后天和大后天的语文课都调过来。”我一位老师只是开玩笑，但是到了第一节课完后同学们纷纷议论说:“下节课有可能是语文课，也有可能上午最后一节是语文课。"但没想到最后一节课果然是语文课，而且连下午的最后一节可也是语文课。这回我可相信老师说的话是不会有假的。

语文课也有趣

其实我觉得吧因为语文课是我们国家的精粹。随意学习学习语文，是不好的行为艺术。

所以，我抱着必死之心学习学习语文课。竟然没想到语文课也挺有趣的。难道不是吗?别说我。

语文在大千世界无奇不有。所以好好学习学习语文也是有好吃的，好玩的，好做的，好好的。对，没错!而那生活中也处处充满语文。语文课就是最好的例子。

语文课，我们可以见识水浒传的雄奇，可以见识西游记的想象，可以见识红楼梦中的魅力，可以见识那三国演义的精美绝伦，每一部书籍在这应和我们一起飞舞。

我们一起来学习学习语文，让语文满天飞飞。

语文课了。你要认真上哦。

一定要认真学习学习学习语文课啊!

两节语文课

今天的第二节课是语文课，课代表将今天任务写在了黑板上，黑板上树立着十个大字“找出练习册，读着语文书”，那十个大字同学们都看到了，并且齐刷刷地读起来语文书。

我们要讲的第十一课，“窃读记”主要讲的是主人公林海音酷爱读书的故事，并且让我们记住了“我们是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”

这篇课文，在小学里学的，所以现在读起来更是朗朗上口，学了一会儿，老师让我们翻开练习册做刚刚学过的第十一课，刚学完就做练习册，肯定会做好。因为，刚学过来，大部分的内容还是留在脑子里。

下午，最后一节课上的也是语文，和上午基本一样，就是读的内容不一样，这一次是背一下学过去的论语，并且和同学比赛。

读完，背完，比赛完，就要做题了，行知天下67页，快做，上黑板的上黑板，下面做的下面做，转眼，放学的铃声打响了。

老师，两节课，您教给了我们丰富的知识，做题的能力。

老师，谢谢您，我们将会在以后的学习中加油努力，勤奋!

我想当语文课代表

我跟你们说过的，我最喜欢的科目就是语文，我一直想当一个语文课代表。

我四年级的时候当过一次语文课代表，在那之后我就再也没有当了。我觉得语文就是一个很好的科目，我的语文也很感兴趣，要是说背书的话，我准是第一个背出来。老师教郦道元的《三峡》这篇课文之后，我就把这篇课文完完整整的背出来了，意思我也全部懂了，可以说我是最快背出的那一个，当老师还在催别人背书的时候，我已经在背还没教的课文了。

其它科目也要背，但我就是不知道为什么别的科目不能像语文那样很容易背呢？就比如生物。昨天上生物课，我由于背不出生物的内容，被老师叫了起来。不管我怎么去记，都要比语文花费十倍的精力来去背生物，还有历史，地理那些。我觉得生物是最难背的，语文是最易背的。

开学第一节语文课

今天是开学的第一天，对那些在寒假里不写作业的同学都要接受严惩，所以，开学第一天是同学们的“末日”。

时间转眼过去了，马上到了第二节课，语文课，老师让我们十个小组长两组组成一个大组，我和夏璟琪分成一组。老师帮我们调好座位，开始了学期的第一节语文课。随着嘈杂的读书声，唐老师拿出了一个袋子，里面有几个爱心形状的红盒子老师告诉我们：“这是他儿子结婚的喜糖，她在每个组里分两盒，我迫不急待地撕开包装纸，一口吞了下去。那甜味大于苦味。但我还在回味中，老师有出声了。

今天，就是 开学的第一天同学们在寒假中有许多快乐的事吧，我把我的事分享给大家，你们也应该说说吧。”

我挠挠头，想，寒假中我的好玩的事也太多了，我应该怎么来说呢?看着大家都举起了手我急得像热锅上的蚂蚁。最后，我想到了，和家人一起到农耕园玩游戏，看风景，闯鬼屋，尝美食。我又想起了大人们在帮着做饭，我帮他们带孩子，虽然只有半天，我却累得腰酸背疼，这才知道妈妈带我是多么辛苦。

不一样的语文课。

慌乱的语文课

今天，我们照常上了两节连着的语文课。

在第一节课的某个时候，我们正听着老师赏析徐志摩的《再别康桥》，全班寂静无声，只有老师那磁性的声音(才怪)在教室里回荡。

突然，“砰!”的一声巨响，我们都吓了一跳，身子猛然一抖，接着，一道道怨(Xing)恨(Fen)的目光投向了罪魁祸首张莉，老师开玩笑地说：“哪个恐怖分子在投炸弹呢?“全班哄堂大笑，张莉涨红了脸，向我们解释：”是老金亮把我水壶弄倒了。“

然后，她就自觉地把水壶从地上捡起，塞到了桌子里。

本以为事情结束了，谁知，过了一会儿，那个调皮的水壶直接从桌子里摔了出来!我看见前面的周凯直接从座位上跳了起来!

第二堂课时，老师播《希望的田野》给我们听，那声音真是尖，我们都说不好听，播完了，老师问我们：”彭丽媛唱的怎么样?“当时我们的下巴都快掉下来了!陶永轩问我：”我们还有几天可以活?”

我看到康桥(剑桥)的图片时，惊呆了，说：“环境好好啊!”史福兴弱弱地说：“因为中国环境太差了。”

借语文课本

近日台风过境，昨天夜里刚刚下了一场暴雨，整座城市都湿漉漉的。

街道两旁，金黄的银杏叶被风吹得到处都是，光秃秃的枝丫也断得七零八落。新泰一中门口，学生们陆续涌入，我一下私家车，就以博尔特百米冲刺的速度奔向了教学楼。我一口气跑到六年级（1）班门前，探着脑袋不断张望，在瞧见那熟悉的位子上空无一人后，顿时急得在原地跺脚。以往这个时间点，学霸闺蜜早就坐在教室里背古文了，今日不知怎么回事儿，竟然连人影都没见着。眼看早自习的铃声即将敲响，我苦苦等待的闺蜜终于来了。

视线所及处，一道纤细人影出现在楼梯口，嘴里还叼着牛奶盒，她慢悠悠地走着，明明穿着寻常的藏蓝色校服，在人群中却格外显眼。看到闺蜜出现，我双眸登时一亮，迅速摘下别在胸前的蝴蝶结别针藏进口袋，像闺蜜这样的道德模范生，她看见我戴别针肯定会批评我一顿。我随后一个箭步冲到她的跟前，十分夸张地深深吸了一大口气，仿佛被救上岸的溺水少女。我道：“闺蜜大人，你看，我没有带语文课本，能不能借我看一节课，我们语文老师特别严厉。”

闺蜜沉默片刻，表情奇怪地单挑眉梢：“所以我就要把我的语文课本借给你吗？”“对啊对啊，我们不是好闺蜜嘛。”我仰着小脸，明眸里闪烁着诚恳的光，“你快带进教室里把你的语文课本拿给我。”话未落音，我便不由分说地把闺蜜推进教室。

我们班今天第一节课就是语文，语文老师外号“灭绝师太”。她对任何学生都不会手软，我要是没有语文课本，第一节课我绝对会迎来一场台风带来的暴雨还厉害的灾难。

超有趣儿的语文课

正所谓“丁师驾到，全班欢闹!”这话还真是一点也不假。今天，丁老师又给我们上了一节有趣的语文课，讲到《月光启蒙》里的生字“辰”时，有同学组词“诞辰”，丁老师来了兴致，跟我们讲起了马克思的诞辰纪念日。相信你们一定被诱惑得口水“垂涎欲滴”了吧?赶紧往下看吧!

丁老师站在讲台上，兴致勃勃地对我们说：“同学们，你们知道今天是什么日子吗?”我们都苦思冥想：“儿童节?早着呢!五一劳动节晚期?也不对。”正当我们百思不得其解之时，丁老师笑容满面地对我们揭秘道：“是全世界无产阶级革命的伟大导师马克思的诞辰纪念日!”同学们个个恍然大悟。

丁老师接着说：“那你们知道马克思的诞生日是哪年哪月哪日吗?”班上鸦雀无声，我在心里想：“没文化真可怕，我要多读书呀!”丁老师又说：“是1818年5月5日。”他眉开眼笑地对我们说，“我给你们介绍一种奇妙的记日期方法，认真听!”大家都洗耳恭听。丁老师说：“马克思出生后，打得资本主义一巴掌一巴掌呜呜地哭。这样联想记忆，马克思的诞生日期1818年5月5日就永远忘不了啦!”他边说边声情并茂地做着一巴掌一巴掌呜呜地哭的动作。“哈哈哈哈!”教室里以迅雷不及掩耳之势化成欢乐的海洋，同学们有的捂肚子，有的拍桌子，有的差点就要打滚在地了，而我已经趴在桌上“奄奄一息”了。

“丁零零!”下课铃响了，但大家都意犹未尽，还在对刚才的趣事回味无穷。可惜丁老师明天就出差了，丁老师，我们在四班静静等着你带来精彩有趣的语文课哦!快回来吧!

【作者:杨澍昕】

一节神秘的语文课

今天杨老师给我们上了一节神秘而特别的语文课，让我明白了许多道理哟!

今天的第一节课，老师一进教室就以迅雷不及掩耳之势打开了班班通，打开了U盘。额，老师又要干什么，看电影?还是干吗呀??????不对，这才第一节课，不可能呀?顿时我像一个丈二和尚摸不着头脑。不一会儿，老师就给我解密了，原来老师要给我们看一个《游园不值》的教学视频，让视频里的老师给我们上一节课。顿时，我茅塞顿开、拨云见日。这个老师课上的很好?我带着好奇心开始上课了。老师先说：“在古诗中一声二声为平音，三声四声为仄音，读诗时平音要拖音，预备起，应怜......”哦，原来古人读书都是这样读的，我长见识了。“这游园不值，不值是什么意思呢?”那个老师说。我正在思考着，那个班的同学居然几乎每一个都举了手，其中一个同学说：“不只是不遇，因为作者叶绍翁没进到园子里所以是不遇”“这位同学，你可真聪明，答对了。”老师说。原来是这样。这节课我还明白了一枝杏花代表的是满园杏花，叶绍翁不遇杏花中有遇......这都是我发现不了的东西。

这节课真是让我明白了鲜为人知的道理，这是一节神奇而又特别的语文

一堂生动的语文课

昨天，朱老师给我们上了一堂生动的语文课。朱老师很年轻，她有一头黑黑的卷发，眼睛一直笑眯眯地盯着我们看，非常漂亮。

开始上课了，沈老师在黑板上写了鲜花和星星五个字，我看到“花”这个字撇没出头，于是告诉了戴羽晗，戴羽晗跟老师说：“老师，你写了一个错别字。”老师问：“啊，在哪儿?”戴羽晗说：“‘花的撇没出头。”老师说：“哦，戴羽晗真是火眼金睛。”戴羽晗悄悄对我说：“你才是火眼金睛呢!”受到了同学的夸奖，我脸红了。

朱老师讲课文讲得很生动，还问了很多问题，比如说看到这么多美丽的花儿，你想变成什么?小朋友们有的说要变成一只蚯蚓，为花儿松土;有的说要变成一个太阳，给花儿阳光;有的说要变成云朵，为花儿浇水;有的说要变成一只蝴蝶，在花丛中飞舞;有的说要变成一只蜜蜂，在花丛中采蜜;还有的说要做一个环保小卫士，不让别人乱摘花。

这节课不知不觉就结束了，而我还沉浸在课堂当中。

一样的语文课

今天是开学第一天，早上，我迈着轻快的步伐来到学校，准备迎接这新的一学期，迎接这开学第一课。

上午第一堂课，是语文课，也是本学期的第一节语文课，每次的第一节语文课都是这样：交流假期趣事，讲故事，谈启发，然后便是下课。这次也不例外，只见老师拿着本《青年博览》来到了教室：“同学们，在这个寒假里，你们有没有什么忘记不了的事?”有同学说是吃年夜饭，有些同学说是发鞭炮，还有的同学说是去“XX公园”玩。总之什么都有。

接下来就是讲故事的时间了，老师拿出《青年博览》，在黑板上写了题目：“苹果的哲学”，然后开始讲：苹果公司要应聘经理，许多应聘者蜂拥而至，都来到了苹果公司，苹果公司给他们出了一个考题：一个有点烂的苹果、一把水果刀、一些标签。让他们对苹果做出处理，限定时间10分钟。这时，唐老师问我们，如果是我们，我们会怎么做呢?有些同学说用标签贴在烂处，有些同学说将烂处削掉，还有的同学说将商标随便贴一个位置。这时，该老师揭晓答案了，答案是：考官把他们的考卷收了上来，分成了三份，第一份是用商标将烂的地方贴掉，淘汰，原因是失去了诚信，遮掩了自己的错误;第二份是将烂的地方削掉，淘汰，原因是这样会影响公司的形象;而第三类则是不同，既没有遮掩，也没有削掉，而是一个又大又红的苹果，他被录取了，原因是：他明对无法挽回的错误时，没有刻意的遮掩它，而是选择了重新开始。

重新开始，我们都有错误，但都是过去的事了，在新的一年里，我们一定要重新开始，做更好的自己!!!

第一堂语文课

今天，是开学的第一堂语文课。

上课了，郭老师教我们把每个单元的主题一一写了下来，分别是园丁之歌、自然的奥秘、故事集锦、精神之歌、风土人情、百折不饶、走进名著。

郭老师还教了我们读书做笔记。这时，我想起了我上学期写的采蜜本，里面全是我摘抄的好词好句精彩的片段，还有许多许多名人、作家的名言，已经写了一小半了。因为做读书笔记可以增强记忆、加深理解一些内容，所以我们要认真对待。

我们要学会自己写提纲，提纲要先注明题目，再写作者信息，接着是写作的目的，然后是写各段的内容，最后是阅读的体验。

在我听得入迷的时候，下课铃响了，这真是一堂富有知识的语文课啊!

今天的语文课

我们的语文老师今天请假了，所以让另外一个老师来代课，而这个老师呢，她五年级和四年级的时候教过我们，所以我们很开心，见到了以前的老师。

莫老师照着我们董老师说的，念没写作文的人的名单，他们没写作文。莫老师大声地点名，说到一半，她说：“看看，又是这几个人不写作业，我以前教你们的时候，也是这几个人，真是够怀念的！”莫老师这里说的“怀念”当然是贬义词，不过，我心里也确实是怀念的，老师的声音让我想起来我以前的时光。

说完了，莫老师开始和我们唠嗑：“你们还有16天就小学毕业了，不管你们去了哪个学校，一定要适应好那里的环境和课堂。也不要过于怀念你们六年级的时光，成长总会离别的。”什么？还有16天就毕业了？虽然知道，但听了过后，我还是很惊讶。

然后她又和我们炒热气氛，和我们说笑。“上了初中可不要当个祸害人家的渣男哦！”我们一听这话，就立刻打开了话匣子，开始大肆地聊天。“莫**就是那个渣男！天天回家看那些“正能量”！”这个“正能量”当然指的就是那些不良的内容，恶心的少儿不宜的东西。

“吴**就是女生当中的万恶之源！贼暴力！”说的就是我们班班长，曾经有多少男生屈服在她的膝下的。紧接着，他们开始八卦，传绯闻，说这个人和那个人谈，这个人喜欢谁，之类的。他们那种话题我都没法听下去，太恶心了。这是一个小学生的作风吗？

这时，我旁边的一个男生大声地喊道：“莫老师！我爸“亲切”地称你为“龅牙妹”！哈哈！”没想到，这竟是一切的开始。

下午，老师严厉地训斥了那些八卦的人，还有那个男生。“我是没想到，我们班的人居然已经沦落到这种地步，那谈论的话题，好早熟哦！自以为自己很优越，谈论地很高深吗？特别是你！你看看你一天做了多少事情，你家长特地跟我讲，说你思想现在退步好多，你看看你成什么鬼样了！”

还有那个当堂大声说老师的那个男生，老师批评地更严厉：“你跟你爸平时说说没什么，但是当着这么多人的面公然说莫老师是“龅牙妹”，你觉得这很好玩？这是对人家的不尊重，你眼里还有长辈吗？知道什么叫尊重吗？你知不知道，人家莫老师难受了一中午啊，就因为你这句话！你现在马上拿着你的检讨书去跟她道歉！现在！立刻！马上！”

这下我可看了一场大戏，我们班的人现在的确退步了好多，不光是成绩，还有思想品德。我们这个年纪的确开始“成熟”了，但我没想到他们思想居然如此肮脏。

有趣的语文课

由于郭老师到加拿大学习了，所以，今天的这堂语文课就由五（四）班的丁老师来代课。

丁老师是一名很幽默的男老师。丁老师叫韩艺上台来领着大家读两遍生字，说：“韩老师，快上台来。”说完，全班便哈哈大笑了起来。

接着，丁老师对我们解释“锦”这个字的意思。“锦”的意思是，有彩色花纹的丝织品，帅气的小伙儿也被称为“锦马超”。马超是西凉人，刘备想收服马超，诸葛亮让刘备叫张飞去。马超是白脸、白盔、白甲、白矛，而张飞是黑脸、黑盔、黑甲、黑矛，他们一见面就打了起来，一共大战了三百回合。不得已，刘备才鸣金收兵。

一下子从字的意思扯到了《三国演义》的故事，让我们大家都听了入了迷。这真是一节有趣的语文课。

今天我当上了语文课代表

今天，我当上了梦寐以求的语文课代表，回想起当选的一幕，我心里久久不能平静。

在走上演讲台的前一天晚上，我写好了演讲稿，对着镜子练了很多遍，我想如果我能脱稿上台演讲，一定能得到更多同学们的支持。就这样我越练越来劲，也变得越来越有信心了。

可是，我的信心在即将开始演讲的时候有点找不到了，我的心里像装着一只小兔子，“咚咚”地跳个不停。我好紧张啊!一会儿担心自己的演讲稿写得不好，同学们不喜欢;一会而又担心上台稿子就背不熟了……更何况，我的竞争对手都是班上的“状元”啊!

啊!不知不觉中，已经轮到我上台了!好像没有我想的那么“可怕”!我刚上讲台，同学们就给我热烈的掌声，这掌声让我一下子自信多了!而且，由于我演讲稿背得滚瓜烂熟，演讲富有激情, 台下每个同学都听得津津有味，我就越讲越轻松了。演讲结束了，同学们再次给我非常热烈的掌声，我看到有的同学手都拍红了,有的索性站了起来,为我加油呢!

最终,我以39票顺利当选成新学期的语文课代表,此时我的内心,比喝了蜜还甜呢!我要感谢同学们那鼓励的掌声,是你们的支持,让我变得从自信;是你们期待的眼神，让我走向了成功!

今天，我当上了语文课代表!

语文课代表

在前4个星期左右我被老师封为语文课代表。当时我蛮吃惊的。从第2天开始一值到现在干了好多天。

以前都以为课代表是个很轻松很简单的职位，每天都只要收作业，其他的都不用干，过得跟神仙似的。

天天快活死了!但干起来却不简单。

第一天，我一天都在忙活着。我从来都没当过课代表什么经验也没有。每天几乎都一样就这样日复一日。直到今天!

我当然跟平常没两样。一到教室看正在早读就赶紧去放下板凳放下书包。我又想交作业又不想交。我一直在犹豫着，可现在是早读。我最后还是交了一点。做完广播操，下课我要去收作业：订正本和考试卷，还有日记(日记都是葛玥灵收的)。我几乎一上午都在弄考试卷和订正本。第2单元的优秀思维导图也

没人来帮忙。订正本只有一本交上来的，还没补好。(在发下去之后)后来葛玥灵把交的4本日记给我，我

去交日记本。老师说我收的太迟了，日记要在上午第2节课之前交来。又问剩下的5本呢?我没有统计，当时真的太急了，没有统计。老师叫我去统计，我立刻到班里和葛玥灵一起统计。统计好以后交给老师。日记的事做完了，又发习字册，发完差不多快到午休了。我又把要抄试卷的人要领的试卷发下去。下午最后一节课时把考试交给老师。我说是全都签字的。到老师统计时有两个人没有。我想:一定是我没统计好!然后我又在犹豫发不发日记本。后来想一想还是发吧。我斗胆去发日记本。不知道老师对我会不会有看法。

我要衷心的说：”老师，对不起!“

一节精彩的语文课

今天我的心情格外愉快，路边的小草小花好像也在对我点头微笑，因为今天我们上了一节别开生面的语文课。

昨天老师说：“明天全校班主人要到我们班来听课”。回到了家，我拿着《前沿解读》认真地看着，生怕漏看了一题，明天被老师

提问的时候出丑。

今天我来到了教室，发现了教室后面坐满了老师，我的心里不免有些紧张，怀里像揣了只小兔子蹦蹦直跳。正当我在心里打着小

鼔的时候，我们的新老师(赵慧)大步走进教室，说：“同学们上课”，这时负责喊起立的房佳旗却忘记了喊起立，我们在心里不仅

为房佳旗捏了一把冷汗，谁知赵老师却没有批评她，而是继续面带微笑地给我们喊“上课”，这一次房佳旗没有忘记喊起立，赵老师开始说：“同学们，今天我们来学习第七课《彩色的翅膀》，请同学们在学习前思考几个问题，咱们这一组课文讲的是爱国故事，为什么这篇课文要以《彩色的翅膀》为题呢?，还有战士小高为什么回家探亲的时候为什么要带一些昆虫会去呢?”，在我们读了几分钟后，我们纷纷举起手来，第一个问题我们非常轻松的回答出来，可答到第二道题的时候却出现了一个非常危险的事件，不知语文老师有意还是无意，竟然点中了李航宇，谁都知道李航宇什么都不会。果然李航宇站起来后哼哼几声，就什么也没说。这时坐在后面的老师小声议论起来，只见赵老师微笑着说：“我想李航宇同学一定会但可能说不出来，我想请李航宇的同桌来回答，果然李航宇的同桌说的非常好，就在这时下课铃响了，后面的老师都鼓起掌来，我们带着依依不舍的感情离开教室。

对我来说，这真是一场精彩的语文课呀!

校长上语文课

今天的语文课,不是许老师给我们讲,而是程校长给我们上课!

首先,程校长给我们放了一首歌,叫《课下十分钟》，唱完以后，程校长让我们(一起朗读)《掌声》这一课。。。。。。到了第三段，程校长说：“全班同学为什么给英子热烈而持久的掌声呢?那是因为同学们爱英子!”说完，程校长就在电视屏幕上又让大家听了一首歌《让世界充满爱》：“只要人人献出一点爱，世界会变成美好的生活。。。。。。”

爱，不是离我们很远，而是就在我们的身边：扶持老爷爷过马路，帮助残疾人走路，把不用的书给有困难的孩子们，帮助有困难的同学。。。。。。我们正听得的津津有味，突然下课铃声响了，我们依依不舍地合上书本。啊!今天的语文课可真有意义啊!

语文课上趣味多

“我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥。”如今，这句话已经成为了(4)班同学的“经典口头禅”，至于为什么，一切都源于那节趣味多多的语文课。

星期五上午的第二节语文课，我们学习《给家乡孩子的信》。丁老师给我们分小节，一段段地仔细评讲，都会把整段读一遍，当讲到第2小节时，戏剧性的一幕发生了，丁老师心潮澎湃地读道：“我有病，写字困难……”听到这儿，全班都笑了，前仰后合，就差满地打滚，看看同桌赵祥宇，捂着肚子一抽一抽的，我“担惊受怕”地望着他，生怕他把眼珠子笑冒出来。丁老师哭笑不得地摇了摇头，无可奈何地说：“唉!这有病指的是生病，看看现在的你们都在想什么乱七八糟的东西?”这时，他瞄了瞄赵祥宇，掐指一算，心想正是‘公报私仇的好时机，便幸灾乐祸地说：“瞧瞧赵祥宇，笑得跟一朵花儿似的，那你就把这小节重读一下吧!大家洗耳恭听!”

赵祥宇拖拖拉拉地站起来，顶着一张柿子脸结结巴巴地说：“我……我……我有……我有……有有……有。”最终还是没有把“病”说出来，我瞧着他不知所措的样子，不禁捧腹大笑。

“哈哈哈哈哈……!”这时，身后传来一阵刺耳的嘲笑声，原来是张董博，丁老师嘴角扬起了一丝神秘莫测的微笑，他瞬间把矛头转向张董博，说：“看你笑得花枝乱颤，来个英雄救美吧!”只见他猛吸一口气，大声道：“我有病!”话音刚落，全班哄堂大笑。

“丁零零!”快乐的时光总是匆匆而过，我们的心情总是依依不舍，快乐的语文课总是趣味多多，虽然下了课，我们仍流连忘返，回味无穷!

【作者:杨澍昕】

当上语文课代表的忙碌

12月22日 星期二

语文课代表一直是我梦寐以求的职位，因为我爱语文。在开学的第二个月里，语文课代表跟班主任沟通，把职位让给了我。但是，结果并没有想象的那么轻松。

近日以来，班主任要对没交作业的同学进行处分，我要一个个去统计，一个班五十四个人，虽然不是很多，但偏偏有几个人特别不爱做作业，要我一个个去催，我当时觉得好乱啊！因为当天有两个作业要交，使我忙不过来。在我同桌的帮助下，我终于完成了铜价，把未交作业的同学的名单交给了老师，由班主任处罚。

今天，重任又担在了我的肩头，又要把作业催来收齐，这时，我才明白，原来，万事都没有你想象的那么轻松。但是，帮助老师分担一些事情，是科代表应尽的责任，我们课代表做的都是小事，老师做的才叫大事，既然承担了这个责任，就要把它做好来。

送别小老师的语文课

在今天下午的第一堂课上，我们送别了我们的实习老师。

我们的实习老师姓周，在来实习的一个月中天天为我们改作业、教我们题目、为我们讲解我们不懂的知识，我们十分喜欢她。这不，今天下午的语文课上，我们特地为周老师开了一次“送别课”。

这次的“送别课”主要是一些才艺达人们来表演节目，然后是一场题目问答PK赛，最后由周老师讲话，并向周老师送贺卡、信之类的礼物。为了好好送别周老师，我特地准备了魔术“钱币在哪里”。

时间过得很快，很快就轮到我表演魔术了。朱宏德来到台上检查我的牙膏盒，一摇，我藏在里面的钱币立刻“叮叮”响了起来。朱宏德立刻为我解围，说里面什么都没有，我一边在心中大骂朱宏德，一边继续面红耳赤的表演，终于表演完了我的这个失败的“魔术”。

为了报这一箭之仇，我在下面的问答PK赛中表现得十分好，答对了三四道题，为我们组争得了三四十分，并让我们组夺得了冠军。

周老师走前，我把我做的贺卡送给了周老师。想到周老师不会再来了，我的眼泪夺眶而出。真希望周老师能多呆一天啊！

再见了！亲爱的周老师！我会永远记住您的！以后希望您再来一回！来看看我们也好呀！后会有期了！

意想不到的语文课

今天上午第二节课，506的老师到我们班来上课，所以我们全班同学都精神抖擞，安安静静地等待老师来上课。

老师来到后，先叫我们站起来读课文，我先用横线将有关的句子给画下来，然后举起了手，没想到老师看了我一下，便叫方欣怡站起来读了。我情不自禁地在心底抱怨：哼!老师也太偏心了，您明明叫我们先用横线将有关的句子画下来，然后再读的，可是方欣怡并没有话下句子，可是您还是叫她站起来读了!您这分明就是偏心。到了后来，老师让我们回答谈迁有哪些精神品质，我也积极地举手了，而且老师还站在我的旁边，可是老师好像无视我的存在一样，看了我几眼，然后没有叫我，我心中产生了疑问：老师明明看到了我，可是为什么还要装出没看到我一样，就走开了呢?难道老师真的没有看到我?好吧，就说上次是巧合，那这一次又是什么呢?后来，我就一直没有举手了，生怕老师又不叫我，举了也是白举。最后整节课下来了，我一次都没有举手发言，看着杨老师给那些发言的同学拍照，我的心里恨得直痒痒。

到了现在，我都没有明白老师为什么上课的时候都没有叫我发言。

一节神秘而特别的语文课

今天杨老师给我们上了一节神秘而特别的语文课，让我明白了许多道理哟!

今天的第一节课，老师一进教室就以迅雷不及掩耳之势打开了班班通，打开了U盘。额，老师又要干什么，看电影?还是干吗呀??????不对，这才第一节课，不可能呀?顿时我像一个丈二和尚摸不着头脑。不一会儿，老师就给我解密了，原来老师要给我们看一个《游园不值》的教学视频，让视频里的老师给我们上一节课。顿时，我茅塞顿开、拨云见日。 这个老师课上的很好?我带着好奇心开始上课了。老师先说：“在古诗中一声二声为平音，三声四声为仄音，读诗时平音要拖音，预备起，应怜......”哦，原来古人读书都是这样读的，我长见识了。“这游园不值，不值是什么意思呢?”那个老师说。我正在思考着，那个班的同学居然几乎每一个都举了手，其中一个同学说：“不只是不遇，因为作者叶绍翁没进到园子里所以是不遇”“这位同学，你可真聪明，答对了。”老师说。原来是这样。这节课我还明白了一枝杏花代表的是满园杏花，叶绍翁不遇杏花中有遇......这都是我发现不了的东西。

这节课真是让我明白了鲜为人知的道理，这是一节神奇而又特别的语文课。